第12课《唐诗五首》ppt

1、12 12 唐诗五首唐诗五首 古代诗歌包括古体诗和近体诗两大类。 古体诗指的是唐代以前形成的较少格律限制的诗歌形式，有四言体、五言体、六言体和七言体等，大致押韵，不讲究平仄，句数不限。其发展轨迹大致为:诗经楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风、新乐府。 知识链接知识链接 近体诗是隋唐出现的新诗体，有绝句、律诗两种。 律诗通常为八句（超过八句的称为排律或长律），绝句为四句。根据每句字数可分为五律、七律、五绝、七绝。近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体，著名的代表诗人有李白、杜甫、李商隐、陆游等。 律诗是格律诗的一种，有五律和七律之分

2、。 五律每句五字，八句共四十字。七律每句七字，八句共五十六字。 律诗两句为一联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首的中间两联，即颔联、颈联的上下句都必须对仗。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，且只押平声韵。野望野望/ /王绩王绩1. 1. 了解常识，疏通文意。了解常识，疏通文意。2. 2. 理解诗句，概括内容。理解诗句，概括内容。3. 3. 体会意境，把握情感。体会意境，把握情感。学习目标学习目标王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴难以显

3、达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。酒诗歌自娱。7整体感知整体感知东皋东皋薄暮薄暮望，望，徙倚徙倚欲何依。欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱牧人驱犊犊返，猎马带返，猎马带禽禽归。归。相顾无相识，长歌怀相顾无相识，长歌怀采薇采薇。傍晚傍晚徘徊徘徊小牛，这里指牛群小牛，这里指牛群泛指猎获的鸟兽泛指猎获的鸟兽比喻隐居不仕比喻隐居不仕译文：译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。不定不知该归依何方。 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。披覆着落日的余光。 牧人驱赶着那牛群返还

4、家园，猎人带着牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。猎物驰过我的身旁。 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。歌真想隐居在山冈。 1.1.第一、二句描绘了怎样的画面？有何作用？ 描绘了诗人临近黄昏时徘徊在东皋之上，描绘了诗人临近黄昏时徘徊在东皋之上，四处眺望，走走停停，不知止于何处，一副若有四处眺望，走走停停，不知止于何处，一副若有所思又若有所待的画面。所思又若有所待的画面。 作用：第一句的作用：第一句的“东皋东皋”点明地点，点明地点，“薄薄暮暮”点明时间，点明时间，“望望”字领起中间两联的写景。字领起中间两联的写景。第二句呼应尾联

5、，表现出哀伤的情感，为全诗奠第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了作者在现实中找不到知定了感情基调。表现了作者在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。 内容探究内容探究 2 2. .诗人眺望原野，看到了哪些景色？诗人是怎样描绘眼前之景的？ 所见景色：所见景色：“树树皆秋色，山山唯树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。” 举目四望，到处是一片秋色，在夕举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式景

6、之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 1. 1.请从“景”与“情”的关系这一角度，赏析野望“树树皆秋色，山山唯落晖”一联。 诗歌颔联妙在诗歌颔联妙在融情于景融情于景。诗中描写。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败的景象，景中寄寓了诗人的萧瑟衰败的景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。孤独、落寞的情怀。品味赏析品味赏析 2. 2.最后两句

7、表现了诗人什么样的情怀和追求? ? 这两句这两句写牧猎者虽相见却不相识，表明写牧猎者虽相见却不相识，表明自己甘愿过自己甘愿过“采薇而食采薇而食”的生活。这两句表的生活。这两句表现了诗人内心的苦闷、仿徨。现了诗人内心的苦闷、仿徨。 表明诗人在现实中孤独无依，却不能像表明诗人在现实中孤独无依，却不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以只好追陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。友了。 主旨主旨 通过描写山野秋景，在萧瑟恬静的氛围通过描写山野秋景，在萧瑟恬静的氛围中，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了中，流露出诗人孤独抑郁

