2024-2025学年广东省深圳市福田区七年级（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省深圳市福田区七年级（下）期末语文试卷一、“可爱者甚蕃”书中寻芳，芳意盎然。班级开展“书中寻芳”活动，请你参与，并完成问题。【美文生芳】1．（9分）“芳”在《现代汉语词典》中有以下义项：①香；②花卉；③美好的（德行、名声）。文中有花香，转角遇诗意，读美文美句，闻一路芬芳。来吧，少年们，一起去寻芳！同学们摘抄课文美句制作成以下书签。完成问题。白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！①香气四yì的梨花林。——《驿路梨花》ㅤㅤ【甲】你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头。——《井冈翠竹》像一条瀑布，从空中垂下，【乙】不见其发端，也不见其终极。香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地②lǒngzhào着我。——《紫孽萝瀑布》（1）根据拼音写出符合语境的汉字。①香气四yì②lǒngzhào（2）以下选项中最适合填入“翠竹”书签▲处的一项是A.锋芒毕露B.坚韧不拔C.盘虬卧龙（3）以下对书签内容的分析，正确的一项是A.“多么美丽”中“多么”的词性是助词。B.“风吹雨打”“永不低头”是偏正短语。C.【甲】句使用排比的修辞，强化情感。D.【乙】句结构匀称，读起来朗朗上口。（4）书签是常见的阅读工具。请根据你的日常体验，列举书签的两种作用。【佳作含芳】2．（9分）感受美文与古诗的相映成趣，请你将下列诗句补充完整。幽芳自远（1）井冈翠竹与王维诗中的竹同为竹，但作者寄寓的情感不同，“，弹琴复长啸”（《竹里馆》）二句，借竹林琴音传递了作者的超然心境。（2）紫藤萝以盛放的姿态展现生命的活力，韩愈《晚春》诗中“杨花榆荚无才思，”同样以漫天飞舞的姿态，展现了万物竞发的生命气象。征途寻芳（3）红军长征中困难重重，正如《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，”，但最终跨越艰险取得胜利。（4）《驿路梨花》中寻找茅屋主人的历程一波三折，最终谜底揭晓，恰似陆游《游山西村》中的“，”。山河流芳（5）王安石登高远眺，以“不畏浮云遮望眼，”（《登飞来峰》）表达自己的远大抱负。（6）岑参东望故园，吟出“马上相逢无纸笔，”（《逢入京使》）表达思乡之情。（7）杜甫望泰山之景，以“，”（《望岳》）抒发壮志豪情。【素心芳志】3．（6分）花开花落是自然规律，在文学作品中也蕴含深意。请完成问题。（1）龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句中，诗人以“落红”自比，抒发了的情感。（2）同样身处困境之中，保尔“出淤泥而不染”，成长为钢铁战士，而祥子却不然。请结合《骆驼祥子》整本书阅读，谈谈其中的原因。4．（5分）芳华女子，流芳纸上。请参考卷首中“芳”的义项，归纳下列三位女子的共同点，并结合具体内容加以阐释。黄文秀（《青春之光》）木兰（《木兰诗》）丽达（《钢铁是怎样炼成的》）5．（2分）小福写下对“芳”的感悟，但画横线句语言不够简明，请你将修改后的句子写下来。原来“芳”不只是花香，更是人性的光芒！这光芒指引我们：只要战胜了困难，展现在我们眼前的将是无比璀璨夺目的绚丽多彩的耀眼星河，我们只管向下扎根，终有一天，会让世界闻到我们的芳香！6．（12分）脍炙文章，芳名远播。阅读下列选文，完成问题。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）乙龙广寒，江湖异人也，事母至孝。六月一日其母寿旦，方启北牖①举寿觞②，忽梅花一枝入牖香色绝佳人遂以孝梅称之。士大夫赠诗者甚多，惟张存菊一绝，最为人脍炙③，其诗曰：“南风吹南枝，一白照万绿。岁寒谁知心，孟宗林下竹。”厥后④孝梅年百有五岁，犹童颜绿发，人以为孝感所致。（选自《广群芳谱》卷二十二）注释：①牖（yǒu）：窗户。②觞：酒杯。③脍炙：文中比喻美好的诗文，为人传诵。④厥后：后来。（1）下列加点字意义相同的组合是①苔痕上阶绿/置铁板上②世人甚爱牡丹/赠诗者甚多③惟手熟尔/惟张存菊一绝④何见事之晚乎/事母至孝A.