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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上合理分组知识框架小朋友们已学习了加、减运算。有些题目，已经列好算式，要求你把所给的几个数合理分组，填入式子中，使等式成立。解这类题目，小朋友要仔细观察，找出题中的规律，并能大胆进行尝试。例题精讲【例1】 把2、3、4、5分别填入中，（每个数只能用一次）：=【例2】 把22、24、26、28分别填入中，使两个算式都成立： = =【例3】 把3、4、5、6、32、33、34、35分别填入中，使两个算式都成立： = =【例4】 把2、6、7、8、9和14分别填入括中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立： （ ）+ （ ）=（ ）；（ ）（ ）=（ ）.【例5】 把9、1

2、1、12、13、21和24分别填入括中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立： （ ）+ （ ）=（ ）；（ ）（ ）=（ ）.【例6】 在1、2、3、4、5之间添上加（相邻的两个数字可以组成一个数），使他们的和等于60。【例7】 在1、2、3、4、5、6、7之间添上加（相邻的两个数字可以组成一个数），使他们的和等于100。【例8】 请你把下面钟面用两条直线分成三份，使每份数相加的和都相等：356111812247910 【例9】 把1、2、4、5、6、7、8和9分别填入括中，（每个数只能用一次），使算式都成立：（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）.【例10】 把7

3、、8、10、11、18、19、20和21分别填入括中，（每个数只能用一次），使算式都成立：（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）.课堂检测1【随练1】 把2、3、6、7、8、9分别填入中，使算式成立： =【随练2】 把0、1、2、3、7、8、9分别填入中，使算式成立： =家庭作业【作业1】 把15、16、17、18分别填入中，使两个算式都成立： = =【作业2】 把17、18、19、20、21、22、23、24分别填入中，使两个算式都成立： = =【作业3】 把2、4、5、6、7和10分别填入括中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立：（ ）+ （ ）=（ ）；（ ）（ ）=（ ）.【作业4】 把1、2、3、4、26、27、28、29分别填入中，使两个算式都成立： = =【作业5】 在1、2、3、4、5、6之间添上加（相邻的两个数字可以组成一个数），使他们的和等于75。【作业6】 把6、7、9、10、16、17、18和19分别填入括中，（每个数只

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