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文档简介

1、课 题： 第7课 文件删除与回收教学目标： 知识与技能：1.学生在探究活动中掌握删除文件或文件夹的操作方法。 2.学生在探究活动中掌握有关回收站中文件或文件夹清空或还原操作。情感目标： 提高学生科学学习、合作学习的技能，增强信息素养，激发学习兴趣。教学重点： 文件或文件夹删除与回收的操作方法。教学难点： 文件或文件夹删除与回收的操作方法正确应用 。教学方法： 自主探究、小组合作、老师学生操作展示、精讲与归纳教学时数： 1课时授课教师： 紫岩雨润中学 饶泽芳学情分析： 初一学生经过小学阶段和上期对信息技术课程的学习，有一定的操作电脑技能，结合他们充满好奇、好胜的心理特征对该堂课程作出以下设计。教

2、学过程： 引入：1.计算机中保存的文件越多会导致什么结果？2.计算机中我们不要的文件或文件夹该怎样处理？本课内容： 7.1删除文件或文件夹 小组探索活动1 ： （试一试，比一比） 探讨删除文件或文件夹的方法。游戏规则：游戏为自由闯关，每小组成推选一位同学展示操作方法，可以选择闯关。设为1关、2关和3关，闯关成功小组得到相应的加分（10分、20分、30分）注：操作停止或误操作时间超过30秒闯关失败，不扣分。英雄排行榜（略）老师引导学生归纳：删除文件或文件夹的方法方法1方法2方法3. 设问：刚作删除操作时，我们的文件都去了哪里？ 我删错了文件或文件夹，我能找回来吗？ 7.2回收站的操作 老师分析“

3、回收站”有关理论知识。 探索活动2 ： 在“回收站”中进行文件或文件夹的还原和清空回收站的操作。（学生小组合作操作） 设问： 能不进入回收站直接删除文件或文件夹吗？我们U盘上的文件或文件夹删除会进入到回收站吗？注意事项：1.用“shift ”+“Delete”(删除键）会永久删除文件或文件夹，不能被还原。2.修改“回收站属性”并选择“不将文件移入回收站，而是彻底删除”项，这样删除文件或文件夹是直接彻底删除，不能被还原。3.在Ms-DOS方式中删除文件或文件夹，不会移入“回收站”，直接彻底删除。4.从U盘上删除的文件或文件夹不会移入“回收站”，而是被直接彻底删除。5.从网络位置（如网上邻居）删除的文件或文件夹不会移入“回收站”，而是被直接彻底删除。课堂小结：1.删除文件或文件夹的操作方法。2.回收站的操作（清空与还原）。作业： 1.所学的操作方法在实践中的应用 。 2.请将本课所提到的注意事项进行操作体验，加强理解。教学反思：初一学生经过小学阶段和上期对信息技术课程的学习，有一定的操作电脑技能结合他们充满好奇、好胜的心理特征对该堂课程作出设计。

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