第四章第七节 认读和书写阿拉伯数字的教学_第1页
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1、第七节第七节 认读和书写阿拉伯数字的要求认读和书写阿拉伯数字的要求一、教学要求（一）（一）中班教会幼儿认读阿拉伯数字，并能用数字表示10以内的数。（二）（二）大班教会幼儿正确书写阿拉伯数字，掌握正确的笔顺、书写工整、姿势正确。二、教学方法（一）（一）教中班幼儿认读数字，可以在教幼儿分别认识10以内基数的实际含义时进行。1、可以用形象的比喻，帮助幼儿记住字形数字歌：1 1像铅笔细又长；像铅笔细又长；2 2像鸭子水上游像鸭子水上游3 3像耳朵听声音；像耳朵听声音；4 4像红旗迎风飘像红旗迎风飘5 5像秤钩能称菜；像秤钩能称菜；6 6像哨子吹口令像哨子吹口令7 7像锄头能除草；像锄头能除草；8 8像

2、葫芦墙上挂像葫芦墙上挂9 9像勺子能盛饭；像勺子能盛饭；1010像铅笔加鸡蛋像铅笔加鸡蛋2、可以引导他们联系周围的事物 3、多用游戏的形式进行练习运水果师：果园里的水果都熟透了，你们看!老师给你们带来什么运水果？（火车） 对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么？（数字） 1、请幼儿一起复习火车厢上的数字110。 2、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入教师规定的数字车厢里，如教师说把苹果装入6号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡片插入6号车厢内。直到将水果卡片全部放入车厢。 3、教师说出水果名，幼儿回答在几号车厢内。 4、教师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是什么水果。 反复练习，加深幼儿对数字的认识。 （二）教大班幼儿学习书写数字，可以结合学习数的组成时进行。1、养成正确的书写姿势。养成正确的书写姿势。2、要求笔顺正确，格式规范，书写工整。要求笔顺正确，格式规范，书写工整。3、提醒幼儿要细心，不要写错，保持纸面清洁。提醒幼儿要细心，不要写错，保持纸面清洁。作业： 在在“日日”字格内

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