作文大讲堂：抓住细节--七年级语文下册同步单元作文教学设计（部编版）.docx

1、单元大讲堂一一抓住细节【文题展示】成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的 印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、 校名等。【解题】这是一道由材料加命题组合而成的作文题目，材料提示清晰，比较贴近学生的生活，有一定的开放性。 认真阅读与理解材料主旨是写好作文的第一步，通过阅读不难发现，所写的内容一定要与自我成长有关， 要能体现自己是如何通过努力超越成长路上的困难

2、的，又是如何为自己的成长留下美好的印迹的。“作品” 可以是有形的，也可以无形的，可以是现实生活中的，也可以是想象中的正在追寻着的。其次，抓住关键词进行审题。最好的作品这个命题中，有两个关键词，一是“最好"，二是“作品”。 理解好“作品”的内涵很关键，所说的“作品”本指文学艺术方面的成品，但是结合材料提示可知，它可 以是有形的、具体的事物，如一幅画、一首曲子、一把扇子、一件手工制作、一篇文章、一次旅行设计等; 也可以是无形的、抽象的事物，如一次比赛、一种精神、一种品质、一件事情等；或者写“孩子的成才是 父母最好的作品”“学生是老师的作品”“我是我最好的作品”等。对于“最好”这个词要想写

3、好不是那么 容易的，是对“作品”起修饰限制作用的，强调了 “作品”的意义和价值，说明这样的“作品”对人有着 积极的影响，需要注意和“更好”的区别。写作时，要紧紧围绕“最好的作品是什么”“为什么会是最好的 作品”“怎样完成这最好的作品”“这个作品对自己的成长有什么价值与意义”四个方面进行思考，一定要 突出所写的这个“作品”在自己成长道路的意义与价值，为了凸显“最好”，通常的思路是对比，可以是和 别人比，脱颖而出，具有竞争意识；可以是和自己比，超过那个过去的自己，具有悦纳情怀，在前后的不 同对比中，得出是“最好”的结论。最后，还要提醒大家注意材料中的一句话：“也许最好的作品还在追寻的路上”，这就告

4、诉大家，不仅 可以写现实中的“什么是自己最好的作品”，也可以写“自己理想中最好的作品是什么样的”，或者写“为 了追寻最好的作品自己是如何奋斗的”等等。【思路拓展】1. 选取具体的有形的作品来表现个人的成长历程是最好的作品。可以选取一件手工艺术品的制作过程，让自己的心由浮躁变得沉静，体现自己的成长历程，还可在篇末升华主题，赋予作品更广更深的社会意义,就更能体现出立意的深远，引人深思。2. 选取社会上的好人好事来表现某种品德是最好的作品。可以通过对比的手法，写自己在一场比赛中 由冷落到有人帮助，自己心存感激来表现“助人”也是最好的作品的一种体现，进而表现只要人人都献出 一点爱，世界将变成美好的人间

5、这一主题。3. 选取美丽的风景作为最好的作品来表现对祖国大好河山的热爱之情。可以通过叙写自己假期旅游所 设计的一次旅行策划，让自己从中学会有所取舍，把世界之广大与生活之美好的巧妙地融为一体，以此来 表现祖国山河的雄伟壮丽，表达自己对祖国大好河山的热爱与赞美之情。当然也可以写“最好的作品还在追寻的路上”，无论如何你都会应对各种各样的困难与挑战，最终自己 “最好的作品”，甚至还可以进一步思考，不同的人，对于“最好的作品”会有不同的感受，于“我”而言 它是“最好的"，那对于别人是否也是“最好的"？不一定，如此思考，文章便具有了思辨的色彩，立意也 就深刻起来了。从文体上看，可以写成

6、记叙文，也可以写成议论文。需要提醒大家的是，不要一说作品，就联想到自 己的兴趣爱好，或写琴棋书画，或写文章手工等，当然这也不是不能写，但是一定要记住千万不能停留于 浅层次的某一件作品上，而是要借助这一作品来提炼出作品背后所蕴含的某种习惯与品质的养成，或者是 某种传统文化的传承，这样你的文章的立意就会更加深刻，更加地引人，更加有有厚度，有广度，发人深 省。【初作呈现】最好的作品我曾经有过很多属于自己的作品，但对于它们，真的永远是作品。但唯独那幅画，那幅普普通通的， 匆忙之中的作品，却成为了我最好的作品。清晨，我怀着忐忑不安的心情走在绘画大赛的走廊上，正所谓台上一分钟，台下十年功，我等待这个 机会

