教师资格小学教育教学知识与能力高频考点预测归纳教学设计_第1页
教师资格小学教育教学知识与能力高频考点预测归纳教学设计_第2页
教师资格小学教育教学知识与能力高频考点预测归纳教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、年教师资格小学教育教学知识与能力高频考点预测归纳模块 教学设计考点一 小学教学设计的步骤教学设计的基本内容包括三大部分、八个基本要素，具体如下： 教学目标设计 ()教学对象分析：分析学生的知识、技能基础水平；分析学生认知心理特点及认知发展水平；分析社会背景。 ()教学内容分析：分析教学内容的特点，以及该部分内容在整体内容中的地位与作用；分析本节教学内容的范围与深度、重点与难点；分析蕴含于知识中的智力因素与情感因素。 ()教学目标的制定：要依据教学大纲的要求，接近学生的“最近发展区”。 教学策略设计 ()运用教学策略：新知导入起点要低；学习新知前要进行旧知识的复习；注意训练的广度、梯度与深度。

2、()教学方法的选择：要依据不同的课型、不同的教学目标、不同的教学内容、教学的设备与条件、学生的实际情况、教师自身的素质与条件等而定。 ()教学媒体的组合运用：教学媒体指传播知识或技能过程中显示信息的手段或工具。合理运用组合媒体，是实现教学最优化的重要措施。 教学评价设计()形成性评价设计：形成性评价属于过程性评价。形成性评价一般有提问、讨论、练习、小测验、观察、个别谈话等。()总结性评价设计：总结性评价属于阶段性评价，也是一种目标参照性评价。总结性评价一般有单元考试、学期考试、学年考试等(给出成绩或等级)。考点二 教案的具体内容具体内容包括十二项： ()课题(说明本课名称)；()教学目的(或称

3、教学要求、教学目标，说明本课所要完成的教学任务)；()课型(说明属新授课，还是复习课)；()课时(说明属第几课时)；()教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)；()教学难点(说明本课学习时易产生困难与障碍的知识点)；()教学方法(说明采用何种教学方法)；()教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)；()作业处理(说明如何布置书面或口头作业)；()板书设计(说明上课时准备写在黑板上盼内容)；()教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)；()教学反思(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)。考点三 各类课型教案编写的要点新授课教案的编写要点 ()设计好复习引课的内容。()写明新授内容的逻辑层次。()写明有效措施，便于突破难点()进行适当的巩固小结。 习题课教案的编写要点 ()设计好设问的问题与时机。()写好方法性总结。 ()明确启发引导思维的方向。 复习课教案的编写要点 ()明确目标，提

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论