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文档简介

1、数星星的孩子教案目标确定的依据1.课程标准的相关要求会认"撒"等9个生字,会写"勺"等12个生字.正确,流利,有感情地朗读课文.理解课文内容,了解张衡之所以成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文,善于观察和思考,具有刻苦钻研的精神,激发学生热爱科学的精神.2.教材分析数星星的孩子是一篇融描写人物,科学知识,思想品德教育为一体的优秀教材.课文通过对小张衡与爷爷,奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙,突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。这篇课文语言生动,简洁,故事性强,蕴含科学知识,内容对学生充满着吸引力.教师在教学中应处理好科学知识介绍和学生语文

2、能力培养之间的关系.注意抓住思想内容与语言文字的内在联系,引导学生反复朗读,在读中感悟抓住人物的表现,在读中感悟张衡从小勤于观察,善于观察,乐于探究的精神,从读中受到良好的教育和熏陶,达到"润物细无声"的教学效果.3.学情分析二年级的下半学期，学生已经掌握了一定的阅读方法。学生对古代科学家有一定的神秘感，但体会张衡善于观察，持之以恒的探索精神，是个难点。目标（1）会认"撒"等9个生字,会写"勺"等12个生字.（2）通过正确,流利,有感情地朗读课文，理解课文内容。了解张衡之所以成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文,善于观察和思考,

3、具有刻苦钻研的精神。（3）能对天文知识感兴趣，树立热爱科学的精神.评价任务（1）学生正确认识撒"等9个生字,会写"勺"等12个生字.（2）学生能正确,流利,有感情地朗读课文，理解课文内容。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一导入新课活动一读课题，注意多音字“数”能准确认读多音字“数”活动二说出文题中的孩子是谁能初步感知课文内容环节二检测字词活动一检测我会认的字完成目标一活动二检测我会写的字环节三精读课文深入理解活动第一指名分小节朗读课文，思考：1课文讲了张衡什么时候干什么的故事？2小时候的张衡给你留下什么印象？你从哪里体会到的。张衡是怎样成为天文学家的？完成目标二活动二了解张衡在天文学上的成就完成目标二活动三1、 从课文中你

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