教师资格 证考试《小学综合素质》最新考题及答案

1、单项选择题 1、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。 A爱岗敬业  B勇于创新  C严谨治学  D终身学习 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。 A降低或放弃对家长配合自己工作的期望  B督促家长，让家长成为自己的“助教” C尊重家长，树立家长

2、的威信，从而一起做好教育工作  D在孩子面前嘲笑这些家长 3、建立系统论的科学家是( )。 A贝塔朗菲  B维纳  C申农  D普里戈金 4、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。 A莫泊桑  B杰克·伦敦  C屠格涅夫  D欧·亨利 5、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。

3、60;A孔乙已、春、龙须沟  B茶馆、日出、屈原 C祥林嫂、林家铺子、秋 D龙须沟、孙乙已、春 6、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。 A检查作品的韵律是否朗朗上口  B检查作品的内容是否通俗易懂 C检查作品的主题是否符合大众趣味  D在普通大众中推广自己的作品 7、下列作家作品的表述正确的一项是( )。 A贺敬之、丁毅的白毛女、丁玲的我在霞村的时候太阳照在桑干河上属于解放区文学

4、60;B张天翼的华威先生、沙汀的在其香居茶馆里、陈白尘的上海屋檐下是国统区文学C孙犁的荷花淀和柳青的创业史都是反映土地改革时期的长篇小说 D一代风流红旗谱李白成分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，青春之歌林海雪原保卫延安分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品 8、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。 A钱学森  B袁隆平  C李四光  D高铭暄&

5、#160;9、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。 A双城记  B悲惨世界  C寒灰集  D亲爱的丈夫 10、施耐庵，元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。 A水浒传  B红楼梦  

6、C聊斋志异  D西游记 11、我国义务教育法规定，义务教育的实施体制是( )。 A国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理 B省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理 C市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理 D国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理 12、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。 A乡(镇)  B县级  C当地

7、0; D市(地)级 13、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 A德育  B美育  C体育  D劳动技术教育 14、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 A学生身心发展特点  

8、;B教育特点  C教学规律  D教学特点 15、根据我国教师法的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。 A给予撤销  B宣告作废  C(永远)丧失  D公告无效16、根据我国教师法的规定，学校应对教师进行考核的内容是( )。 A政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩  B思想品德、教学水平、科研能力和社会影响 C政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效 &#

9、160;D思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩 17、教师法规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门( )。 A提出申诉  B提出复议  C提起诉讼  D提起上诉 18、教师法规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的( )。 A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的  B体罚学生，经教育不改的&

10、#160;C品行不良、侮辱学生，影响恶劣的  D不关心集体的 19、学生伤害事故处理办法，从法规类型、属性(性质)上看，属于( )。 A教育法律  B教育行政法规  C教育规章  D教育法令 20、学生伤害事故的责任，其确定依据是( )。 A相关当事人的经济条件、责任的承担能力 B相关当事人的过错性质、程度和悔过态度 C相关当事人的行为与损害后果的因果关系 D相关当事人的态度与损害后果的严重程度 21、文化的本性在于

11、创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有( )才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是： A别出心裁  B独树一帜  C推陈出新  D不拘一格 22、近年来，志愿者运动( )，说明我国经济获得长足发展之后，有了推行志愿者运动的( )。尽管初始稚步，但既然开始了，且方向正确，总会逐渐成熟。依次括号部分最恰当的一项是： A悄然兴起、条件  B方兴未艾、

12、机制  C欣欣向荣、实力  D如火如荼、资本 23、以下哪部是我国古代的地理学巨著( )。 A太平广记  B梦溪笔谈  C天工开物 D水经注 24、下列哪项属于21世纪取得的科学成就( )。 A炎黄一号项目的成功  B器官移植成为常规疗法  C克隆羊“多莉”的诞生  D试管婴儿路易斯·布朗诞生 25、下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。 A芭蕾

13、舞起源于意大利，兴盛于法国  B印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等 C北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容 D中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等 26、下列关于太阳风的说法不正确的是( )。 A太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境 B由于太阳风的作用、彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾 C太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流 D两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光 27、伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助