8、的心绪，抒发了惆怅、孤寂的情怀。惆怅、孤寂的情怀。1.1.野望野望中写出中写出自然景色自然景色的句子是：的句子是：2. 2. 野望野望中抒发作者中抒发作者孤独抑郁之情孤独抑郁之情的诗句的诗句 是：是：3. 3. 王绩在王绩在野望野望一诗中写一诗中写放牧和打猎放牧和打猎的人各自随愿而归的的人各自随愿而归的诗句是：诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。 牧人驱犊返牧人驱犊返 ，猎马带禽归，猎马带禽归 。理解性默写154.王绩在王绩在野望野望中中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情望，孤

9、独抑郁心情的句子是：的句子是：5.5.野望野望中，描写中，描写秋意正浓的山野景色秋意正浓的山野景色的诗句是：的诗句是： 相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。理解性默写16( (唐唐) )崔颢崔颢17 据据报恩录报恩录记载，黄鹤楼记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了隆。过了1010年，道士复来，取笛年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤

10、直上云天。辛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名便在其地起楼，取名“黄鹤楼黄鹤楼”。 另一说是有一位名叫费祎的另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎祎，便在这黄鹤山上建造了一座，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。黄鹤楼。美丽的传说美丽的传说 巍峨耸立于武昌蛇山的巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼（武黄鹤楼（武汉）汉），享有，享有“天下绝景天下绝景”的盛誉，与的盛誉，与湖南湖南岳阳楼岳阳楼，江西，江西滕王阁滕王阁并称为并称为“江江南三大名

11、楼南三大名楼”。 李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颢的他看到崔颢的黄鹤楼黄鹤楼后，自认无后，自认无法超越，就此收手。只在崔诗下面题法超越，就此收手。只在崔诗下面题了行字：了行字： “眼前有景道不得，崔颢题诗在上眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。头。”19走近作者走近作者崔颢，汴州（开封）人氏崔颢，汴州（开封）人氏, ,（公元（公元704704？754754年）唐玄宗开元年）唐玄宗开元1111年（公元年（公元723723年）进士。年）进士。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛后来的边塞生活使他的诗风大变，风

12、骨凛然，雄浑奔放。然，雄浑奔放。他才思敏捷，长于写诗，他才思敏捷，长于写诗，系系盛唐诗人盛唐诗人, ,旧唐书旧唐书文苑传文苑传把他和把他和王王昌龄、高适、孟浩然昌龄、高适、孟浩然并提并提, ,但他但他宦海浮沉，宦海浮沉，终不得志终不得志。有有崔颢集崔颢集。 通读全诗，用自己的话说说这首诗的意思。 昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲的碧树历历可辨，更能看清芳草繁

13、茂的鹦鹉洲。时至黄昏，不知何处是我家乡？看江面烟波。时至黄昏，不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺，更使人烦愁渺渺，更使人烦愁! !整体感知整体感知 1.1.诗中借用仙人故事的诗句是那一句？引用神话传说有何作用？表达了作者怎样的情感？ 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的黄鹤楼乃是仙人遗留下来的胜迹胜迹，起笔就让黄鹤楼充满了神，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人秘的色彩。诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙

14、人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心在诗人心间蒙上间蒙上了一层怅然若了一层怅然若失的底色，失的底色，传达出诗人内心的孤寂与苦闷，传达出诗人内心的孤寂与苦闷，为乡愁情结的抒为乡愁情结的抒发做了铺垫。发做了铺垫。内容探究内容探究 2.2.怎样理解本诗的颔联？ “黄鹤黄鹤”所指甚明，除了实体所指甚明，除了实体“仙鹤仙鹤”之之外，它的指向应该是外，它的指向应该是“一切一切”之意。之意。“不复返不复返”更是涵盖了生不逢时、岁不待人的无尽感伤更是涵盖了生不逢时、岁不待人的无尽感伤

