我读书我快乐实施方案

1、“我读书 我快乐” 读书活动实施方案为了更好的实施新课程，提高学生的综合实践能力，营造“书香校园”。我校计划以形式多样的读书活动为载体，引导学生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生文明，和谐发展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。现决定在全校范围内开展师生读书活动。 一、活动目的： 读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。通过读书活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐。鼓励每一位教师率先垂范

2、，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。 二、活动主题：我读书，我快乐 宣传口号： 1、我读书，我快乐。 2、书籍是人类进步的阶梯。 3、好书，你是我们的朋友。 4、爱读书，会读书，读好书。 5、与好书做伴，与文明同行。 6、获取知识，三分在课内，七分在课外。 7、与经典同行，打好人生底色。8、与名著为伴，塑造美好心灵。9、相约好书，牵手美文。10、营造书香校园，好书伴我成长。 三、活动安排： 1、以班级为单位，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。 2、定期展评读书记录评选活动。班主任设计班级的读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单

3、位定期举办读书笔记展评、交流。 3、举行“书香校园”读书征文比赛 。题材可以是学生自己的读后感，也可以是读书之后的收获，还可以写读书给自己的生活带来的乐趣等等，展示学生的读书成果。 4、表彰优秀学生，评选出 “读书大王”和“书香班级”。 四、活动要求： 1、学校要提高图书室的使用率。建好学校的报廊，每天更换报纸，营造良好的阅读环境。 2、加强阅读指导。改革课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。结合语文教学上好阅读指导课，教给学生读书方法或组织读书交流活动。 3、每周有专门的时间（周四下午第2-3节课）开展读书活动。 4、要建立激励机制，促进活动的开展。要通过多种方式激励学生积极参加读书活动，

4、要通过“我读书，我快乐” 征文活动和“读书大王”评选等活动，激发学生的读书兴趣。 5、长效管理 读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，希望老师们积极参与并出谋划策，在读书活动的内容和形式上加大创新力度，让阅读走进学校、走进学生家庭，进一步推动“书香班级”、“书香校园”的建设，使读书成为孩子的习惯，为孩子们的健康成长创造良好的环境。 五、活动步骤：第一阶段：活动策划（5月5日5月15日） 、教导处制订读书节总体活动方案。、印发克绳小学2010年“我读书，我快乐”活动倡议书。第二阶段：组织实施（5月16日5月30日）、国旗下讲话宣传读书活动的重要的意义。、在校园悬挂读书标语（5月15日16日完成，教导处负责）、推荐学生读好书，教师自订班级读书计划。、发告家长书，宣传买书，读书。发动亲子共读（由各班班主任主负责，五月底完成）。、完善班级图书角的建设工作。（告家长书上要提出建议，要求每人购买好书25本。贫困学生向学校图书室借书；发动家境好的同学献书。）第三阶段：总结表彰阶段（6月4日6月15日）、评选“读书明星”、“书香教室”。、评选读书活动“最佳组织奖”。六、活动要求:、请校大队部报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好