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文档简介

1、教案序号：11课程视听语言系部数字艺术系任课教师陈晨课题名称：固定摄影与运动摄影内容提要与时间分配：一、学情分析与课程导入（5分钟）回顾上节课重点教学内容，引导学生理解新旧知识的衔接。课前布置的观影内容为功 夫，飞屋环游记片段，解决思考问题：1.通过观看以上影片片断，画面的动与静 主要体现在哪里？ 2.如果想营造身临其境的视觉效果，应该使镜头更主观一些还是更 客观一些？ 3.拍摄一场报告会和拍摄400米跑比赛，应该采用怎样不同的拍摄手法？ 引出本节课内容。二、理论知识讲解1.摄影机与被摄物体的动静关系（5分钟）2.固定拍摄（15分钟）3.运动拍摄（20分钟）"重点4.摄影机的运动（2

2、5分钟）-"难点三、课堂总结（5分钟）运动镜头是影视艺术独有的造型手段，通过摄像机的运动，产生了变化多端的拍摄角 度，形成了多角度动态构图的画面与美学效果。同时运动着的画面让观众的视点不断 变化，也体现了观察物体的主观性。常见的摄影机运动方式有“推，拉，摇，移，跟, 升降，旋转等”等。四、课后思考（5分钟）问题归纳：（1）摄影机和被摄物体之间的动静关系一般情况下大致可以分为几种情 况？ （2）运动镜头指什么？ （3）摇镜头和移镜头的区别是什么？注：共计2学时教学方法：案例引导+讲授说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求学生能够掌握固定摄影和运动摄影的概念及区别，理 解固定摄影的几种类型，掌握运动摄影的常见方式与 拍摄方法，各自的效果及优缺点。授课班级授课日期节次影视S21-1影视S21-2与难点 教学重点重点：运动拍摄难点：摄影机的运动授课地点 授课方式与授课方式:讲授 授课地点：参考资料 使用教材及视听语言与影视拍摄（活页式微课版），人民邮电出版社及作业题 复习思考问题归纳：（1）摄影机和被摄物体之间的动静关系般情况下大致可以分为几种情况？（2）运动镜头指什么？ （3）摇镜头和移镜头的区别是什么？习要点 下次课预对规定情节进行多种运动

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