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2、的最小值或最大值的数学问题, 此类问题涉及知识 面广,综合性强,解法有一定技巧性。通过这类问题的解决可以培养学生的数学 思想方法,提高学生的数学思维能力。本文举例介绍解决初中数学中有关最值问 题一些常用方法。 【关 键 词】 生活问题 数学问题 最值 数学思想方法 数学思维能力一、配方法 配方法是数学中的一种重要解题思想方法, 将已知代数式 (等式) 配成若干个完全平方式的形式,结合非负数性质,从而使问题得到解 决。 例 1 设 x、y 为实数,代数式 5x2+4y28xy+2x+4 的最小值为 _。 解析:配方得 原式=2(x22xy+y2)+x2+2x+4 =4(xy)2+(x+1)2+3

3、 显见,当 x=1,y=1 时,原式有最小值 3。 二、分类讨论法 当解决的问题存在一些不确定因素, 这时常用分类讨论法按一定 的标准或原则分为若干类、然后逐类求解,再综合这几点的结论从而1求解。 例 2 已知 0a4,那么 a ? 2 + 3 ? a 的最大值等于( (A)1 (B)5 (C)8 (D)3 )解析:根据已知条件采用取零点分段讨论法求最大值。 根据绝对值的几何意义,a=2 , a=3 是两个零点,结合 0a4 分 成 0a2,2a3,3a4 三段讨论: 当 0a2 时,原式=52a,当 a=0 时达到最大值 5; 当 2a3 时,原式=1 ; 当 3a4 时,原式=2a5,当

4、a =4 时达到最大值 3. 综合在 0a4 范围,原式的最大值为 5,所以选 B。 三、数形结合法 有些代数问题条件中的数量关系有明显的几何意义, 或以某种方 式与几何图形相关联,则可以通过作出与其相关的几何图形,将代数 问题的条件及数量关系直接在图形中表现出来, 从而利用几何关系来 求解。 例 3 使 x 2 + 4 + (8 ? x) 2 +16 取最小值的实数 x 的值为_。 解析:通过观察不难发现,题设条件中有明显的几何意义。即可 将 x 2 + 4 、 (8 ? x) 2 +16 分别视为 x、2 和 (8x) 为直角边的直角三角形的斜 、4 边,进而构造如图所示的几何图形。 AC

5、AB,BDAB,且 AC=2, BD=4,AB=8。2DA CXP8-XB E则 PC= x 2 + 4 ,PD= (8 ? x) 2 + 16 。于是,问题可转化为:在线段 AB 上找一点 P,使得 PC+PD 最短,由“两点之间线段最短”的性质 知,当点 P、C、D 共线时,PC+PD 最短,即原式取最小值。 此时,易知APCBPD PA AC 2 1 = = = , PB BD 4 2 1 8 从而 PA= AB= 。 3 3故原式取最小值时,x= 。 四、函数模型法 函数模型法 函数模型的应用是数学应用问题的主要类型, 从数学角度理解问 题,分析问题中的变量和常量,将实际问题抽象成数学

6、问题建立函数 模型,再根据函数的性质,结合自变量的取值范围从而求出最值。 例 4 某工厂计划为震区生产 A,B 两种型号的学生桌椅 500 套, 以解决 1250 名学生的学习问题,一套 A 型桌椅(一桌两椅)需木料 ,一套 B 型桌椅(一桌三椅)需木料 ,工厂现有库存木料 302m3。 (1)有多少种生产方案? (2)现要把生产的全部桌椅运往震区,已知每套 A 型桌椅的生 产成本为 100 元,运费 2 元;每套 B 型桌椅的生产成本为 120 元, 运费 4 元,求总费用 y(元)与生产 A 型桌椅 x(套)之间的关系式, 并确定总费用最少的方案和最少的总费用。 总费用=生产成本+运费)

