2013年北林小学总结

1、学校工作总结（2013年度）小雪街道北林小学2013.7按照中心中学的工作安排，现将一学年来的工作总结如下：一、以学校常规管理为重点，提升学校办学品味（一）重视人文环境建设，促进教师发展我校十分重视人文环境的建设，注重为教师创设宽松亲和的氛围，搭建自主发展的平台，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。因为只有在良好的环境中，教师才能发挥积极性，才能奋发进取。工作中，我们注重发现和鼓励教师的优点，激发其潜在优势，引导大家把握机遇，并通过教学观摩活动，形成你追我赶的竞争局面。在友好公平的竞争中，我校青年教师得到迅速成长。（二）优化校园环境，营造育人氛围1让班级成为学生积极向上的学习乐园。

2、0;我校每个班都有自己的特色，有自己的活动板块，每个班主任对此都作了精心布置，从栏目的设计、到装饰物的点缀，都富有教育意义和美化创意；每个教室内的墙上，都挂有个性化的宣传栏，用于展示学生的美术作品和书法作品。这些，装点出了个性，同时也营造了良好的学习氛围。2让校园成为学生接受文化熏陶的精神乐园。我们充分利用校园的建筑环境，把育人因素渗透其中，将我校的办学理念与特色化建设通过校园文化的布置显现出来，使孩子们耳濡目染受到熏陶。（三）强化现代技术装备，凸显现代化学校气息 我们充分利用现代化的教学设备，为教师课堂教学提供了便利，也为教师提供了服务的平台。二、务实教研活动，突出校本培训 1“协

3、作组”活动，为校本教研注入活力。几年来，我校积极推行校本教研，让教师体验教学相长之乐。在我们学校，活跃着这样一支年轻的队伍，他们一起交流新的教学信息，一起备课、说课、上课、评课，常常为了一个教学的细节争得不可开交。这也形成了一种随时随地交流研讨的“聊文化”，当一个老师接受了任务，全体成员就一起出谋划策，团结一致努力完成。这，就是我校的教科研协作组！ 2“请进走出”活动，为校本培训指引方向。为了拓宽教师的视野，搭建交流的平台，我们着力做好“请进走出”的活动。我们一方面主动向上级教研部门要求，争取外出培训的机会，另一方面留意各种教研信息，积极参加各地举办的研讨活动，使更多的教师有机会直接

4、和名家对话，以此促进我校教师的思考，引领他们努力的方向。3、公开课和推门听课相结合。学校推选几名骨干教师讲教学示范课，同学科教师及空堂教师听课学习；校长和教务主任不定期不定时不通知推门听课，提高了老师们的教学业务水平。三、以养成教育为出发，开掘德育教育新途径1、制度先行，确保德育工作的顺利开展 在常规管理实践工作中，我们围绕学校教育工作制定了一整套规章制度，这些规章制度的出台，使全校教师更加明确了各自的育人职责，于是各施其责，使教育教学工作做到井然有序。利用各种渠道，如升旗仪式、班会、黑板报等阵地向孩子们进行各种法律法规以及小学生守则的教育，让孩子们明确什么是应该做的，什么是不该做得

5、，扎扎实实帮助他们养成良好的行为习惯。2、队伍保障，确保德育工作的有效开展（1）锻造一支强有力的教师队伍。（2）建设一支关心支持教育的家长队伍。  家长是孩子的第一任教师，我们把家长学校的工作放在了德育工作的重要议程。通过开家长会，定主题向家长介绍先进的育人经验，让家长了解学校育人的目标和学校教育的情况；利用登门家访，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息；让家长走进课堂，参与教学管理；各班挑选有责任心，热心学校管理的家长成立家长委员会，定期召开家委会，让家长走进课堂，参与教学管理；这一系列的举措，使家长重视并关心孩子的学习和在校行为表现，并能开始配合学校做好育人工作。（3）阵地开发，