①②B.②③C.③④D.①③（2）用“/”给乙文中画波浪线处断句（限断2处）。忽梅花一枝入牖香色绝佳人遂以孝梅称之（3）请将下列句子翻译成现代汉语。①孔子云：何陋之有？②人以为孝感所致。（4）古人喜好在窗上悬挂窗额（如图），以彰显雅趣和品性。如果要为乙文龙广寒的窗额题字，下列甲文中的两句话，哪句合适？请结合两文简述理由。A.惟吾德馨B.谈笑有鸿儒二、“别有一番神采”7．（13分）校园内外，各有芬芳。班级开展“校外寻芳”活动，请你参与，完成问题。【材料一】七年级学生前往公园了解深圳绿化情况，发现深圳绿化带的设计独具匠心。在观察过程中，小田完成了以下“绿化带果树观察笔记”。观察笔记相关资料菠萝蜜的枝干上密密麻麻结满了果实，就连细细的小树杈都努力挂着好几个大小不一的“小刺球”，可爱极了！常绿乔木，树形整齐：冠大荫浓，在热带潮湿地区广泛栽培。芒果树长得特别漂亮，树冠树枝结实，不容易被折断。满树都是金灿灿的芒果，风一吹还能闻到淡淡香味。常绿乔木，树冠球形：喜温热湿润、无霜冻的气候，对土壤适应性较强。深圳公园中的荔枝树的枝头挂满了果实，果实多到压弯了树枝！一颗颗荔枝圆润饱满，让人看了垂涎三尺。常绿乔木，树木阔大，多分枝；喜高温高湿气候，喜光向阳，怕霜冻。我最喜欢莲雾了！莲雾树上硕果累累，像粉色小灯笼似的，空气中都飘着甜丝丝的果香。常绿乔木，生长快，适应性强；喜湿润气候和肥沃土壤。（部分摘自“百度百科”，有删改）【材料二】小田想进一步了解深圳果树绿化带，她在“深圳政府网”进行了咨询。深圳政府在线互动交流平台昵称小田留言日期2025—07—03提问您好，请问？咨询结果答复单位深圳市绿化管理处答复内容尊敬的市民朋友，您好！根据当前情况统计，我处管辖的道路绿地范围内约有1910株果树。其中，深南大道芒果树与扁桃树约有1400株，荔枝树约50株，北环大道菠萝蜜树约90株，滨河滨海大道芒果树约190株，菠萝蜜树约30株。（摘自“深圳政府网”，有删改）【材料三】路边的芒果到底能不能采摘食用“绿化芒”不建议采摘食用，主要有以下原因：首先，“绿化芒”不好吃。城市绿化中的芒果树品种相对较差，结出的果实与市面上销售的食用芒不同。绿化芒果核偏大，果肉含纤维多，口感粗糙，味道生涩，同时“绿化芒”的营养价值也比较低。其次，“绿化芒”受污染。“绿化芒”种在路边，日常吸收汽车尾气和烟尘，长出来的果实容易被污染，有重金属超标的风险。为了防虫，会进行必要的喷药，因此也可能会有农药残留。最后，“绿化芒”采摘有风险。此外，《深圳经济特区绿化条例》第四十六条规定，禁止以采摘、攀折、钉拴、刻划、缠绕等方式损害植物。（摘自“广东科普”公众号，有删改）【材料四】绿化花木筛选的原则城市绿化应如何选择植物？如何根据实际情况进行科学规划？因地制宜选择植物。城市绿化选择植物的首要原则是适地适树，即在一定条件下，选择适宜生长的树种。其次要多选择乡土植物，它们经过当地长期生态环境的锻炼和考验，长势好，病虫害少，更有利于维持生态平衡，体现经济性与生态性并重的原则。栽种一些乡土野生植物，能为小动物提供栖息地和食物，促进人与自然和谐共处。最后，在城市的风景林培育上，可以选择花色、叶色、果色等富于季节色彩变化的树种。重在全盘科学规划。对城市的绿地、公园及各种公共空间进行整体规划，制定相应的技术指标，如绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地面积，这些指标影响着一个城市的绿化水平和质量。（摘自《科技日报》2023年8月17日，有删改）（1）阅读材料一，可以概括出小田记录的深圳绿化带果树有、、等特点。（2）请根据材料二中的答复内容，推测小田咨询的问题。（3）小福和小田对深圳绿化带有以下讨论，结合材料三，补全对话。小福：这绿化带里的芒果太诱人了，我们去摘一些尝尝吧！小田：不能呀，因为①。小福：没错！就像《爱莲说》中“②”（用原文作答）说的那样，我们应该文明观赏。（4）有同学疑惑，既然绿化带果实不能自行采摘，为什么绿化带还要种果树。你认为以上四则材料能否解答这个疑惑，请简要分析。三、“绽放各自的花朵”8．（16分）芳草含情，其意无穷。阅读下面的文章，完成问题。我喊春天的时候孙道荣①这个春天，我将换一个方式，与我家院子里的草木见面。②每年惊蛰一过，院子里的草木就开始泛绿，疯长，不出半个月，就郁郁葱葱。