人教七年级语文上册(部编版)第二单元测试卷

1、学习必备欢迎下载部编版七年级上册第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。（28分）1 .下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了 fen q i （分歧）:母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路, 小路有意思尽头一口 shu 1 bo l i n l i n（水波粼粼）的鱼塘。（2）又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花ddrya（ 淡雅）,白色的花 高洁，紫红色的花热烈而she n ch e n（ 深沉）,p 6 p o s a s a微泼洒洒 ）, 秋 风中正开得l a n mid n（ 烂漫）。2 .下列文学常识表述不正确的一项是（C ）（

2、3 分）A.散步和秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。8 .冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。9 .下列对病句的修改不正确的一项是（C）（3分）A.周琦的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。修改：删除“正在”10 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。修改：应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。修改：把“成为”改为“是”D.通过持续

3、摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。修改：删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（C）（3分）A.散步是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝 敬” “慈爱”观念的形象诠释。B.秋天的怀念选自史铁生散文选。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得 了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.咏雪写的是一则千古佳话，表现了 “谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。D.散文诗二首都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来 歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露

4、，感人至 深。5 .古诗默写。（3分）（1）当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷告的小庭院时，你 会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。（泰戈尔金色花）（2）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空 下的荫蔽？（冰心荷叶母亲）（3）白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风 起。"（刘义庆咏雪）6 .观看下面一幅漫画，按要求答题。（6分）（1） 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）（2） 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。（4分）【答案】（1） 一个小孩，他的生活水平很高，

5、而文化水平很低，成为身心 发育不均衡的畸形儿。（2分）（2）反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养（4分）7 .综合性学习。（7分）育苗中学七年级（2）班的同学们开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。（1）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最 恰当的一项是（B ）（2分）A.妙手回春8 .家和万事兴C.博古通今D.举天地之正气（2）下面有四位同学都说了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家 庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭 ？请简要说明理由。（2分）第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如

6、宾第四位说：相安无事【答案】例：第一位，相亲相爱体现了家庭各成员间的亲密，这种融洽、温馨的家庭气氛也是 我们每个人所向往、所喜欢的.（3） 请你为本次活动拟写一段开场白。（3分）【答案】示例一：家是如此温馨，如此令人牵挂，爱不是飞驰的火车，而是 火车晚点时站台上妈妈不安的脚步。家不是翱翔的飞机，而是飞机平安 落地时拨通的第一个长途电话。家是生命的港湾和力量的源泉。下面， “我爱我家”主题班会正式开始！示例二：如果把人生比做一种漂流，那么家是一只小小的船，家也 是温暖的港湾。如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的 天空,家也是永远的线。如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美

7、的风景，家是旅行的 全部意义和最后的终点，家也是我们永远的避风港示例三：朋友我想请问你是否心底有“家”这个概念呢 ？那你是否热爱她呢？要爱家的话就用你的心去思考，用你的心去感觉一一让你自己的灵魂与 她一起燃烧！二、阅读与鉴赏。（42分）（一）阅读陈太丘与友期行，完成811题。（13分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,第3页学习必备欢迎下载相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。8 .解释加点词

8、。（4分）（1）陈太丘与友期行（2）尊君在不（3）去后乃至（4）下车引之9 .翻译句子。（4分）非人哉！与人期行，相委而去。君与家君期日中。日中不至，则是无信；10 .读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。（3分）11 .下面是对文章的理解，不正确的一项是（）A. “期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。B.客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。C. “君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。D.本文通过对话描写，着重

9、刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。【答案】8、（4分）（1） 约定 （2） 同"否"（3）离开（4） 拉9、（4分）（你父亲）不是人啊，和别人约好一起走，（却）丢下我离开了。（“期”、“委”、“去”重点词要解释正确）您与我父亲约定在中午时份见面，中午了您却没有到，这就是没有信用；10、（3分）为人处世要讲礼貌，讲诚信。要知错就改。（其他有理的也可以）（写出一个启示得2分，两个得满分。）11 .C（二）阅读下文，完成12-15题。（14分）红月亮曹丽琴三峡的夜寂静得很，万物都进入了沉眠状态。第4页轮船在江上行驶，只听到船底拍击江面发出的淙淙的水声。我却无心入睡，来