14、这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑? A腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗  B预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导 C预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异  D不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病 28、小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出： A上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员 B小刘是“

15、拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格 C如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘 D如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘 29、食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。 由此可以推出： A要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理 B没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全 C有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全&#

16、160;D一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府 30、虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况。由此可推测，虎山长城用砖是极少的。 上述推测还需要隐含哪一项假设? A当地县志记载虎山长城是夯土筑成  B虎山长城遗址附近没有发现古砖窑 C此地山高坡陡，城砖难以运进运出  D此地土质极差，不适宜烧制长城用砖二、材料分析题 1、刘静老师在自修课时发现刘晓翔、马立军、张三风三位同学在讲话，就过去训斥他们

17、，当着全班同的面叫他们的绰号(说话声音最响的刘晓翔为“大喇叭”，声音有点沙哑的马立军为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的张三风为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又听到马立军、张三风等在底下讲话，刘静老师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。 2、某学校一年级学生张华，由于其家长是收废品的，一天来上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法

18、给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不及格，老师狠狠的批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向小学要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。 问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿? 3、某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任刘老师发现，问清情况后非常

19、生气，罚学生徐某在操场上跑了5圈，并让他在教室外站了两节课。 该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。三：写作题 请以如何成为一名优秀的教师为题，写一篇论述题 要求：观点明确论述具体 条理清楚，语言流畅 不少于800字单项选择题 1、D【解析】教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须终身学习。终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育

20、教学水平。 2、C【解析】随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。教师职业道德规范规定教师应为人师表。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 3、D【解析】建立系统论的科学家是普里戈金。 4、D【解析】诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是欧·亨利。 5、A【解析】分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是孔乙已、

21、春、龙须沟。 6、B【解析】相传我国古代诗人白居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，自居易这样做的目的是检查作品的内容是否通俗易懂。 7、A【解析】作家作品的表述正确的一项是贺敬之、丁毅的白毛女、丁玲的我在霞村的时候太阳照在桑干河 上属于解放区文学。 8、A【解析】l989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年10月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是钱学森。 9、B【解析】雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰

22、西的莎士比亚”。悲惨世界被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。 10、A【解析】施耐庵，元末明初的文学家。水浒传把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。 11、A【解析】义务教育法第七条规定义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。 县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

23、60;12、B【解析】义务教育法第二十六条规定学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 13、A【解析】义务教育法第三十六条学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 14、A【解析】义务教育法第三十四条教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 

24、;15、C【解析】教师法第十四条规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 16、A【解析】教师法第二十二条规定学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。 17、A【解析】教师法第三十九条规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同

25、级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。 18、D【解析】教师法第三十七条规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 (一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的； (三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 21、D【解析】由“同质性、统一性必然窒息文化生命”可知，空缺处所填的成语应与“同质住、统一性”含义相反，即应体现

26、丰富性和差异性。“别出心裁”意为构思、主意或办法与众不同；“独树一帜”比喻风格独特新奇，自成一家；“推陈出新”意为剔除旧事物中的糟粕，吸取精华，使之向新的方向发展；“不拘一格”指不限定于一种规格和方式，比喻打破常规。由词义可排除B、C项。在文化领域“别出心裁”并不一定会呈现出丰富多彩的局面，故“不拘一格”更贴切。本题选D。 22、A【解析】由后文的“初始稚步”可知，志愿者运动在我国的发展才刚刚起步，故可首先排除表发展旺盛的“欣欣向荣”与“如火如荼”。我国经济的长足发展为志愿者运动的推行创造的是“条件”，而非“机制”。故答案为A。 23、D【解析】太平广记是宋代人编的一部大书

27、，取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说为主的杂著，属于类书。 梦溪笔谈是北宋的沈括所著的笔记体著作，大约成书于l086年l093年，收录了沈括一生的所见所闻和见解，被西方学者称为中国古代的百科全书，已有多种外语译本。 天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。 水经注是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。答案选D。 24、A【解析】“炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全