大多数我不认识，就统称它们为草或野草，心情不好的时候，还会骂一句杂草丛生。它们中的一部分还会开花，花开得也好看，但我叫不出它们的名字，就喊它们野花。它们一定感到委屈。它们明明都是有名字的，只是我不认识、叫不出，就全都成了野花。③这个春天，我在院子里遇到它们的时候，一定要喊出它们每一个的名字。④先是水池边，忽然探出了一颗小脑袋。它的叶子是嫩黄的，怯怯的，像一个走错了教室门的小学生。搁在以前，我不大会在意它，也可能会一把将它揪出来。但这个春天我打算认识它。我打开手机小程序图识万物辨识它，但它还太小太嫩，识别度不够，小程序并不能识别它。恰好小区里的保洁阿姨路过，她来自乡村，认识的草木多。她只瞄了一眼，就认出来了：“它叫麦黄草，我老家溪边到处都是。”⑤麦黄草，多好听的名字。它是我这个春天认识的第一株草。第二天早晨，我再去院子的水池边，一眼就看到了它。我轻轻地喊出它的名字“麦黄草”，它好像听到了，微微摇摆了一下。也许只是微风，让它摇晃了一下。风本来就是植物的代言人，它让每一棵植物都摇摆，手舞足蹈。此刻，我却宁愿相信，是它听到了我唤它的名字，因而给我热情的回应。此后几天，每次我走到水池边，都喊一次它的名字，有时喊它麦黄草，有时喊它小黄，它大约也听出了“小黄”是我送它的昵称，它长出来的新叶子嫩得能掐出春水来，它是用嫩绿来回报我呢。⑥它本来只是水池边的一株草、一抹绿，当春天铺满整个院子的时候，它就会被淹没在众草之中。但现在有点不一样了，我能叫出它的名字，就像在滚滚人流中，看到一张熟悉的面孔，听到有人猛然喊出你的名字一样。往年，水池边也长出过很多麦黄草，那时候我们还不认识，它只是杂草之一。这种感觉，很像我刚从安徽来杭州时一样，我认识的第一个人，成了我最好的朋友，直到今天。⑦有天夜里，下了一场雨。我躺在床上，惦记着麦黄草会不会被风吹倒。第二天早晨，我打开院门，眼前的景色，让我惊讶不已，院子里忽然多出了无数的嫩绿的草尖，仿佛是昨夜的星辰，趁着春雨，全部落进了我的小院。它们中我认识的只有狗尾巴草，剩下来的还是靠图识万物。能辨识出来的有五六种：落葵薯、水麻、打碗花、鱼腥草，还有一个名字很奇怪，叫接骨草，像中药的名字，一查，它竟然还真有治疗跌打损伤的功效。⑧很快，院子里就像往年的春天一样，野草丛生，生机盎然。请原谅我，又习惯性地称你们为野草，我其实已经认识你们。有的是通过手机，有的是请教别人——刺狗牙、地梢花、竹叶莲、鹅肠菜、金姑娘、遍地香……一下子记住这些草的名字，并不容易，这就像一个班主任突然接手了一个新班级，要尽快记住全班同学的名字。点名是记住名字最好的方式，没事的时候，我就到院子里，给院子里的草们点名。还是风在一旁帮我们的忙，我喊了哪棵草的名字，风就让它点一点头。名点完了，我让它们坐下，它们的根就往土里扎一扎，茎叶呢，则往上伸展。春天，在我的院子里恣意生长。⑨我和院子里的草木，在这个春天，成为一个集体。我们不再是陌生人。每次我走进院子，我都能听到众草的喧哗和躁动。而在我能叫出名字之前，我们之间其实是没有什么关系的。现在，我们可以静静地一起待着、聊天或发呆。也许，再过个把月，我站在院子里，大声喊出它们的名字，它们就齐刷刷地绽放各自的花朵。它们打开的，是自己的花苞，也是我如花的心情呢。⑩我院中的这些草，都是有名字的。当我念着这些名字时，我不是和一株草在对话，而是在和一个生命对话。⑪就像我喊春天的时候，春天就在我身边。（摘自《解放日报》2025年5月15日，有删改）（1）以人称为“钥”，解读文本，完成问题。人称语句摘录解读它们它们一定感到委屈。它们明明都是有名字的，只是我不认识、叫不出，就全都成了野花。①一开始作者对草木是怎样的态度？你们我其实已经认识你们。有的是通过手机，有的是请教别人——刺狗牙、地梢花、竹叶莲、鹅肠菜、金姑娘、遍地香……②作者为什么要一一列举这些草木的名字？我们而在我能叫出名字之前，我们之间其实是没有什么关系的。现在，我们可以静静地一起待着、聊天或发呆。③想象一下，“我”会与这些花草聊些什么？请以“我”的口吻写下来。（不少于30个字）④这篇文章中，作者对草木有不同的称呼，这对你理解文本和写作有何启示？（2）结尾作者为什么说“我喊春天的时候，春天就在我身边”？请谈谈你的理解。四、写作9．（45分）作文。美，无处不在。清晨窗外的鸟鸣，三餐锅铲的叮当，校园里的故事，城市中的诗意……这些看似平凡无奇的景、事、人，都蕴藏着美好。请以“美在寻常处”为题，写一篇作文。要求：（1）不少于600字；文体不限，诗歌除外；（2）不得套作、抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名。