10、到 甲板上。夏夜的江风混合着水的气息一阵阵吹来，扶阑而立，黑骏骏的穹宇仿佛一片无 垠的海。两岸的群山，是这夜色中的一笔重墨，山的剪影清晰可现。它们真是侧立千尺， 如猛兽奇鬼，森然欲搏人。渐渐的，深浓的山影里出现了星星点点的灯光，橘黄的，淡绿的，暗红的，仿佛 一颗颗斑斓的水晶稀稀疏疏地镶嵌着，晶莹的光仿佛还在夜色中微颤。船儿缓缓地前行 着，它们一一往我的身后退去，我却忍不住转身望着那些颇显俏皮的光亮。它们为那些 浓重的山影消退了几番骇人的气息。当我再次转身，那轮圆月，那枚红月亮，仿佛奇迹般，蓦得与我撞了个满怀。我 的眼神霎时溢满了惊喜的光亮。郦道元曾言：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重

11、岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”此非夜半，而那轮明月却独与我相 晤，这真让我情不自已。我不知道她是何时出现在山上的，在这浩瀚的宇宙，她是那般得渺小。天阶如水, 昙花也难得露出笑脸。而她却自顾自地微微笑着，时而半隐进一朵云层里，只露出两朵 嫣然的红晕；时而又出水芙蓉般的清清丽丽，安安然然地沉醉在天宇的怀抱里这可是三峡的红月亮啊。像千年等一回的幸福醉满了心怀。当你把视线投远，天 际的精灵就在那边期待着你的目光。山影的肃穆森然已被我忘却，我只静静地凝望着这 一枚红月亮。那是一抹多么恬静的红啊。清嫩、柔和，流动着生命的色彩，轻轻地如练般直泻 到江面。万顷夜色也不抵一抹红。这可是天际的一枝荷

12、，一颗纯美的心啊。今夜，她像是特别眷顾了我这个异乡的游子，将她最美的一面呈现给了我。我突 然有点自得起来。李白是个最为偏爱月亮的诗人了，当年他独坐扁舟行游三峡的时候， 也没有相遇红月亮吧。而幸运之神，却独让她与我不期而遇。今夜，我也是这自然的女儿，长江的歌者，晴空的恋人，红月的知音。夜色正因了你，才倍添了这份让人如此怜爱和动容的震颤；这番江面因了你，才 渐显水月交融般的诗情；还有那些赶路迷失的人，才重新找寻到了行走的方向，包括混 沌已久的我，才激起了心湖的一点涟漪不论何时，漫漫黑夜怎能缺失这些许的光亮 和热情呢？?记得一位我喜爱的名家在著作里写过，人们都说人是在光明里行走的，其实哪里 有光明，

13、人总是在黑暗里行走的。随着年岁的虚长和阅历的渐深，我愈发理解了此话的 第5页涵义。那么，置身在这潜藏着污秽，充斥着黑暗和谬误的现实，我们怎样才能像明月般 不退缩、不迷失、不怯懦、不犹疑、不清者自清，而是既能走入又能走出生活，坚定、 勇敢地表现生活和现实以及自我，从而抵达真，追求善，完善美呢？?长久来，我们总是无法解开心结，当心灵的眼睛邂逅自然的至美，如同为其拂去 蒙积的尘埃。红月亮，自由、宁静、无畏、独行、羞赧又热烈，柔美而坚毅，是你在与 我倾心相谈，告诉我永夜里前进的方式么？大自然把我们困在黑暗之中，也许就是为了 迫使我们永远向往光明。?今夜，滔滔江水，绵绵不绝。谁，牵着月光的手，把灵魂放飞

14、？（选自散文百家，有删改）12 .第段画线句子的描写比较有特色，请加以鉴赏。13 .第段中的画线词语“俏皮”有何意义？请加以分析。14 .第段和第段分别引用郦道元和李白的故事，这样做的目的有何异同？15 .第段画线句子中的“混沌已久的我”和“心湖的一点涟漪”分别具有什么 内涵？请结合文本内容加以探究。【答案】16 .从视觉、嗅觉、触觉角度描写江风，又将三峡的夜空比喻成一片无垠的大 海，将两岸的群山比喻成猛兽奇鬼。经过这样多角度的描写和比喻手法的运用，作者 将三峡描写得具体、形象、可感，增加了骇人的气息。17 . “俏皮”的原意是聪明活泼兼带玩笑或风趣，这里是运用拟人手法形容山影里 星星点点的灯光，它们在夜色中微颤，并且随着船的缓缓前行而往“我”身后一一退去； 表达了 “我”对这种景象的喜爱之情。18 .这两处都是作者将自己与他们进行对比， 前者凸显“我”偶遇这轮圆月的幸运 与惊喜不已，后者凸显“我”遇到了最美的红月亮，表明“我”的自得。19 .长久以来，“我”置身于潜藏这污秽、充斥着黑暗和谬误的现实里，退缩、迷 失、怯弱、犹疑、不清者自清。在邂逅红月亮这样的