上学期物理教研组工作总结_第1页
上学期物理教研组工作总结_第2页
上学期物理教研组工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上上学期物理教研组工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！经过本学期的努力，在新课程理念指导下，的课题模式的引导下，物理教研组利用各种的资源和条件展开”一切为了学生的发展”的目标，进行物理的有特色的模式。下面我就本学年的工作做出以下的总结：一、确定总体的目标、，承担课题根据学校的特点、学生的出发，我组认真地制订目标：培养学生的理解能力、推理能力、综合能力、运用解决物理问题能力、能力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决上问题和中的问题；丰富思考能力和

2、创新意识。教学计划(每一学期)：根据目标实现的先后确定阶段性，摸索课堂教学模式，巩固学生的知识掌握和进行能力的。我们组成员在理解新课程理念情况下分别对教材进行了分析，利用课本与网络资源进行搜索，对整理、重组，结合多媒体进行整合资源，形成一系列的课件、课堂实录、教学资源补充，供与学生共享。二、对教学工作具体要求(1)做到”四定”根据教学大纲的要求和课改理念的认真备课，指定主讲人，写好，做好课件，积极心得，互动。做到”四统一”。即统一教学目标，统一教学进度，统一教材的重、难点、基础点、能力培养点，统一课堂范例、精选的练习和作业(当然根据文、理科不同倾向学生的要求是不一样的)。还要根据班级的不同层次

3、，分层次教学。做到”四研究”。研究学生的学习情况、他们自身的能力素质；研究教学、手段，提高教师的教学能力；研究和参考新课改理念和学校课题的总模式，并根据本校学生的特点，确定高中物理的课堂模式，深化教学改革与；教师间研究教学和体会，交流沟通。三、做好组内、校级、市级公开课的准备工作公开课是对我们教师教学能力的检验，我组组织教师根据教师的特点，积极探讨”公开课”课题，确定主讲人，共同参与、探讨、交流，完成公开课的前期工作，听取其他教师开课情况，最后由开课人员整合形成自己风格的开课教案、课件。开课后，教研组全体教师参加，这样提高了教学质量，提高教师自身的教学平。四、积极组织、参加教研工作积极组织集备组成员参加本校物理教研组的教研，并组织教师听取校内本组公开课和其非物理组的公开课。掌握新课程的新动态形势和理解新课程的理念。积极到校外听其它学校的公开课和市级公开课，例如：湘钢一中、师大附中等走在新课改前沿的学校。本学期我组教师努力专研教材，并获得的一定的成果，这里不一一阐述。总之，这一学年物理校研组根据学校的实际情况，有条不紊地进行各项内容，保证了教学质量的完成和达到新课改培养学生的目标所需要的工作要求，圆满的完成了教学任务。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论