面的旋转导学案刘敏_第1页
面的旋转导学案刘敏_第2页
面的旋转导学案刘敏_第3页
免费预览已结束，剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、面的旋转课型：预习+展示山西省芮城县七一示范小学刘敏学习目标：1. 通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。2. 通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的 关系，发展空间观念。3. 通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥 的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。学习重点：1、联系生活，在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状来。2、通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。学习难点：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。使用说明和学法指导：先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合

2、作，能够认识圆柱和圆锥，掌握它 们的形体特征，了解圆柱、圆锥各部分名称。并独立完成导学案，然 后学习小组讨 论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于 有疑问的题目教师点拨、拓展。一、自主学习，动手操作。1、自学课本P2-P4页。观察P2页情境图1的发现： 。观察p2页情境图2的发现：。2、如图：用纸片和小棒做成下面的小旗，快速的旋状小棒，观察 并想象旋转后形成的图形，再连一连。I、II昔 我的发现：。归纳发现：“点、线、面、体”之间的关系是： 二、合作探究：1、找一找请你找一找我们学过的立体图形。2、说一说圆柱与圆锥有什么特点？和小组的同学互相说一说。我的发现圆柱：我的发现圆锥：3、认一

3、认我的发现： 圆柱的上下两个面叫做，它们是完全相同的两个 。圆柱有一个曲面，叫做 。圆柱两个底面之间的距离 叫做。圆柱有咼，并且。圆锥的底面是一个_。圆锥的是一个曲面。从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的。圆锥只有条高。三、达标测评：（自做、自评、互评、订正） 第一关 基础知识面对面（一）找一找，下图中哪些部分的形状是圆柱或者圆再和同学们说一说生活中哪些物体的形状是圆柱或者圆锥的 第二关基本技能现场演（二）填空：1、 快速旋转一面底面是直角的三角形小旗就会看到一个（）。2、 圆柱有两个面是（），有一个面是（），圆柱有（）条高。3、圆锥的（）到（）的距离是圆锥的高，它有（） 条高4、把圆柱的侧面沿

4、高展开，得到一个（）。如果圆柱体的半径是5厘米，高石8厘米，这个展开图的长是（），宽是（）厘米。5、一个圆柱体的侧面沿高展开图是正方形，这个正方形的边长是12.56厘米，那么圆柱体的底面半径是（）底面积是（）。（三）选一选（将正确答案的序号填在括号内）1、以正方形的一条短边为轴旋转一周，就可以得到一个 （）A、圆锥 B 、圆柱 C 、长方体 D、正方体2、以一个直角三角形板的一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（ ）A 、圆锥B、圆柱C、长方体D、正方体3、圆柱体有（）条高。A、1B、3C、4D、无数4、圆锥体有（）条高。A、1B、3C、4D、无数第三关 综合能力展示台6颗红星等你摘1、下面图形中是圆柱或圆锥的在括号里写出图形的名称，并标出地面的直径和高2、 想一想，连一连3、某种it料罐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论