7、己经有很长一段时间了，一是为了向父母和同学证明我的付出与收获，更是给自己的付出一个交代结果，我刚一上台，我都紧张极了，一会儿瞅瞅这个，一会儿又看看那个，心总是静不来。就在这时, 裁判的哨声传来，比赛开始了。我看见别人都已开始动笔，而我的却还是白纸一张。其他选手那里都站着好多人，而我这里却是只有 我孤零零一个人，那一刻，我心中最后一道防线也被冲破，依稀感觉到了早己湿润的眼眶。突然，我的身 后终于站出了一个观众，他竟然停住在我的身后，一声不吭的看着我的绘画，刹那间一股暖意涌上了心头, 让我暂时放下了孤立之感，我开始认真地勾画自己的作品了，直到我画下整个轮廓时，他依然没有离开。 两个半小时过去了，裁

8、判的哨声响了起来，考试结束了。我赶忙寻找这位观众，却一无所获。这次绘画大赛，我虽然没有取得好成绩，但不知为何，心中却比得了第一名都更加开心与充实。我的 那幅画画却成为我最好的作品，并不是它有多突出，多完美，而是它告诉了我一一等待也是世界上最实用 的法宝，很多时候也能给予他人以温暖与善良。升格建议：文章主要叙述了小作者在参加一次绘画比赛过程中，一位陌生的观众给予他精神上以鼓励的故事，由 此让小作者明白：最好的作品并不在于参赛获奖与否，而是从这次比赛中感悟到“默默地关注能给予人以 温暖与信心”这样一个人生的哲理。整篇文章内容算得上充实，但是在材料详略安排上做的还不够好，主 次不够分明，在细节描写方

9、面还有待进一步提升。具体来说，开篇或用创设情境的方法引出自己认为的最好的作品，起到点题的作用；或用题记的方式 来点出最好作品的内涵；或用景物描写来烘托渲染出最好的作品；还可以运用对比的手法突出自己心中的 最好的作品的意义。其次，在细节描写上，可以对刚上场时的紧张心理及比赛过程中陌生人的默默关注以及给自己带来的 心灵抚慰进行细腻地描写，但是一定要注意，刚开始比赛时的内容可以略写，而对陌生人的默默关注以及 给自己带来的心灵抚慰要进行详写，尤其是自己的心理变化。最后，还可以运用一些抒情议论的句子来进行画龙点睛式的概括，借此来赋予文章以深刻的内涵，千 万不能停留在这幅绘画作品上，一定要借助这件作品来抒

10、发自己的情感，来表现“只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间”的主题。【作文升格】最好的作品在成长的道路上，我们每个人都会不断地迎接挑战，不断地去努力完成各式各样的作品，但什么样的 作品才算最好？我寻觅着，思考着，偶然的一天，那幅躺在微微泛黄的画册上未获奖的作品给我了答案。思绪渐渐飘远到那年的一天清晨，我怀着忐忑不安的心情走在绘画大赛的走廊上，正所谓台上一分钟，台下十年功，我等待这个 机会己经有很长一段时间了，一是为了向父母和同学证明我的付出与收获，更是给自己的付出有一个完美 的交代天有不测风云，人有旦夕祸福。信心满满的我，刚一上台，就被整个盛大的场景震撼着，心中禁不住 紧张起来，整个人

11、如热锅上的蚂蚁缩成一团，甚至连拿起笔的勇气都没有，另一只手紧紧地攥着那早已皱 巴的衣角，心里也不停地在念叨着：“我该怎么办？怎么办啊？上一秒还振振有词地向父母说着“大话”， 后一秒却笨的连笔都不敢拿起”在那一刻，在洁白的画板上，我仿佛看到了父母失落的神情，听到了 同学们冷嘲热讽的声音。忽”裁判的哨声打断了我的思绪，比赛正式开始了。我静了静神，瞅瞅周围的选手，大多都己 开始动笔，而我的却还是白纸一张。这时，我分明感觉到我身后的观众己陆陆续续地离开，我依稀感觉到 了早己湿润的眼眶。正在我急得抓耳挠腮之时，一位陌生的观众站在了我的身旁，刹那间一股暖意涌上了 心头“你一定要沉住气，慢慢画，一定要对得起

12、你的第一位观众”，我在心里默默地说道。于是，我开始拿 起画笔进行勾画，一弯，一撇，一个弧线就在我画下整个轮廓时，他依旧静静地站在我身旁看着我绘 画，我的心也渐渐地平静了下来，画起画来也专注了许多两个半小时过去了，裁判的哨声也响了起来，考试结束了。在后来的评选中，我的画虽然落榜了，但 与第十名仅仅相差0.01分，我激动地一屁股坐在地上，我知道，这都是那位陌生人默默的关注换来的。这次绘画大赛，我虽然没有取得好成绩，但是心中却比得了第一名还开心，因为我感受到了一份来自 陌生人的关怀，而这份带有默默的关注绘画作品也成了我眼中最好的作品，也将激励我朝着自己的绘画之 梦一路前行。教师点评：读完此文，掩卷深

