探究与实验专题复习学生练习

1、探究与实验专题复习学生练习 一、课堂练习（完成时间约6分钟）1、小刘同学在AB两只椎形瓶中分别放入相等的一定数量的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。装置空气外界提供的养分温度水分发芽率A充足充足25适宜94%B充足较少25适宜94%（1）小刘想要探究的问题是： 对种子萌发是否有影响？（2）他采用的研究方法是 （3）请你分析实验结果，帮小刘写出研究结论： （4）小刘为什么放入要“一定数量”的种子？ 钩码的数量弹簧的伸长量（厘米）0010.420.831.241.652.02、小乐在用弹簧扩胸器锻炼时，发现用力越大，弹簧拉得越开，他就想 ：弹簧的伸长量与拉力大小存在着什

2、么关系呢？于是，他在实验室借了铁架台、弹簧、钩码和_(计时器/量筒/刻度尺/弹簧秤)进行实验。（1）小乐的研究问题是 为此，他通过增减 个数从而改变拉力大小，观察并记录 的变化。（2）分析小乐的实验数据，请推断如果挂第6个钩码，弹簧的伸长量大约为 厘米。（3）研究发现弹簧的伸长量和拉力大小成 （正比/反比），实验常用的_（填仪器名称）就是根据这一原理制成的。（4）小乐采用的研究方法是 ，他的实验方案合理吗？ （合理/不合理）。3、小婷发现她家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。小婷观察周围环境，发现马路边安装了许多路灯。小婷和爸爸选择靠近路灯一侧的1株未

3、开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。（1） 小婷的猜想是 导致靠近马路一侧的菊花不能正常开花.（2） 他们应该选择 (靠近马路/远离马路)一侧 (开花/未开花)的菊花作为对照。（3） 他们的实验方案有什么明显的不足？如何改进? 二、课外练习（完成时间约25分钟）1、将甲、乙两组种子分别置于下图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏（ ） A.适宜的温度 B适宜的光照 C充足的空气 D.充足的水分2、小明同学为了研究物体重力的大小与其质量的关系，他设计了如下实验方案：先用弹簧秤测出一只钩码、二只钩码、三只

4、钩码的重力，再求出重力与其钩码质量的比值，最后再从中寻找规律。他设计了如下记录表格并写上了测量数据：钩码个数(个)123质量(千克)0.10.20.3重力(牛)0.981.962.94重力/质量(牛/千克)9.8（1）请你帮小明完成表格中没完成的数据。（2）从表中的数据可知，重力与质量的比值为一个_（填：定值或变值）。（3）若在弹簧秤下挂5个钩码（不超出弹簧秤的测量范围），则弹簧秤的读数为_牛。3、某小组同学为了探究“光合作用是否需要光照”，进行了如图8所示的实验。请问：I)该实验正确的操作步骤是a 。(填写步骤序号)暗室a b c d f2)步骤a是将植物放入暗室2-3天，其目的是 。3)经

5、步骤d处理后，叶子的遮光部分不变色，而叶子的未遮光部分变成 色，说明该部分有 生成。4)以上实验证明，绿色植物进行光合作用时 (需要不需要)光照。4右图的装置可用来探究植物进行光合作用是否需要二氧化碳，其中在大试管内放入氢氧化钠,是为了吸收试管内的二氧化碳。请仔细看图后回答：（1） 实验前须怎样处理这盆植物？ （2） 进行上述处理的原因是 （增加叶片内的淀粉消耗叶片内的淀粉）。（3） 将叶片A和B分别作淀粉检测试验。把下列试验的步骤按正确的次序排列： 。A.浸入热的酒精内 B. 浸入沸水中C. 滴加碘液检测 D. 在清水中清洗（4） 指出右图装置中可以改善的地方。 。5、小帆为了探究燃烧需要哪

6、些条件，他和同学们进行了以下探究活动：猜想与假设燃烧需要可燃物；氧气；温度要达到着火点。图7设计与实验在甲、乙、丙三个试管中分别注入体积相同但温度不同的水，分别放入相同质量的白磷(白磷的着火点为 40)，往甲、丙试管中分别通入空气，实验装置及操作如图7所示：实验结果：甲和乙试管中的白磷没有燃烧，只有丙试管中的白磷燃烧。结论与分析甲试管中的白磷没有燃烧，是因为_；乙试管中的白磷没有燃烧，是因为缺少_；在本实验中白磷作为的燃烧的三个条件中的_。反思与评价 燃烧的三个条件缺一不可，所以灭火的时候只要切断其中的一个条件，燃烧就会停止，油锅着火时盖上锅盖，利用的灭火原理是_。6、小霖想要探究土壤中空气与

7、水分对植物生长的重要性，于是他选择三盆生长情况完全相同的文竹作为研究对象。对三盆文竹分别进行如下操作：对文竹A正常浇水养护；对文竹B正常浇水，但用手每天把盆中的泥土压实；对文竹C的土壤不做处理，但不给它浇水。把它们放在同一环境中。一段时间后，发现只有文竹A正常生长。请问：文竹A在整个实验中起到_作用。要探究土壤中水分对植物生长的重要性应选择文竹_和文竹_作为研究对象。自然界土壤中的水分和养分一旦流失后则会变得像沙漠一样，这个过程被称为_ ，防治该现象可采取的措施(举一例) 7、研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染的河水1000ml，并带回实验室，研究不同浓度的重金属污染液对水稻种

8、子萌发的影响。下面是他们的实验方案A用蒸馏水将重金属污染液逐级稀释获得4种不同浓度的污染液。 B 随机抓取水稻种子一把，分成5组，每组10粒。 C 取5只培养皿，垫上纱布。其中4只加入10毫升不同浓度的重金属污染液；第5只培养皿加入20毫升的上游没有污染的河水。 D 在每只培养皿的纱布上，均匀放置10粒水稻种子。 E 将5只培养皿置于25度的恒温培养箱内。F 1周后统计各组的发芽率。 （1）他们研究的课题是 （2）他们的设计中，想将第 只培养皿中的种子起对照作用。(3)他们的对照实验有什么缺陷? 如何改进? 8、小郑同学按正确的步骤做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，但是他在滴加浓度为为0.1的碘液后，发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色，而是变成了棕黑色。这是为什么呢?经过思考，该同学提出了自己的猜想，并通过以下实验加