浮力压强复习课2

1、八年级浮力复习案班级：_ 姓名：_课前热身F1F2F3F4图11一个盛有盐水的容器中悬停着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图1所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）AF1 BF2 CF3 DF42如图2所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越_。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关。3在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的重力为4.9N，浸没在水中称时，王冠重为4.5N，这顶王冠在水中受到的浮力是_N，王冠的体积为_cm3。（水=1.0×103kg/m3 g取10N/kg）课内探究一、根据如图

2、所示的实验情景回答问题：5N1通过图中情景直接读出哪些物理？（写出物理量名称和数值）示例：物体浸没在水中弹簧测力计的示数F=4N2根据图中的信息，至少计算出两个不同的物理量（水的密度已知）？（写出物理量的名称和计算过程）3结合2的计算，选择适当的实验步骤组成探究“影响浮力大小的因素”的实验方案，并说明相应的结论（写两种）（示例）探究：实验步骤A、B、C，探究浮力大小与排开液体体积的关系结论：液体的密度相同时，排开液体的体积越大，物体所受的浮力越大 4根据实验步骤A、B、E能不能得出“浮力和液体密度有关”的结论？为什么？二、现有弹簧测力计、量筒、天平、刻度尺、溢水杯、水、烧杯、细线请你设计测量橡

3、皮泥密度的实验方案（写出所选的器材、实验步骤和密度的表达式，可以用示意图表示实验步骤，两种方案）方案一方案二所选的器材实验设计思路实验步骤密度的表达式三、判断物体的浮沉1物体所受的浮力_重力时上浮，上浮的物体最终因浮力_重力而漂浮浸没在液体中的物体如果所受的浮力_重力则下沉浸没在液体中的物体如果浮力_重力，可以静止在液体中任何位置，这种状态称为_浮实心物体根据密度来判断浮沉的情况物体的密度_液体的密度时，浸没在液体中要上浮，最终漂浮在液面上物体的密度_液体的密度时，可以悬浮在液体中任何深度的位置物体的密度_液体的密度时，最终沉底2分析思考下列几道题（1）如图所示，将个由某种材料制成的空心球放入

4、甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底则下列判断正确的是 （ ） A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力（2）如果第（1）题中，小球悬浮在乙液体中则判断正确的是（ ）（3）如图所示，把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中当小球静止时，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是_g，甲、乙两杯中液体的密度甲 _乙（4）某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.21kg、底面积为3×10-3m2如果不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线（g取10N/kg）A不放物体时，该装置所受的浮力是多大？如图所示，在该装置中放入一个体积为1.5×10-5m3的物块，它的底部在水面下的深度为0.11m此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？物块A的密度是多少？课后提升某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒他们设计了如图所示的实验装置先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡拿掉水杯后，再向瓶中加