2024-2025学年广东省深圳市福田区七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、“可爱者甚蕃”书中寻芳，芳意盎然。班级开展“书中寻芳”活动，请你参与，并完成问题。【美文生芳】1．（9分）“芳”在《现代汉语词典》中有以下义项：①香；②花卉；③美好的（德行、名声）。文中有花香，转角遇诗意，读美文美句，闻一路芬芳。来吧，少年们，一起去寻芳！同学们摘抄课文美句制作成以下书签。完成问题。白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！①香气四yì的梨花林。——《驿路梨花》ㅤㅤ【甲】你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头。——《井冈翠竹》像一条瀑布，从空中垂下，【乙】不见其发端，也不见其终极。香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地②lǒngzhào着我。——《紫孽萝瀑布》（1）根据拼音写出符合语境的汉字。①香气四yì溢②lǒngzhào笼罩（2）以下选项中最适合填入“翠竹”书签▲处的一项是BA.锋芒毕露B.坚韧不拔C.盘虬卧龙（3）以下对书签内容的分析，正确的一项是DA.“多么美丽”中“多么”的词性是助词。B.“风吹雨打”“永不低头”是偏正短语。C.【甲】句使用排比的修辞，强化情感。D.【乙】句结构匀称，读起来朗朗上口。（4）书签是常见的阅读工具。请根据你的日常体验，列举书签的两种作用。【解答】答案：（1）①溢②笼（2）B（3）D（4）示例：①标记阅读进度，方便快速定位上次阅读位置；②避免折叠书角，保护书本免收损失。【佳作含芳】2．（9分）感受美文与古诗的相映成趣，请你将下列诗句补充完整。幽芳自远（1）井冈翠竹与王维诗中的竹同为竹，但作者寄寓的情感不同，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”（《竹里馆》）二句，借竹林琴音传递了作者的超然心境。（2）紫藤萝以盛放的姿态展现生命的活力，韩愈《晚春》诗中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”同样以漫天飞舞的姿态，展现了万物竞发的生命气象。征途寻芳（3）红军长征中困难重重，正如《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，一山放出一山拦”，但最终跨越艰险取得胜利。（4）《驿路梨花》中寻找茅屋主人的历程一波三折，最终谜底揭晓，恰似陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。山河流芳（5）王安石登高远眺，以“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表达自己的远大抱负。（6）岑参东望故园，吟出“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”（《逢入京使》）表达思乡之情。（7）杜甫望泰山之景，以“会当凌绝顶，一览众山小”（《望岳》）抒发壮志豪情。【解答】答案：（1）独坐幽篁里（注意“篁”的书写）（2）惟解漫天作雪飞（3）一山放出一山拦（4）山重水复疑无路柳暗花明又一村（5）自缘身在最高层（6）凭君传语报平安（7）会当凌绝顶一览众山小【素心芳志】3．（6分）花开花落是自然规律，在文学作品中也蕴含深意。请完成问题。（1）龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句中，诗人以“落红”自比，抒发了虽辞官离京，却依然关心国家前途命运，不忘报国之志的情感。（2）同样身处困境之中，保尔“出淤泥而不染”，成长为钢铁战士，而祥子却不然。请结合《骆驼祥子》整本书阅读，谈谈其中的原因。【解答】（1）本题考查主旨情感。诗人以“落红”自比，“落红”即便从枝头飘落，也要化作春泥培育新花，这象征着诗人虽然辞官离开京城，但仍然心系国家，有着不忘报国、甘愿奉献的情感。