15、。“白云白云”变幻难测变幻难测，寓托着诗人对世事难料，寓托着诗人对世事难料的嗟吁叹喟。如果说这个词和的嗟吁叹喟。如果说这个词和“空悠悠空悠悠”使人使人看到了看到了空间的广袤空间的广袤，那么，那么“千载千载”则使人看到则使人看到了了时间的无限性时间的无限性。时间和空间的组合产生了历。时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，更加史的纵深感和空间的开阔感，更加催生了乡催生了乡愁。愁。 3. 3.说说你对“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句的理解。 这两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤这两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人登上黄鹤楼所见之景，由及黄鹤楼，转而写诗人登上

16、黄鹤楼所见之景，由写虚幻的传说转为实写眼前所见的景物写虚幻的传说转为实写眼前所见的景物( (晴空下，晴空下，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木、鹦鹉洲上长隔水相望的汉阳城清晰可见的树木、鹦鹉洲上长势茂盛的芳草势茂盛的芳草) )，描绘了一幅空明、悠远的画面，描绘了一幅空明、悠远的画面，进一步为引发诗人的乡愁做好铺垫。进一步为引发诗人的乡愁做好铺垫。 4. 4.诗人在最后感叹“烟波江上使人愁”，他为何而愁？他又在愁什么呢？ 诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，

17、草木茂盛悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧苍翠；继而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头、思乡的感慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。 1.“ 1.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。 第一个第一个“空空”有有“只，只有只，只有”的意思的意思，强调强调空间上的虚无空间上的虚无，仙人驾鹤西去，人去楼空，传仙人驾鹤西去，人去楼空，传达出诗人内心的孤独达出诗人内心的孤独。第二个第二个“空空”有有“空空的空空的”“”“空荡荡空荡荡”之意之意，时间上的久远，时间上的久远，

18、自己漂泊在外自己漂泊在外，体现诗人的寂体现诗人的寂寞和惆怅。寞和惆怅。品味赏析品味赏析2 2. .用自己的语言描绘一下用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。所展现的景象。 明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。葱茏茂盛，生机盎然。3 3.“.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句两句抒发了诗人怎样的情感？抒发了诗人怎样的情感？ 借景抒情，以日暮途远借景抒情，以日暮途远抒发了

19、诗人的思乡抒发了诗人的思乡之情。之情。4.4.五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？了诗人怎样的情感？ 反衬手法，反衬手法，以繁华之景反衬凄清之情，烘托以繁华之景反衬凄清之情，烘托诗人孤寂的形象。诗人孤寂的形象。 据元代辛文房所撰唐才子传记载，李白曾登黄鹤楼，兴之所至，欲题诗纪念，但当他看到崔颢的黄鹤楼后，自认无法超越，便只在崔诗下面题了一行字“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，便飘然离去。李白事后对崔颢的这首诗念念不忘，曾两次作诗模仿此诗的格调。传说或出于后

20、人附会，未必真有其事。但李白确曾两次作诗拟此诗格调，如他在金陵游览凤凰台时，就写下了著名的登金凤凰台。拓展延伸拓展延伸凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。登金陵凤凰台登金陵凤凰台李白李白今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

21、1 1. .你还知道哪些写乡愁的诗句你还知道哪些写乡愁的诗句。 2 2、谈谈你所了解的江南三大名楼及与、谈谈你所了解的江南三大名楼及与之有关的名文。之有关的名文。湖北：黄鹤楼湖北：黄鹤楼 崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼湖南：岳阳楼湖南：岳阳楼 范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记江西：滕王阁江西：滕王阁 王勃王勃滕王阁序滕王阁序使至塞上 王维(701761)，字摩诘，盛唐山水田园诗派的代表诗人。前期诗歌风格浑厚，气象壮阔，富于清新的生活气息。后期诗歌多反映诗人的隐逸生活，其间富有山水田园情趣。其边塞诗多慷慨激昂，显示出英雄气概和爱国热情。 王维信奉佛教，人称“诗佛”，与孟浩然齐名，并称“王孟”。王维擅长绘画艺术

