二年级苏教版数学

1、二年级苏教版数学“7的乘法口诀求商”课时计划教学目标:1学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步知道乘除法之间的关系。2提高学生的计算能力，归纳、迁移类推的能力。3向学生渗透“迁移类推”的学习方法，培养学生自主学习的能力。教学重点: 学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商。教学难点: 初步知道乘除法之间的关系。教学过程：一、课前引入： 师：放假的时候你们都喜欢去哪里？ 你们喜欢美丽的风景吗？（喜欢）好，现在我们就一起来欣赏公园美丽的景色吧。（视频）美丽的公园欣赏。有花有草、花坛、有荷花池师：国庆节那天，小方他们个好朋友相约到公园去玩儿，我们也和他们一起去玩

2、一玩。好吗？大家请看。（出示）他们在干什么。（画面：门票元人），生：他们正在买票。师：从图上你了解到了什么数学信息？请用三句话描述出来。自己先说一说，然后再举手说给大家听。生：有7个小朋友，门票6元/人。一共需要多少元？师：用什么方法解答？请在练习本上解答出来。师：你是怎么想的？生：求7个6元是多少元。所以用乘法计算。师：你能很快说出7的乘法口诀吗？先自己说说，全班一齐背一遍。（板书：7的乘法口诀）师：背得真好。你能用学过的乘法口诀进行正确听算吗？准备（听算练习）二、探究新知：、探究学习：师：大家算得真好。那我们就跟着他们一起进公园吧。刚进公园，就看见一辆汽车开过来了。请大家仔细观察。你了解到

3、了哪些数学信息？生：运来35盆花，5个花坛，每个花坛上摆了盆花。师：大家观察得真仔细。你能用三句话说出用除法计算的问题吗？生：1、运来35盆花，每7盆放一个花坛，可以放几个花坛？2、运来35盆花，平均放在5个花坛里，每个花坛可以放几盆？师：你能解决这些问题吗？请在练习本上解决。生：汇报：3575、3557（分别板书）师：为什么要用除法解决呢？你是怎么算出这个商的呢？（用乘法口诀）板书口诀：生：35盆花，每7盆一份地分，分成几份。所以用除法计算。35盆花，平均分成5份，每份几盆。所以用除法计算。同学们真棒，你们能用学过的方法解决新的问题。太棒了。、小结算法：师：刚才小朋友们提出了用除法计算的问题

4、，并找出了计算的方法。根据刚才的计算。我们知道，计算357，想五七三十五，商是5；计算355，想五七三十五，商是7。根据的计算，你有什么发现吗？生：有，这两道题都是用的同一句口诀，五七三十五。师：同学们真会观察。 3、自学课本的例题。师：现在我们就用刚才学到的方法来自学第66页下面的例题。学习时先同桌说说图意，然后再自己填一填。师：谁愿意来汇报。汇报时说说你是用什么方法算出商的？生汇报：2874 我是用乘法口诀（四七二十八）算出商的。生： 2847 我也是用乘法口诀（四七二十八）算出商的。师：这两道题有什么相同的地方吗？生：用了同一句口诀：四七二十八。师：也就是同一句口诀可以写出两道除法算式。

5、三、新知应用：1、师：学到了新知识。大家高兴地来到了荷花池。满池的荷花，漂亮极了。咦，荷花池里那么多荷花都开了。为什么这3朵没开呢？哦，原来要想这三朵荷花开放，你必须正确算出荷叶上三道算式的得数。（1）先看第一片荷叶上的算式，谁来报第一题的得数？并说说是怎么算的？生：用乘法口诀算的。师：通过计算，你发现这三个算式有什么联系吗？生：（用同一句口诀）（2）师：另外两组是不是也有这样的关系呢？试试看。自己在书上填一填。 （3）汇报。谁来报第二组的得数。用的是哪句口诀？第三组，全班一起来说得数。用的是哪句口诀？师：小朋友们完成得真不错2、师：游完了荷花池，大家来到了一片草地上做起了游戏。这个游戏是这样

6、的：告诉你一句乘法口诀，你就说出相应的除法算式。你们行吗？（行）那好，我们也来做一做这个游戏，好吗？（1）首先由老师出一句口诀，你就根据乘法口诀说出两道相应的除法算式。谁愿意来。（2）下面我要请一位小老师来出7的乘法口诀。由他自己选择一个同学说出相应的除法算式。（3）同桌互相说。一个同学说口诀，另一个同学说算式。 （4）如果我出一道除法算式，你能说出另一道用同样口诀计算的除法算式吗？ 3、师：做完了游戏，大家来到了游乐场。这里正在进行打敌机的游戏。你们想玩吗？生：想。师：那就请听游戏规则：敌机下面有一道算式，如果你答对了，大炮就能打中敌机，否则敌机就会飞走。下面我们就来看谁打得最准。师：大家打

7、的真好。4、师：现在大家都觉得有点饿了，也累了吧。那我们就到小卖部去看看有些什么东西。（1） 从图中你知道了什么？能解决什么问题？请仔细观察一下，思考怎么用三句话连起来说。师：谁来说一说。会解决吗？请坐端正来告诉我。（3）第二幅图：师：这幅图与刚才那幅图一样吗？请同桌说说能解决什么问题。师：谁来告诉大家。师：你们都能解决这两个问题了吧。请在书上第67页解答出来。师：谁来汇报。生：42颗糖葫芦，每6颗一份地分，分成几份。所以用除法计算。生：42颗糖葫芦，平均分成7份，每份几颗。所以用除法计算。自己独立列式计算。汇报。5、智慧屋离开了小卖部。就让小精灵带我们到智慧屋去见识一下，可是智慧屋不是那么容易去的。去智慧屋有6级台阶，每级台阶都有题目，只有答对全部题目的所有答案才能到达智慧屋。那现在我们就随小精灵一起去吧。（投影片：智慧屋）217= 21=7 147= 14=77= =7、本节小结：师：祝贺你们顺利到达了智慧屋。愿你们通过智慧屋让自己变得更聪明。下面你们就用自己的智慧来总结一下，今天我