所以答案是虽辞官离京，却依然关心着国家的前途命运，不忘报国之志。（2）本题考查名著情节。首先，从社会环境来看，当时处于军阀混战时期，社会动荡不安，底层民众的基本生存都难以保障，就像祥子辛苦攒钱买的车被大兵抢走（如军阀混战的动荡时代使底层民众丧失基本生存保障，如祥子被大兵抢车）。同时，社会存在多重剥削，像刘四爷对祥子的压榨，孙侦探对祥子的敲诈（多重剥削的社会环境，如刘四爷的压榨、孙侦探的敲诈）。而且市井风气道德沦丧，小福子的悲惨遭遇以及车夫群体的堕落都影响着祥子（道德沦丧的市井风气，如小福子的悲惨遭遇、车夫群体的堕落）。其次，从祥子自身角度，他性格存在软弱性，在经历一系列打击后，逐渐失去了反抗和坚持的力量（祥子自身性格的软弱性，也是导致他最终走向堕落的重要原因）。综上所述，祥子的堕落是黑暗的社会环境以及他自身性格软弱等多种因素共同作用的结果。答案：（1）虽辞官离京，却依然关心国家前途命运，不忘报国之志（2）祥子堕落原因：社会环境：军阀混战、多重剥削（如刘四爷压榨、孙侦探敲诈）、道德沦丧（如小福子悲剧）。自身因素：性格软弱，经打击后逐渐丧失反抗力。4．（5分）芳华女子，流芳纸上。请参考卷首中“芳”的义项，归纳下列三位女子的共同点，并结合具体内容加以阐释。黄文秀（《青春之光》）木兰（《木兰诗》）丽达（《钢铁是怎样炼成的》）【解答】三位女子的共同点是都展现出“芳”所蕴含的美好品质，如芬芳的品德、卓越的才华与奉献精神，她们以各自的行动在时代中留下了闪光的印记。黄文秀：作为驻村扶贫干部，她放弃城市工作机会，扎根基层，带领村民脱贫致富，最终牺牲在扶贫路上。她的“芳”体现在对乡村振兴的执着奉献、对群众的深切关怀，用青春诠释了责任与担当，如芬芳的花朵般滋养大地，留下了无私奉献的芬芳。木兰：替父从军，驰骋沙场，战功赫赫却不慕功名，选择回归田园。她的“芳”在于打破性别偏见的勇气、对家庭的孝与对国家的忠，既有金戈铁马的刚毅，又有淡泊名利的纯粹，其事迹如传奇般流传，彰显了坚韧不屈的芬芳品格。丽达：作为布尔什维克党员，她投身革命斗争，参与组织工作，同时以智慧和勇气支持保尔等革命者。她的“芳”体现在对理想的坚定追求、对同志的真诚帮助，在革命洪流中展现出的智慧与坚韧，如同暗夜中的光芒，散发着革命信仰的芬芳。三人虽处于不同时代、不同领域，但都以自身的行动诠释了“芳”的深层内涵——以美好品格与不懈奋斗，为他人、为社会留下了持久的积极影响。答案：三位女子都具有高尚的品德和为他人、为社会奉献的精神。黄文秀奉献于脱贫事业，造福家乡百姓；木兰替父从军，保家卫国，既尽孝又爱国；丽达为革命事业奉献精力，推动革命发展。她们都以自己的行动诠释了美好的品质，在各自的时代留下了光辉的印记，声名远扬，恰如“芳”所代表的美好之意。5．（2分）小福写下对“芳”的感悟，但画横线句语言不够简明，请你将修改后的句子写下来。原来“芳”不只是花香，更是人性的光芒！这光芒指引我们：只要战胜了困难，展现在我们眼前的将是无比璀璨夺目的绚丽多彩的耀眼星河，我们只管向下扎根，终有一天，会让世界闻到我们的芳香！【解答】原句表意重复啰嗦，不够简洁。“我们”与前文“指引我们”以及后文“我们只管向下扎根”表意重复，删除后并不会引发歧义。“展现在眼前”词语修饰繁琐，因为“眼前”已经含有“展现”的意思。“璀璨夺目”“绚丽多彩”“耀眼”表意重复，都在强调星河的绚烂，缩减为“无比耀眼”修饰“星河”最为精简。据此修改即可。答案：示例：只要战胜了困难，眼前将是无比耀眼的星河6．（12分）脍炙文章，芳名远播。阅读下列选文，完成问题。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）乙龙广寒，江湖异人也，事母至孝。六月一日其母寿旦，方启北牖①举寿觞②，忽梅花一枝入牖香色绝佳人遂以孝梅称之。士大夫赠诗者甚多，惟张存菊一绝，最为人脍炙③，其诗曰：“南风吹南枝，一白照万绿。岁寒谁知心，孟宗林下竹。”厥后④孝梅年百有五岁，犹童颜绿发，人以为孝感所致。（选自《广群芳谱》卷二十二）注释：①牖（yǒu）：窗户。②觞：酒杯。③脍炙：文中比喻美好的诗文，为人传诵。④厥后：后来。（1）下列加点字意义相同的组合是B①苔痕上阶绿/置铁板上②世人甚爱牡丹/赠诗者甚多③惟手熟尔/惟张存菊一绝④何见事之晚乎/事母至孝A.①②B.②③C.