22、，宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表作有相思山居秋暝九月九日忆山东兄弟等。作者介绍作者介绍 唐玄宗开元二十四年（736），吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年（737）春，河西节副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。背景资料背景资料单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 朗读指导朗读指导 1.1.通读诗歌，用自己的话说说这首诗的意

23、思。 我奉命慰问战士，轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。犹如蓬草般随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。浩瀚的沙漠上，一股狼烟升起，又高又直。滔滔的黄河边，远望一轮落日，大而浑圆。我在萧关巧遇巡逻侦查的骑兵，告知我都户仍在遥远的燕然前线奋勇作战。整体感知整体感知 2.2.这首诗写了一件什么事？抒发了作者怎样的感情？ 这首诗通过叙述作者出使边塞这首诗通过叙述作者出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作的经历和沿途风光，抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡漂者被排挤的苦闷和远离家乡漂泊泊异地的愁绪异地的愁绪。 1.1.首联交代了什么内容？在文中有何作用？ 交代了出使目的和经

24、过的地方。交代了出使目的和经过的地方。“单单车车”写其轻车简从。写其轻车简从。“欲问边欲问边”，意谓要，意谓要到边疆去察看情况、慰问将士，这是出使到边疆去察看情况、慰问将士，这是出使的目的。首联既是交代出使经过，又为后的目的。首联既是交代出使经过，又为后文具体写景做了铺垫。文具体写景做了铺垫。内容探究内容探究 2 2. .说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”两句的含义。其中蕴含了作者怎样的感情? ? 诗人觉得自己过了居延，就像诗人觉得自己过了居延，就像“征蓬征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入北方的天空。这两句既写边大雁一样飞入北方的天空。这两句既写

25、边塞景色，又交代了出使季节。蕴含了诗人塞景色，又交代了出使季节。蕴含了诗人被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。愤和抑郁。 3.3.尾联写到达边塞后的所见所闻，表达了诗人的什么感情？ 尾联两句借侦察骑兵之口，点明了边塞将士紧张的战斗生活，流露出诗人对边塞将士的赞叹。 1. 1.从修辞手法的角度，赏析颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句。 诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。暗写诗人内心的激愤和抑郁。品味赏析品味赏析 一、苏轼曾赞王维：“味摩诘之诗, ,诗中有画。观摩诘之画, ,画中有诗。

26、”请结合苏轼的观点，赏析被王国维赞叹为“千古壮观”的名句“大漠大漠孤烟直，长河落日圆”。 鉴赏评价鉴赏评价二、红楼梦第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”香菱说：“这“直”字似无理，“圆”字似太俗，合上书一想，倒像是见了这景似的，若再找两个换这两个，竟再找不出这两个字来”,你认为香菱对这两句话的体会有没有道理。为什么？ 一一个个“直直”字字，大漠无边，烽火台上燃起大漠无边，烽火台上燃起的一缕青烟直上云霄，荒凉孤独中透着挺拔雄的一缕青烟直上云霄，荒凉孤独中透着挺拔雄伟。伟。 一个一个“圆圆”字，视野所及，黄河杳无尽头字，视野所及，黄河杳无尽头，长河之上是一轮圆圆的落日，苍茫壮阔中显，长河之上

27、是一轮圆圆的落日，苍茫壮阔中显出柔和温暖。出柔和温暖。 两个字用的逼真传神，准确地写出了沙漠两个字用的逼真传神，准确地写出了沙漠景象，融入了诗人孤寂之感。景象，融入了诗人孤寂之感。主旨：主旨：使至塞上使至塞上这首诗，通过作者叙述出使这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。激愤和抑郁。 渔家傲秋思 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 渔家傲秋思这首词表现了将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象