13、思，那个站在“我”身后的给予“我”以鼓励的陌生人在小作者的笔下 忽地高大了起来，他那不随波逐流、与众不同的做法给人以警醒，让人明白：一个小小的默默地关注竟能 给人以力量，以信心。修改之后，文章最大的亮点就是运用了细节描写来表现人物的性格特征。比如：“我” 刚一上台的紧张情绪，就用“整个人如热锅上的蚂蚁缩成一团"进行比喻，更能让人体现出小作者的不安； 同时又运用动作描写来进行细腻地描写，如“攥着那早已皱巴的衣角” 一句中的“攥”这个动词就准确地 写出了小作者不安的情绪；还有心理描写更是耐人寻味，运用内心独白与幻觉的方法来进行体现，读者也 仿佛看到了小作者紧张出一身冷汗的心理状态，也仿佛

14、看到了小作者父母的不屑，听到了小作者同学对他 的冷嘲热讽。另外，文章对比手法运用的好，比如通过众多的人观看其他选手与陌生人对自己的关注形成对比，突 出了陌生人不随波逐流的与众不同的乐于助人的性格特征。【精彩瞬间】(-).我看着眼前的纸条，不知该从何下笔；纸条上是这次作文的要求，令人烦恼的是，这次要写一篇议论 文。我盯着纸条，似乎要用无奈的眼光将它戳出洞来。烦躁、无奈、迷茫无数的情绪被搅合在一起，让我的内心越来越乱，干脆丢掉笔，仰望着空空如 也的天花板。黄昏的余晖从玻璃窗外洒入房间内，橘红色的斑驳渐渐移走，黑夜取代了它的位置。我似乎从这片黑 暗中寻找到了思路，直起僵硬的身子，拾起了被扔向一边的笔

15、，躺着是永远都写不完的，还不如努力想想 怎么写，我对自己说。翻了翻从前写过的议论文阅读题，确定了中心论点；接着，我又开始搜寻事例，将满意的几个抄在了 纸条上；问同学，翻资料，总算有了个总体的框架。现在就开始写吧，我想。一下笔，我的手就停不下来了，手指有些疼就揉一揉，手腕酸了就歇一歇，每写完一个片段，我的心 就会猛地温暖一下。摸着被笔压地有些变形的手指，看着密密麻麻的纸张，内心满足极了。怀着期待读了一遍文章，词句虽不甚精致，但这到底是我的第一篇议论文，那一个个事例都凝结着我 的心血，它称得上“最好的作品”这一称号；霎那间，我似乎明白了面对各种未知的挑战，我们应该怎么 做。答案就是坚持并努力。即使

16、不知道接下来会面对什么，即使对前景抱有迷茫，即使会面对荆棘丛与泥 沼地，但只要我们做到了坚持，并为自己的小小心愿努力，那么纵使没有出路，我们也能找到一条隐蔽的 小径。摘自（最好的作品）点评：文章最大的亮点就是细节描写突出。比如开篇所写的“我盯着纸条，似乎要用无奈的眼光将它 戳出洞来”一句中的“盯”字，准确地写出了小作者面对老师的作文要求无计可施的情形；再比如有了灵 感之后的小作者的表现，“手指有些疼就揉一揉，手腕酸了就歇一歇，每写完一个片段，我的心就会猛地温 暖一下。摸着被笔压地有些变形的手指，看着密密麻麻的纸张，内心满足极了疽'“揉一揉”“歇一歇”“温 暖一下”等词语写出了自己写作过

17、程的艰辛；“摸” “看”等动词写出了小作者作品完成之后的“满足”与 “惬意”之感。另外，立意也比较深刻，小作者借助自己完成一篇习作的艰辛过程，领悟到“坚持并努力” 面对各种未知的挑战的最好的法宝。（二）期中考试马上来临，同学们无一不是在教室里奋笔疾书，而体育也要考试的消息，无疑给了他们当头 一棒，一个个活力的脸庞上写满了不情愿，像极了临危胆怯的小战士。而我却在一旁幸灾乐祸，心想：“哈 哈！你们不好好练体育的后果！幸好我每次跑步都好好跑了，而且我的体力也在上升，希望这次能取得好 成绩。”虽然语言上充满了自信，但还是控制不住的紧张。于是便开始了 “八百米的魔鬼训练”，中午迎头烈日 当头，晚上伴着飒飒凉风，还要忍受着肚子“咕咕”的叫声，不得己开启了我的“八百米魔鬼式训练二刚 开始时轻轻松松地跑着，第二圈体力直线下降，双腿如灌了铅一般一一千斤重！第三圈时，一阵阵的大风 掀起我的衣角，吹乱了我的发丝，似乎在阻止我前进的脚步，可是我告诉自己不能放弃，要坚持下去。这 时“哗”的一声，操场上的落叶被一阵大风卷起，飞快地旋转，落叶用尽全力的去挣脱大风的束缚， 没错！我也要用尽全力，用尽全力去拼一把！我深吸一口气，大步地朝着前方的终点冲去！最后结果，在八百米考试的那天，我一样坚持了下来，取得了满分，对比上次考试我进步九秒，而这 九秒中，谁又知道我的付