八年级(上)第二章《特殊三角形》单元测试(一)_第1页
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文档简介

1、八年级（上）第二章特殊三角形单元测试（一）一、选择题：1、等腰三角形的对称轴有（ ）A.条；B.条或条；C.条；D.条；2已知直角三角形的两条直边分别为，则正确的组合为（ ）斜边边长为；斜边边长为；周长为；面积为；面积为；（A）；（B）；（C）；（D）；3.使两个直角三角形全等的条件是（ ）A斜边相等；B一直角边和一条斜边对应相等；C一锐角对应相等；D两锐角对应相等；4、若一个三角形有两条边相等，且有一内角为，那么这个三角形一定为（ ）A、等边三角形；B、等腰三角形；C、直角三角形；D、钝角三角形；5、若等腰三角形的顶角为，则它一腰上的高与底边的夹角等于（ ）A；B；C；D； 6、如果等腰三角

2、形的一个底角比顶角大，那么顶角为（ ）A、；B、；C、；D、；7.如图，是中点，则度数为( A.；B.；C.；D.；8、已知等腰三角形的一边长为，另一边长为，则它的周长是（ ）A、；B、；C、；D、或；9.直角三角形两条直角边长分别是和，则第三边上的中线长为( A.；B.；C.；D.；10.如图，中，的中垂线交于，交于，若，则的周长为（ ）A、；B、；C、；D、；二、填空题：11、已知三角形三边长分别为，则此三角形的面积为_；12、等腰三角形有一个角为，则它的底角度数是_；13、如图，在中，的垂直平分线交于，则的度数是_；14、现有两根木棒的长度分别为和，若要钉成一个直角三角形木架，则所需木棒

3、长度为_；15、一个直角三角形的三边长为三个连续偶数，则三边长分别为_；16、在中，是边的中点，则_；17、我们知道等腰三角形是轴对称图形，你认为它有_条对称轴，对于等腰三角形对称轴的问题，芳芳、丽丽、园园有了不同的看法：芳芳：“我认为等腰三角形的对称轴是顶角平分线所在的直线”丽丽：“我认为等腰三角形的对称轴是底边中线所在的直线”园园：“我认为等腰三角形的对称轴是底边高线所在的直线”你认为她们谁说的对呢？请说明你的理由_；18、等腰三角形底边长为，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为，则腰长为_；19、如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边和长为，则正方形的面积之和为_；20、在中，则斜边上的高线长为_，中线长_；三、简答题：21、如图，在中，于为的中点，求的长；22、如图，等腰，求的长；23、晶晶同学想知道学校旗杆的高，他发现从旗杆顶上挂下来的绳子垂直到地面还多米，当他把绳子拉开离旗杆底部米后，绳子下端刚好接触地面；请你帮晶晶同学算一算学校旗杆高度；24、如图所示的一块地，求这块地的面积；25、一架方梯长米，如图，斜靠在一面墙上，梯

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