三极管放大电路教案

1、学校电工电子名称授课教师早下2.1三极管基本放大电路教材电子技术基础与技能第2版课时1授课 对象中职一年级机电专业学情分析三极管放大电路是电子类学科一个非常重要的部分，为后面内容 的学习打下必要基础。由于学生刚开始学习电子专业知识，大多数学 生只对二极管、三极管元器件有一些基本认识，因此，学习好这部分 内容，有利于激发学生对自己将要学习的电子专业产生兴趣，并为以 后的学习起到很好的铺垫作用。教学 目标知识目标：1、了解三极管放大电路的基本构成和相关符号规定。2、知道放大电路的放大原理能力目标：1、让学生在电路中会判断静态工作点设置是否合理。2、培养学生分析电路的能力情感目标：激发学生对电子专业

2、学习的兴趣。教学 重难点重点：三极管放大电路的放大原理难点：三极管电流分配关系和对电流放大作用的理解教学策 略选择 与设计本节课根据教学法的真实性原则，以图例为主，设计学习活动，引导学生主动进行思考，发挥想象力，调动学生的学习积极性。教学 资源多媒体课件教学过程教学 划、节 （时间）教师活动学生 活动复习旧课5，1、放大器2、放大器电流电压符号使用规定直流信号用大写字母乖口大写下标表示，如 IB、UB交流仁号用小与子母和小与卜标表小，如 ib、ub直直流叠加信号一一用小写字母和大写下标表示，如iB回顾 思考 作答导入新课2，上节课了解到放大电路有三种接法，分别是共发射极基 本放大电路、共集电极

3、放大电路和共基极放大电路。本节课 我们以共发射极基本放大电路为研究对象，来学习放大电路 的基本放大原理。讲授新课12，12，5'一、基本放大电路的组成：在上图（左）中，VBB为基极偏置电源，为发射结提供 正向偏压；VCC为集电极直流电源，为集电结提供反向偏压。 这两个电压共同作用，使三极管工作在放大状态。在右图中， 省去了基极电源，由集电极电源VCC通过Rb分出FS分提 供基极电压。1、分析相关元器件符号的作用VCC:集电极直流电源，为电路提供能量并保证集电极反偏。同时通过Rb为基极提供分压，保证发射结正偏。T:是放大管，起电流放大作用，是放大器的核心元件。工 作在放大区。Rc：集电极

4、供电电阻，它起两个作用，其一是将放大的电流 信号转为电压信号，其二是限制集电极电流。其阻值一认真 听讲 教师 提问 学生思 考回答（此处 教师手 画输入 特性曲 线和输 出特性 曲线并 引导学 生分析 输入信 号变化 引起的 输出变 化）师生共同总结般为几欧姆几千欧姆。C1、C2: C1为输入信号耦合电容，为输入信号提供交流通路；C2为输出信号耦合电容，为输出信号提供交流 通路。它们同时起隔断直流作用，避免影响三极管的 静态工作点。2、静态工作点静态一一放大器无信号输入时的直流工作状态。当输入端Ui=0时，由于电源的存在，旧金0;由VCC提供的直流电流 旧Q *0,所以ICQ *0 （T放大）

5、直流电流IEQ=IBQ+ICQ于是产生BE端的电压降UBEQ和CE端的电压降UCEQ （IBQ、UBEQ）、（ICQ、UCEQ ）分别对应输入输出特性曲 线上的一个点，是为静态工作点。（UBE,硅管 0.7V,错管 0.3V）当输入信号为0时，放大电路工作状态在输入特性曲线上算出一个点，它的电流 旧Q,电压UBEQ,当旧Q确定时，在输出特性曲线上对应一个点 Q （ICQ、UCEQ）。求静态工作点就是求B、IC、UCE、二放大原理假如UBE上有一个微小的变化Ui叠加到直流信号UBE上，在输入特性曲线上引起ib （交流）的变化，对应ic有一个变化，引起UCE的变化沿一条直线。iciCE，icJ 二

6、UCE 3UCE与.ic反相.，与ib反相与UCE 一反相所以，这种共发射极的单管放大电路称为反相放大器。三放大条件、晶体管必须偏置在放大区（电流放大），发射结正偏，集电结反偏。、正确设置静态工作点，使整个波形处于放大区，防失真。、输入回路将变化的电压转化成变化的基极电流。、输出回路将放大的集电极电流转化成变化的集电极电压，经电容滤波只输出交流信号。随堂训练：在图所示的电路中。设三极管 片50 ,学生思巩固其余参数见图。试求静态工作点。解：静态工作点考作答练习VCC12V6，VBE=0.7VIB= Rb = 270K =44.4uAIC= 0IB=50 X44.4uA=2.2mAVCE=VCC

7、-ICRC=12V-2.2mA X3K=5.4V本节课我们主要学习了放大电路的工作原理：同步变化的交流信号电流叠加在基极的静态直流电流上，形回顾课堂成变化的既有交流又有宜流分量的基极电流iB（iB=ib+IB）,小结变化的基极电流又使集电极电流发生更大的变化（也既有直2，流又肩交流分量），从而在 RC上的压降也在发生相同的变 化；而集电极电压 vCE=VCC-iCRC,这样往相反方向发生更 大变化的交流信号电压从集电极输出。布置上面随堂训练的电路中。设三极管片50 ,其余参数见图。学生作业试求：记录1(1)静态工作点;(2)rbe(3)Av ; (4)ri ； (5)ro。教学设计亮点本节课的知识重点是放大器的放大原理,我在设计教学过程时分 别从放大电路电路图和输入输出特