③④D.①③（2）用“/”给乙文中画波浪线处断句（限断2处）。忽梅花一枝入牖香色绝佳人遂以孝梅称之（3）请将下列句子翻译成现代汉语。①孔子云：何陋之有？②人以为孝感所致。（4）古人喜好在窗上悬挂窗额（如图），以彰显雅趣和品性。如果要为乙文龙广寒的窗额题字，下列甲文中的两句话，哪句合适？请结合两文简述理由。A.惟吾德馨B.谈笑有鸿儒【解答】（1）本题考查词语理解。①“苔痕上阶绿”的“上”是动词，意思是“长到，蔓到”；“置铁板上”的“上”是名词，“上面”的意思，二者意义不同。②“世人甚爱牡丹”的“甚”和“赠诗者甚多”的“甚”都是副词，“很，非常”的意思，意义相同。③“惟手熟尔”的“惟”和“惟张存菊一绝”的“惟”都是“只，只是”的意思，意义相同。④“何见事之晚乎”的“事”是名词，“事情”；“事母至孝”的“事”是动词，“侍奉”，二者意义不同。所以意义相同的组合是②③.故选：B。（2）本题考查断句。句意：忽然有一枝梅花飘进窗户，香气和颜色都绝美，人们于是用“孝梅”称呼他。所以断句为“忽梅花一枝入牖/香色绝佳/人遂以孝梅称之”。（3）本题考查句子翻译。①重点词语：云，说；何陋之有，是宾语前置句，正常语序为“有何陋”，“之”是宾语前置的标志，无实义。句意：孔子说：有什么简陋的呢？②重点词语：以为，认为；孝感，（他的）孝心感动（上天）；所致，所导致的。句意：人们认为是（他的）孝心感动（上天）所导致的。（4）本题考查文章内容分析。A“惟吾德馨”强调的是个人品德的美好。在乙文中，龙广寒“事母至孝”，他的这种孝道体现了他美好的品德，与“惟吾德馨”所表达的注重品德修养相契合。B“谈笑有鸿儒”强调的是交往的都是博学的人。而乙文中并没有突出龙广寒交往的人是博学之士，主要突出的是他的孝行。所以A句合适。答案：（1）B（2）忽梅花一枝入牖/香色绝佳/人遂以孝梅称之（3）①孔子说：有什么简陋的呢？②人们认为是（他的）孝心感动（上天）所导致的（4）A句合适，因为乙文中龙广寒“事母至孝”体现了他美好的品德，与“惟吾德馨”注重品德修养相契合，而乙文未突出其交往的人是博学之士。二、“别有一番神采”7．（13分）校园内外，各有芬芳。班级开展“校外寻芳”活动，请你参与，完成问题。【材料一】七年级学生前往公园了解深圳绿化情况，发现深圳绿化带的设计独具匠心。在观察过程中，小田完成了以下“绿化带果树观察笔记”。观察笔记相关资料菠萝蜜的枝干上密密麻麻结满了果实，就连细细的小树杈都努力挂着好几个大小不一的“小刺球”，可爱极了！常绿乔木，树形整齐：冠大荫浓，在热带潮湿地区广泛栽培。芒果树长得特别漂亮，树冠树枝结实，不容易被折断。满树都是金灿灿的芒果，风一吹还能闻到淡淡香味。常绿乔木，树冠球形：喜温热湿润、无霜冻的气候，对土壤适应性较强。深圳公园中的荔枝树的枝头挂满了果实，果实多到压弯了树枝！一颗颗荔枝圆润饱满，让人看了垂涎三尺。常绿乔木，树木阔大，多分枝；喜高温高湿气候，喜光向阳，怕霜冻。我最喜欢莲雾了！莲雾树上硕果累累，像粉色小灯笼似的，空气中都飘着甜丝丝的果香。常绿乔木，生长快，适应性强；喜湿润气候和肥沃土壤。（部分摘自“百度百科”，有删改）【材料二】小田想进一步了解深圳果树绿化带，她在“深圳政府网”进行了咨询。深圳政府在线互动交流平台昵称小田留言日期2025—07—03提问您好，请问？咨询结果答复单位深圳市绿化管理处答复内容尊敬的市民朋友，您好！根据当前情况统计，我处管辖的道路绿地范围内约有1910株果树。其中，深南大道芒果树与扁桃树约有1400株，荔枝树约50株，北环大道菠萝蜜树约90株，滨河滨海大道芒果树约190株，菠萝蜜树约30株。（摘自“深圳政府网”，有删改）【材料三】路边的芒果到底能不能采摘食用“绿化芒”不建议采摘食用，主要有以下原因：首先，“绿化芒”不好吃。城市绿化中的芒果树品种相对较差，结出的果实与市面上销售的食用芒不同。绿化芒果核偏大，果肉含纤维多，口感粗糙，味道生涩，同时“绿化芒”的营养价值也比较低。其次，“绿化芒”受污染。“绿化芒”种在路边，日常吸收汽车尾气和烟尘，长出来的果实容易被污染，有重金属超标的风险。为了防虫，会进行必要的喷药，因此也可能会有农药残留。最后，“绿化芒”采摘有风险。此外，《深圳经济特区绿化条例》第四十六条规定，禁止以采摘、攀折、钉拴、刻划、缠绕等方式损害植物。（摘自“广东科普”公众号，有删改）【材料四】绿化花木筛选的原则城市绿化应如何选择植物？