7、( 解析: (1)设生产 A 型桌椅 x 套,则生产 B 型桌椅(500x) 套,由题意得38 3? x + × (500 ? x) 302 ? ? 2 x + 3 × (500 ? x) 1250解得 240x250, 因为 x 是整数,所以有 11 种生产方案; (2)y=(100+2)x+(120+4)×(500x) =22x+62000. k=22x0. y 随 x 的增大而减少, 当 x =260 时,y 有最小值。 即当生产 A 型桌椅 250 套,B 型桌椅 250 套时,总费用最少。最 少的总费用 56500 元。 例 5 已知:抛物线 y=ax2

8、2ax+c(a0)与 y 轴交于点 C(0,4) , 与 x 轴交于点 A,B,点 A 的坐标为(4,0) 。 (1)求该抛物线的解析式; (2)点 Q 是线段 AB 上的动点,过点 Q 作 QEAC,交 BC 于 点 E,连接 CQ。当CQE 的面积最大时,求点 Q 的坐标。 解析: (1)由题意,得Y?16a ? 8a + c = 0 ? ?c = 41 ? ?a = ? 解得 ? 2 ?c = 4 ?BC E Q GO AX所求抛物线的解析式为:1 y = ? x2 + x + 4 ; 24(2)设点 Q 的坐班为(m ,0) ,过点 E 作 EGx 轴于点 G。 由 ? x 2 + x

9、 + 4 = 0 ,得 x1 = ?2, x2 = 4 B 的坐标为(2,0) , AB=6,BQ=m+2. QEAC,BQEBAC,EG BQ EG m + 2 = ,即 = CO BA 4 6 2m + 4 , EG= 31 2SCQE=SCBQSEBQ1 1 2 2 1 2m + 4 = (m+2)( 4 ? ) 2 3 1 2 8 = ? m2 + m + 3 3 3 1 a= 0,SCQE 有最大值。 3= BQ ×CO BQ ×EG即当 m=1 时,SCQE 有最大值为 3,此时 Q(1,0) 。 五、不等式法 一些要求最大利润,最优方案生活问题,可根据题意把实

10、际问题 转化为不等式模型,从而求出某些量的取值范围,再结合函数性质求 解。 例 6:某加工厂以每吨 3000 元的价格购进 50 吨原料进行加工, 若进行粗加工,每吨加工费为 600 元,需 天,每吨售价 4000 元; 若进行精加工,每吨加工费用为 900 元,需 天,每吨售价为 4500 元,现将这 50 吨原料全部加工完。 (1)设其中粗加工 x 吨,获利 y 元,求 y 与 x 的函数关系式。51 31 2(2)如果必须在 20 天内完,如何安排生产才能获得最大利润? 最大利润是多少? 解析:粗加工 x 吨,则细加工为(50x)吨,粗加工每吨利润 为(40003000)元,细加工每吨利

11、润为(45003000)元。则 y=(40003000)x600x+(45003000) (50x)900(50 x)=200x+30000 由题意知:1 1 x+ (50x)20,得 x30, 3 230x50。 当 x=30 时,最大值 y=200×30+3000=2400(元) 。 故粗加工30 =10(天) , 3 50 ? 30 精加工 =10(天) 2所以 10 天粗加工,10 天精加工可获得最大利润,最大利润是 24000 元。 六、垂线段法 在一些几何问题中要求线段、周长、面积最小值时,可通过把相 关线段特殊化,化为垂线段,根据垂线段最短的性质从而得解。 例 7:边长

12、为 a 的菱形 ABCD 中,DAB=60°,E 是 AD 上异 于 A、D 两点的一个动点,F 是 CD 上的动点,且满足 AE+CF=a,如 图。6(1)证明:不论 E、F 怎样移动, BEF 总是正三角形, 求出BEF 面积最小值。 解析:连结 BD,可证BEDBFC,E AD F CB易得EBF=60°,且 EB=BF,故BEF 为正三角形。 (2)由于BEF 面积大小是由 BE 边所决定,根据垂线段最短, 当 BEAD 时,BE 最短,这时 E 为 AD 中点,因此,为所求最小值。 SBEF= =3 3 3 BE 2 = × ( a)2 4 4 23 3

