新（特）教师第六届

1、新（特）教师第六届“希望杯”教学大赛校级选拔评选总结紧张的赛课已经结束，在本次大赛中。我们的6名参赛教师能够把握好教材，抓住重难点。在教学过程中，尽量让孩子们通过自己的阅读、探索、思考、观察、操作、想象、质疑和创新等丰富多彩的认识过程来获取知识，使结论和过程有机地结合起来，促进了知识和技能的和谐发展。通过听课让我们很欣慰，也很愉快！因为，每位教师的课堂都有不同程度的提升。最让人感动的是，教师们那种进取、不认输的一股韧劲。每位教师都能相应的使用多媒体进行教学(除体育教学），这是这次比赛的一大亮点！另外，教师的课堂机制和教学意识都有很大的改观，如：“教学目标”、“教学环节”、“学生活动”、“教学效

2、果”等，改变了“大”而“空”的课堂现象。下面简要的总结如下：一、领导重视，组织有序为快速提高青年新（特）教师的课堂教学水平，一中心领导大力支持青年教师外出学习、观摩，并邀请专家团队来校进行指导，校级领导坐阵，教导处牵头听、评课。从本次活动方案的制定到实施，校长王金玉、业务副校长赵伟、教导处主任马晓波以及科研主任宋玉梅全程跟踪指导，使参赛教师精神倍增，也让本次活动成为提高教师教学素质的一次极好机会。二、教师重视、准备充分参赛教师都很重视这次大赛。在思想上，把大赛作为一次锻炼、学习、提高的机会；在行动上，为上好一节课，做了大量的、充分的准备：搜集了相关的资料，制作了精美实用的课件和焦距，设置了合理

3、的教学程序。1.教学过程合理，让学生在自信中成长教师导课形式多样，且比较自然，符合儿童认识规律。能够激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；教学过程安排比较合理，重点较为突出，中间的过渡和最后的小结、拓展都能做到自然合理。2.教学理念新颖，给予学生心灵的启迪每位教师都能够树立一种新型的教师观、教材观和学生观顿，突出以学生为主体。3.教师亲和力，给学生带来无限的成就感教师的教学基本功进步明显，不论是板书字、普通话，还是驾驶课堂教学的能力较以前有很大提高。如：王明明、田辉充分利用自身的素质来充实和完善自己的课堂教学，能比较娴熟地运用多媒体来辅助教学。教学中多角度的互动机智和亲近感情，达到了师

4、生感情的延伸。孙宇晗、单薏霏与学生那种亲和度使学生愿意接受教师，达到亲其师、信其道、传其道目的。课堂中学生参与面广，充分让学生动手、动口、动脑，使得学生爱学、好学。尹越、刘永鑫的体育课更是课堂氛围活跃、动作指导到位，与学生亲密融为一体。4教学目标明确，给学生展示自我的空间教学目标的确立是一节课成败的关键，我们的课堂不是教师展示自我的舞台，而应是学生识的乐园。摆正位置，恰当评价，让学生愉快地身心放松地投入到学习中去，才是学生求识乐园.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，相信这些教师今后一定会用实际行动在教育广阔的舞台尽情展示！通过这次活动平台，流现出一中心小学教师的一种勇往直前、锐意进取的拼搏精神；赛课的身后，流淌出一中心人孜孜不倦的教学追求。本次选拔赛中王明明老师的小音乐家扬科获得第一名，她将代表桦甸市第一中心小学参加第六届桦甸市“希望杯