如何根据实际情况进行科学规划？因地制宜选择植物。城市绿化选择植物的首要原则是适地适树，即在一定条件下，选择适宜生长的树种。其次要多选择乡土植物，它们经过当地长期生态环境的锻炼和考验，长势好，病虫害少，更有利于维持生态平衡，体现经济性与生态性并重的原则。栽种一些乡土野生植物，能为小动物提供栖息地和食物，促进人与自然和谐共处。最后，在城市的风景林培育上，可以选择花色、叶色、果色等富于季节色彩变化的树种。重在全盘科学规划。对城市的绿地、公园及各种公共空间进行整体规划，制定相应的技术指标，如绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地面积，这些指标影响着一个城市的绿化水平和质量。（摘自《科技日报》2023年8月17日，有删改）（1）阅读材料一，可以概括出小田记录的深圳绿化带果树有果实多、四季常绿、形态各异等特点。（2）请根据材料二中的答复内容，推测小田咨询的问题。（3）小福和小田对深圳绿化带有以下讨论，结合材料三，补全对话。小福：这绿化带里的芒果太诱人了，我们去摘一些尝尝吧！小田：不能呀，因为①“绿化芒”不好吃，口感粗糙，味道生涩，营养价值低；受污染，有重金属超标风险和农药残留；采摘有风险；采摘违反相关规定。小福：没错！就像《爱莲说》中“②可远观而不可亵玩焉”（用原文作答）说的那样，我们应该文明观赏。（4）有同学疑惑，既然绿化带果实不能自行采摘，为什么绿化带还要种果树。你认为以上四则材料能否解答这个疑惑，请简要分析。【解答】（1）从材料一中对菠萝蜜、芒果树、荔枝树、莲雾树的描述来看，“菠萝蜜的枝干上密密麻麻结满了果实，就连细细的小树杈都努力挂着好几个大小不一的‘小刺球’”“满树都是金灿灿的芒果”“深圳公园中的荔枝树的枝头挂满了果实，果实多到压弯了树枝”“莲雾树上硕果累累”都体现了果实数量多的特点；“常绿乔木”多次出现，说明这些果树四季常绿；“树形整齐：冠大荫浓”“树冠球形”“树木阔大，多分枝”“生长快，适应性强”等描述体现了果树形态各异的特点。（2）材料二中答复内容主要是深圳市绿化管理处关于管辖的道路绿地范围内果树数量的统计情况，包括不同道路上的不同果树的数量。由此可以推测小田咨询的问题应该是关于深圳管辖的道路绿地范围内果树数量相关的问题。（3）①结合材料三可知，“绿化芒”不建议采摘食用，原因有不好吃，口感粗糙，味道生涩，营养价值低；受污染，有重金属超标风险和农药残留；采摘有风险；且采摘违反《深圳经济特区绿化条例》。所以小田应围绕这些方面进行劝阻。②《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”意思是可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它，强调要文明观赏，与小田劝阻小福不要采摘芒果的语境相符。（4）材料一介绍了深圳绿化带果树的特点，如四季常绿、形态各异、果实多等，说明果树具有观赏价值。材料四提到城市绿化选择植物的原则，包括因地制宜选择植物，多选择乡土植物，体现经济性与生态性并重，促进人与自然和谐共处；重在全盘科学规划，选择富于季节色彩变化的树种等。果树作为乡土植物的一种，符合适地适树原则，且其花色、叶色、果色等富于季节色彩变化，能提升城市的绿化水平和质量。综合四则材料，虽然绿化带果实不能自行采摘，但种果树有观赏价值，能提升城市绿化水平，促进生态平衡等，所以能解答这个疑惑。答案：（1）果实多、四季常绿、形态各异（2）深圳管辖的道路绿地范围内有多少株果树？（3）①“绿化芒”不好吃，口感粗糙，味道生涩，营养价值低；受污染，有重金属超标风险和农药残留；采摘有风险；采摘违反相关规定②可远观而不可亵玩焉（4）能解答。材料一介绍了深圳绿化带果树四季常绿、形态各异、果实多等特点，具有观赏价值；材料四说明城市绿化选择植物要因地制宜、科学规划，果树符合适地适树原则，能提升城市绿化水平和质量，促进生态平衡等，所以绿化带种果树是有意义的。三、“绽放各自的花朵”8．（16分）芳草含情，其意无穷。阅读下面的文章，完成问题。我喊春天的时候孙道荣①这个春天，我将换一个方式，与我家院子里的草木见面。②每年惊蛰一过，院子里的草木就开始泛绿，疯长，不出半个月，就郁郁葱葱。大多数我不认识，就统称它们为草或野草，心情不好的时候，还会骂一句杂草丛生。