6、丰富德育教育的途径国旗下讲话、“校园广播”活动，让每个同学都参与，把自己看到的，听到的，想到的都写成稿件，然后在每周五的广播时间进行广播，小播音员甜美的声音在校园回荡，这已成为我们学校的一道靓丽的风景。（4）活动开展，活化德育教育的内容我校组织开展了读书征文活动、讲故事比赛；演讲比赛活动、黑板报评比活动、绘画比赛、 “助人为乐好少年”评选活动；“孝亲敬亲小模范”举荐活动；“争做文明小天使”行动等。通过主题式的宣传教育，全校上下形成了一股浓厚的德育氛围，使孩子们在潜移默化中受到了教育，并收到了良好的效果。（5）加强宣传力度，树立学校形象。我校十分重视宣传工作，及时有效地报道学校在教研教改、学生活

7、动等各方面的情况，把宣传工作提升到了一个重要位置。2013年5月29日，我校新闻关爱农村留守儿童 提升学生学习生活水平在曲阜新闻联播播出；6月1日，让农村留守学生健康快乐成长在济宁电视台直通县市区中播出。 四、加强安全管理，打造平安校园 1，成立了校长为组长的安全工作领导小组， 建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。2、不断完善学校安全保卫工作规章制度，建立学校安全意外事故处置预案制度。社会学校家长齐动员，群防群治群利。 3、我们通过国旗下讲话，

8、对学生进行安全教育；通过主题班会，向学生宣传安全文明知识；通过邀请有关专业人士，以讲座的形式，向学生介绍安全小常识；学校还聘请小雪街道派出所指导员刘登勇同志为我校的法制副校长。为全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 定期组织人员进行校园安全大检查，对存有安全隐患的场所、设施进行排查；每学期，我们都开展防震、防火演练，为预防甲流感和手足口病的侵害，学校定期消毒并坚持晨、午、晚检，进行病疫排查。我们实行24小时无缝隙管理，每个时间段、每个部位，都由教师护导。由于工作到位，我校多年以来没有出过安全事故。4、坚持落实教师值班制度，每节课、课间十分钟都落实到教师

9、，确保学校和师生生命、财产安全。 五、抓好师资队伍建设工作1.“以人为本”，关心和信赖教师，尊重教师，依靠教师，从多方面调动教师的主动性、积极性。2.“以发展为本”，教师队伍的建设必须以教师的发展为主要内容，要创造各种条件，激励教师成功，学有所长，不断进步。3.“以青年教师为本”，把对青年教师的培养作为整个教师队伍建设的重点，帮助青年教师尽快成长。六、校园文化建设工作紧张有序校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。国旗下的讲话，庄严的正面教育。发挥媒体的作用，营造良

10、好的文化氛围。开展各种课内外活动，搭建了学生个性发展平台。2、加大经费投入，科学规划校园整体布局。我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，不断加大经费投入，对校园进行了美化绿化，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。3、重视人文建设，提高校园文化品位。“处处是教育之地” ，我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特色，通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。4、人人参与，构建各具特色的班级文化。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。展示了学生的个性、才华。七、校舍改造及设施

11、添置1、去年下半年，我校多方筹集资金3万多元对供暖锅炉进行了改造，各室供暖效果明显提升。2、一年学年来，学校电子图书、教学仪器，管理使用效果良好。3、今年6月份，学校在微机室安装了一台空调，为今后师生的工作学校提供的更好的环境。一年来，尽管我们做了一些工作，但与时代的要求还有较大差距，与兄弟学校相比，也有一定差距，还远远不能满足各级领导及社会各界对学校的期望和要求。但是，成绩与不足同在，挑战与机遇并存，在今后的工作中，我们将以“十八大”精神为指针，进一步更新观念，开拓进取，与时俱进，为开创我校教育教学新局面而更加努力地工作。附：集体荣誉1、小雪街道素质教育先进单位 2012.92、济宁市电化教育师范学校