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文档简介

1、形形色色的人 一、教学目标：1.通过图片等资料欣赏，帮助学生进一步认识各名族以及各种职业人的特征。2.了解各式各样的人群，掌握他们的外形特征，能自如地表现形形色色的人。3.用绘画的形式来表现人物的五官造型、服饰特征及人物性格特征。二、教学重难点：1.了解各式人群的特点，抓住人的外形特征以及人的动作特征。2.如何表现人物的五官动作服饰特征及人物性格。三、教学过程：1.导入小朋友们，这节课我们先不忙着画画，我想给大家介绍几个好朋友，想见一见吗？这是一位老爷爷，白胡子白眉毛，他穿着红色的衣服和裤子，随身携带一只大口袋，里面装满了各种礼物。圣诞老人这个是一个漂亮的公主，有着白雪一样的皮肤，身

2、边还跟着七位可爱的小矮人。白雪公主。最后这位，他圆圆的头上只长了三根头发，衣服上都是补丁，连鞋子也坏了一个大口子。三毛。每个人物的特征是区别他和其他人的标志，能让大家记住他。（板书：特征）今天这节课我们就来认识这些形形色色的人。（ppt出示课题）2.新授接下来，老师要请来一个人，猜猜他是谁，是从什么地方来的。（在实物投影上出示人物外形）她有哪些特征呢？卷卷的头发，厚厚的嘴唇，小眼睛，大大的耳环。这个小姑娘是从非洲来的，叫苏珊。我们通过添画，可以让她变成不同的形象。（教师添画）a.添画水罐。在非洲，很多女子运水都是用头顶着的，添加上水罐后，就更像非洲女孩了。还可以画一些项链装饰。b.添画护士帽。

3、看，这是什么职业呢？护士。护士还穿着护士服。c.添画皇冠。苏珊一下子又变成了非洲公主，可以简单装饰一下她的服装。瞧！通过不同的道具，就能把人变成不同的形象，看来，道具在表现一个人身份和职业的时候特别重要。 小朋友们想不想也来试一试？（拿出老师给你们准备的小纸，为苏珊添加不一样的道具，让她变身成为不同的形象。）（学生初次，收集添画的好的，贴在黑板上。教师评价）在所有形形色色的人中，我们的爸爸、妈妈你一定是最熟悉的。请大家向同学们介绍一下你的爸爸或者妈妈。在介绍的时候，可以参考这些方面（ppt出示）：爸爸或妈妈的职业是什么？他们的外貌有什么特征？（发型、五官、肤色、个子、胖瘦等等）他们的性格怎么样？有什么爱好？他们工作时或平时喜欢穿什么样的服装？ 当然，你也可以介绍其他的特征。谁愿意先来介绍？通过特征的介绍，人物的形象就更加生动了。我们生活中还有很多职业，老师今天还带来了很多各种职业的人物图片，我们一起来看看。刚才我们认识了各种职业的人，了解了这些职业的特征。下面我们就要用画笔来描绘一位有特征的人了。请看作业要求：a.尽量表现人物特征。b.可以画家庭成员，也可以画身边熟悉的人物。c.可以想象甚至夸张。3.学生作业教师巡回指导，挑选优秀作品展示在黑板

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