28、球20亿黄种人的第一个个人基因序列图，该项目完成于2007年10月11日。8、C、D三项均为20世纪所取得的科学成就。 25、D【解析】马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。故D项错误，当选。 26、A【解析】太阳风爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一定的危害。因此太阳风不是促进臭氧的产生，而是会破坏臭氧层，A项错误。 27、A【解析】削弱型题目。题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈椎疾病。 A项说明采用发放宣传册的方法并不能达到预防

29、和治疗腰颈椎疾病的效果，直接削弱了题于观点；8项说明需要专业人士的指导和c项治疗方法因人而异，虽然在一定程度上可以削弱题干观点，并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈椎疾病就完全没有效果，其削弱程度不及A项；D项是否伏案工作与题干的观点无关。故答案选A。 28、C【解析】结论型题目。由题干内容可知，A项显然错误；由题干最后一句“拯救地球”的其他成员都获得了资格，并不能推出小刘没有获得上海世博会志愿者资格，8项错误；由于小刘没有做上海世博会志愿者，因此c项一定正确；由于题干中“拯救地球”的其他成员只是获得了志愿者的资格，并不一定都是志愿者，因此D项错误。 29、B【解析】考查复言

30、命题的推理。题干给出的条件为：政府有效管理一食品安全的实现；政府各部门之间的协调配合一政府进行有效的管理；没有健全的监督制约机制一不可能实现政府各部门之间协调配合。 可组成一个必要条件假言连锁推理：健全的监督制约机制一政府各部门之间的协调配合+-政府进行有效的管理+-食品安全的实现。 B项根据上面的推理关系，否定前件则否定后件，正确；A项和c项混淆了充分条件和必要条件；D项否定后件不能否定前件，错误。故答案选B。 30、C【解析】前提型题目。题干的观点是：虎山长城用砖是极少的。依据是：发现的残砖很少，且附近村庄也没有用城砖建民房。 要使题干论证成立，需要

31、排除其他因素的影响，即需要保证城砖不会被运出去，否则，无法推出题干观点。因此c项是题干论证成立所必须假设的。A项如果为真则题干观点成立，但即使A项为假，也不影响题干观点的成立，因此A项不是必须假设的；B、D两项也不是题干隐含的假设。故答案选C。生命列车The Train Of Life（赠品）1. 不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。2. 人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤3. 降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人-我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。 4. 很遗憾，事实

32、并非如此。他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。 5. 尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。 6. 他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。7. 坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。8. 有的却带着深深的悲哀还有的,在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人 9. 很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。10. 有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。11. 当然，在旅途

33、中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他12. 可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了 .13. 没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别就是不能回头。因此，尽量使旅途愉快吧！14. 善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。15. 永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。16. 我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。17. 生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的伴侣在什么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们无从知晓18. 我时常这样想：到我该下车的时候，我会留恋吗？我想我还是会的。和我的朋友分离，我会痛苦。让我的孩子孤

34、独地前行，我会悲伤。我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚19. 我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。20. 我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。21. 献给你, 我生命列车上的同行者, 祝您旅途愉快!1. Not long ago, I read a book, in which a mans life was compared to a journey.2. The life of a man is just like a hitchhiking，during which many times we g

35、o up and down. Now and then things will happen accidently, some of which are to be unexpected excitement，while some heart-breaking sorrows. 3. When first embraced the world，we are already on the train of life. We take it for granted that the first two persons, our parents, whom we are encountered wi

36、th, will accompany us all the way.4. Sadly，things do not go on as we thought.Our parents will get off the train at a certain station，leaving us, bereft and helpless.Their love and emotion to us and their irreplaceable company can be found in nowhere.5. However，there will be somebody else who will ge

37、t on the train. Some of them will have special meaning to us.6. Some of them may be our siblings , relatives and friends, and we will also expereince the imperishable love.7. Some of our travelling companions are quite light-hearted on the way.8. While some may bear immense sorrow.Still some ,back a

38、nd forth, are ready to hold out their hands for others who need help.9. Some people alight off the train, yet they are still kept in the mind of the other passengers for long;some, to the opposite, leave their seats without being noticed.10. Sometimes, the one,who is dear to your heart, has huddled into another carriage. Nothing but one you can do is just to keep on going, far away from him.11. Of course, during the journey, you may stagger to another carriage to lo