新材料作文如何开头

1、新材料作文如何开头湖南大学附属中学 贺玲教学目标 1.明确新材料作文的开头模式 -¡°引¡±¡°议¡±¡°提¡±。 2.取人之长，补己之短。欣赏一些优秀作文的开头，修改个别作文开头的不足部分。 作文回放：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：¡°您已经付给我工钱了。¡±船

2、主说：¡°那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。¡±修船工说：¡°那只是顺手做的一件小事。¡±船主感激 说：¡°当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。¡± 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题立意 一、从总体角度： 1、小善成大德举手之劳成大德 2、小洞酿大祸 3、送人玫瑰，手有余香 4、行善有好报 二、从刷油漆的修船工的角度： 1

3、、歌颂善行、义举（小举动大善行） 2、强调责任、职分（修船工时下的本分是给船刷油漆，分外事是补漏洞。这体现了修船工高度的责任感和敬业精神） 可以写¡°责任与良知¡±¡°敬业习惯与素养¡±¡°责任伴我行¡±等 3、重视细节小事关大局于细微处见精神勿以善小而不为小举动有大力量 （需要说明的是必须偏重于写下面三个方面细节涉及善心、善行，向善美德等。小洞补上以后消除祸患。由细节引到职业素养与职业操守） 三、从船主角度： 1、知恩图报懂得感恩常怀感恩之心 2、对待隐患的态度办事情不能马

4、虎大意 我来读一读 知恩图报 ¡°滴水之恩，涌泉相报¡±告诫我们要知恩图报。 当船主得知是修船工救了他孩子的命后，为了报答修船工，亲自登门道谢并给他大红包。 本来船主大可装作不知情或者把修船工的¡°顺手¡±当做理所当然，但他没有，因为他知道做人要知恩图报，要懂得感恩。 我来读一读 勿以善小而不为 船主请修船工来刷油漆，并没有要他要将小洞补好，而修船工却顺手将洞补好。 正是修船工的补洞之举，使孩子们得以脱险。小举动造就了大收获，使平凡的事变得不平凡。生活中又何尝不是如此？所以，我们要尽人所能，帮助他人，勿以善小而不为

5、。 我来读一读 勿以善小而不为 修船工在刷漆时，发现船底有个小洞，就¡°顺手¡±給补了。结果，不仅拯救了几个孩子的性命，还得到了报酬。 如果这修船工只负责刷漆，对¡°意外¡±发现的小洞视而不见，那后果将不堪设想。正是因为修船工的¡°顺手¡±，才没有酿成大错。从中，与其说¡°赠人玫瑰，手有余香¡±，不如说：勿以善小而不为。 我来读一读 责任与良知 一位修船工在给船刷油漆时，发现船底有个小洞，就顺手给补了。这一个善意之举，拯救了船主的孩子们

6、。 修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞不补，必酿成大祸，于是不计报酬，顺手补了，这充分体现了修船工对工作的尽责和做人的良知。 由此我们可以得到这样的启示：做人要有责任和良知。 我来读一读 细节决定成败 古人言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。的确，我们不能忽视细节，细节决定成败。 正如材料所说，修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞，就顺手給补了。 可是，我们不要小看这个细微的善行，是因为它船主的孩子才能划船出海并平安回家。假如修船工对漏洞视而不见，没有修补它，那么船主的孩子肯定回不来了。 由此可见，细节决定成败。我来改一改 细节的魅力 船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意识到自己的船漏了一个

7、洞，自己的孩子正在船上玩耍，心想着孩子肯定回不来了。然后在他坐立不安时，他的孩子活蹦乱跳地出现在他眼前，他惊呆了，原来是油漆工在油漆船时，发现船上有个漏洞，便顺便补好它。 油漆工已经把自己本分的工作完成好，但他看到漏洞时没想过要报酬，而是凭着自己的良心把洞补好，就是这不经意的细节，体现着善良的品行，才使得一船人安然无恙，平安归来。他不仅帮了别人，同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只是想到这船是船主的，与我何关，何况他只是给我油漆船的钱，那他很有可能被淹死了。 所以说，善行者有时候只是一个细节，帮助别人的时候也可能是自己受益。 细节的魅力 船主雇了一名修船工为他油漆船，修船工在油漆船时注意到船底有个小洞这个细节，并把洞补好了。 正是修船工注意到这一细节