28、生动鲜明。上片描绘边地的荒凉景象，下片写戍边战士厌战思归的心情。作品把有关国家、社会的重大问题反映到词里，可谓大手笔。 拓展延伸拓展延伸渡荆门送别渡荆门送别/ /李白李白 李白(701762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。其诗歌在中国文学史上有着继往开来的伟大意义，给后代诗人以强烈的鼓舞和启迪。代表作有将进酒蜀道难月下独酌等。作者介绍作者介绍李白青少年时期是在蜀中度过的，李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡把蜀地当作自己的故乡, ,所以他有不所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。少诗篇

29、反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面对这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心江汉平原，眼界大开，心旷神怡旷神怡, ,不由得即景抒情，不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的写下了这首广为传诵的五五言律诗言律诗。 写作背景写作背景 1.1.通读全诗，用自己的话说说这首诗的意思。远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野出现并逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，凝聚成了海市蜃楼。我还是喜爱故乡的水，流过万里，送我乘舟远行。整体感知整体感知 2.2.试从全诗结构的角度，说说你对题目“渡荆门送别”的理解。 3.3.

30、本诗的主旨句是哪一句？流露出诗人怎样的思想感情？ 主旨句：仍怜故乡水，万里送行舟。 这首诗通过写出游途中的景观，流露出诗人的欣喜、激动之情，并以此引出他远别故乡的不舍之情。 1. 1.颔联中的“随”和“入”字用得好，请你说说好在哪里。 一个“随”字化静为动（或“以动写静”），将群山与平野位置的逐渐变换、推移，真切地表现了出来，给人以空间感和流动感。 一个“入”字形象生动，写出了江水奔流气势的磅礴，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。品味赏析品味赏析 借景抒情，抒发了作者初出荆门的喜借景抒情，抒发了作者初出荆门的喜悦、激动的心情，更是诗人开阔的胸怀、悦、激动的心情，更是诗人开阔的胸

31、怀、开朗的心境和朝气蓬勃形象的写照。开朗的心境和朝气蓬勃形象的写照。品技巧品技巧本诗描写诗人出蜀过荆门山的沿途山川景色，抒发了诗人对大好河山的赞美、热爱之情，表达了对故乡无限爱恋的真挚之情。主旨主旨 唐代送别诗中的名句。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白赠汪伦 浮云游子意，落日故人情。 李白送友人 明年春草绿，王孙归不归？ 王维山中送别 但去莫复问，白云无尽时。 王维送别 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 高适别董大 海内存知己，天涯若比邻。 王勃送杜少府之任蜀州 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维送元二使安西 山回路转不见君，雪上空留马行处。 岑参白雪歌送武判官归京钱塘湖春行钱塘湖

32、春行/ /白居易白居易【白居易】【白居易】（772772846846），），字乐天，号香字乐天，号香山居士，又号醉吟先生山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。，祖籍太原。唐代唐代伟大的现实主义诗人伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白元白”，与刘禹锡并称，与刘禹锡并称“刘白刘白”。有。有“诗魔、诗王诗魔、诗王”之称。之称。【代表作】【代表作】长恨歌卖炭翁琵琶长恨歌卖炭翁琵琶行等。行等。走近作者走近作者孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草

33、/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 朗读指导朗读指导 1. 1.通读全诗，说说这首诗的大意。 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。五彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱，才长出的矮矮的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜欢漫步在西湖东边欣赏美景，觉得游赏不够，就再去看看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。整体感知整体感知 2.你体会到这首诗描写的是哪个季节的景色? 从哪里看出来的? 早春早春。 “初平初平”说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚涨平说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚涨平。 “早莺、新燕早莺、新燕”说明春季刚刚来临，最早出现说明春季刚刚来临，最早出现的的黄莺黄莺在争抢向阳的树，刚从北方飞来的燕子在衔泥在争抢向阳的树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。筑巢。 “乱花乱花”“渐欲渐欲”说明野花逐渐开放，还不到说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红姹紫嫣红开遍大地的时候。开遍大地的时候。 “浅草浅草”说明春草初生，仅能遮没马蹄