13、 2 a 16七、判别式法 求某些字母代数式的最值时可设整个代数式为一个新的字母再 变形转化为某个字母的一元二次方程, 进而根据一元二次方程根的判 别式去求出新字母的取值范围,即确定原代数式的取值范围,从而得 解。 例 8:设 a,b 为实数,那么代数式 a 2 + ab + b 2 ? a ? 2b 的最小值是 多少? 解析:设 t= a 2 + ab + b 2 ? a ? 2b ,变形得关于 a 的一元二次方程,a 2 + (b ? 1)a + (b 2 ? 2b ? t ) = 0 。因为 a、b、t 为实数,因此有, = (b ? 1) 2 ? 4(b 2 ? 2b ? t ) 0,

14、 即 4t 3b 2 ? 6b ? 1 = 3(b ? 1)2 ? 474t4,t1. 故当 a=0,b=1 时,t 有最小值,即代数式 a 2 + ab + b 2 ? a ? 2b 有最 小值1。 八、对称变换法 求某些几何图形中的线段的和的最小值时, 可采用轴对称变换的 方法将其中一条线段变换, 进而把两条线段合并成一条线段根从而求 出最值。 例 9:如图,正方形 ABC 的边长为 3,点 E 在 BC 上,且 BE=2, 点 P 在 BD 上移动,则 PE+PC 的最小值是多少? 解析:作 E 点关于直线 BD 的对称点 E, 则 E点在 AB 上,且 BE=2,PE=PE。 又 PE

15、+PC=PE+PCEC (当 E、P、C 三点共线时取等号) , 所以 PE+PC 的最小值为:EC= 2 2 +32 = 13 九、换元法 对于形如 y = ax + b + cx + d 的函数, 一般可考虑用换元法将其转化 为二次函数,通过求二次函数的最值来达到求原函数的最值的目的。 例 10 求函数 y=x 1 ? 2x 的最值。 解析:设 1 ? 2 x = t (t 0, x ) ,1? t2 则x= , 2 1 2A E' B P EDCy=1? t2 1 ? t = ? (t + 1) 2 + 1 , 2 28当 t0,即 x= 时, y 最大值 ,y 无最小值。 十、

16、消元法 对于有条件等式的多元问题, 常通过消元法把多个元素转化为以 某一元素为主元的等式,再结合已知条件,经过合理的运算,使问题 逐步简化,再求解。 例 11 a、b、c 是非负实数,并且满足 3a+2b+c=5 , 2a+b3c=1 , 设 m=3a+b7c,记 x 为 m 的最小值,y 为 m 的最大值,则 xy=_。 解析:把视 c 为主元,由已知,求得 a=7c3 , b=711c。 由于 a、b、c 是非负实数,则有: ?7c ? 3 0 ? ?7 ? 11c 0 ?c 0 ? 从而有 c3 7 7 11 1 21 2又 m3a+b7c=3c2 m ?5 7 5 7 1 11 1 5

17、 , xy= 11 77于是 x= ,y= 十一、 十一、枚举法有些求最值问题可根据已知条件列举所有可能出现的情形, 再通 过计算后进行比较结果从而求出。 例 12:若 a、b、c、d 是四个不相等的自然数,且 abcd=2583, 求 S=a+b+c+d 的最值。9解析: 2583=1×7×9×41 =1×3×21×41 =1×3×7×123, a、b、c、d 的值为 1,7,9,41 或 1,3,21,41 或 1,3,7, 123. S=a+b+c+d=58 或 66 或 134, S 最大值=134,S 最小值=58 十二、估算法 对所要考察的代数式的取值情况, 进行恰当的估算, 确定其范围, 可促使问题简明快捷地获解。 例 13:五个互不相等自然的平均数是 15,中位数是 18,这五个 数中最大数的最大值为( ) (A)35 (B)36 (C)3

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