它们中的一部分还会开花，花开得也好看，但我叫不出它们的名字，就喊它们野花。它们一定感到委屈。它们明明都是有名字的，只是我不认识、叫不出，就全都成了野花。③这个春天，我在院子里遇到它们的时候，一定要喊出它们每一个的名字。④先是水池边，忽然探出了一颗小脑袋。它的叶子是嫩黄的，怯怯的，像一个走错了教室门的小学生。搁在以前，我不大会在意它，也可能会一把将它揪出来。但这个春天我打算认识它。我打开手机小程序图识万物辨识它，但它还太小太嫩，识别度不够，小程序并不能识别它。恰好小区里的保洁阿姨路过，她来自乡村，认识的草木多。她只瞄了一眼，就认出来了：“它叫麦黄草，我老家溪边到处都是。”⑤麦黄草，多好听的名字。它是我这个春天认识的第一株草。第二天早晨，我再去院子的水池边，一眼就看到了它。我轻轻地喊出它的名字“麦黄草”，它好像听到了，微微摇摆了一下。也许只是微风，让它摇晃了一下。风本来就是植物的代言人，它让每一棵植物都摇摆，手舞足蹈。此刻，我却宁愿相信，是它听到了我唤它的名字，因而给我热情的回应。此后几天，每次我走到水池边，都喊一次它的名字，有时喊它麦黄草，有时喊它小黄，它大约也听出了“小黄”是我送它的昵称，它长出来的新叶子嫩得能掐出春水来，它是用嫩绿来回报我呢。⑥它本来只是水池边的一株草、一抹绿，当春天铺满整个院子的时候，它就会被淹没在众草之中。但现在有点不一样了，我能叫出它的名字，就像在滚滚人流中，看到一张熟悉的面孔，听到有人猛然喊出你的名字一样。往年，水池边也长出过很多麦黄草，那时候我们还不认识，它只是杂草之一。这种感觉，很像我刚从安徽来杭州时一样，我认识的第一个人，成了我最好的朋友，直到今天。⑦有天夜里，下了一场雨。我躺在床上，惦记着麦黄草会不会被风吹倒。第二天早晨，我打开院门，眼前的景色，让我惊讶不已，院子里忽然多出了无数的嫩绿的草尖，仿佛是昨夜的星辰，趁着春雨，全部落进了我的小院。它们中我认识的只有狗尾巴草，剩下来的还是靠图识万物。能辨识出来的有五六种：落葵薯、水麻、打碗花、鱼腥草，还有一个名字很奇怪，叫接骨草，像中药的名字，一查，它竟然还真有治疗跌打损伤的功效。⑧很快，院子里就像往年的春天一样，野草丛生，生机盎然。请原谅我，又习惯性地称你们为野草，我其实已经认识你们。有的是通过手机，有的是请教别人——刺狗牙、地梢花、竹叶莲、鹅肠菜、金姑娘、遍地香……一下子记住这些草的名字，并不容易，这就像一个班主任突然接手了一个新班级，要尽快记住全班同学的名字。点名是记住名字最好的方式，没事的时候，我就到院子里，给院子里的草们点名。还是风在一旁帮我们的忙，我喊了哪棵草的名字，风就让它点一点头。名点完了，我让它们坐下，它们的根就往土里扎一扎，茎叶呢，则往上伸展。春天，在我的院子里恣意生长。⑨我和院子里的草木，在这个春天，成为一个集体。我们不再是陌生人。每次我走进院子，我都能听到众草的喧哗和躁动。而在我能叫出名字之前，我们之间其实是没有什么关系的。现在，我们可以静静地一起待着、聊天或发呆。也许，再过个把月，我站在院子里，大声喊出它们的名字，它们就齐刷刷地绽放各自的花朵。它们打开的，是自己的花苞，也是我如花的心情呢。⑩我院中的这些草，都是有名字的。当我念着这些名字时，我不是和一株草在对话，而是在和一个生命对话。⑪就像我喊春天的时候，春天就在我身边。（摘自《解放日报》2025年5月15日，有删改）（1）以人称为“钥”，解读文本，完成问题。人称语句摘录解读它们它们一定感到委屈。它们明明都是有名字的，只是我不认识、叫不出，就全都成了野花。①一开始作者对草木是怎样的态度？你们我其实已经认识你们。有的是通过手机，有的是请教别人——刺狗牙、地梢花、竹叶莲、鹅肠菜、金姑娘、遍地香……②作者为什么要一一列举这些草木的名字？我们而在我能叫出名字之前，我们之间其实是没有什么关系的。现在，我们可以静静地一起待着、聊天或发呆。③想象一下，“我”会与这些花草聊些什么？请以“我”的口吻写下来。（不少于30个字）④这篇文章中，作者对草木有不同的称呼，这对你理解文本和写作有何启示？（2）结尾作者为什么说“我喊春天的时候，春天就在我身边”？请谈谈你的理解。【解答】（1）本题考查理解文章内容。①从“它们一定感到委屈。它们明明都是有名字的，只是我不认识、叫不出，就全都成了野花”以及“心情不好的时候，还会骂一句杂草丛生”可以看出，一开始作者对草木比较漠视，没有给予足够的关注和尊重，只是简单