初中八年级物理上册《噪声的危害和控制》知识点梳理_第1页
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文档简介

1、.初中八年级物理上册?噪声的危害和控制?知识点梳理查字典物理网给大家整理噪声的危害和控制知识点梳理，大家可以参考阅读，希望能帮助大家获得好成绩。【学习目的】1.知识目的：知道乐音和噪声的区别;知道噪声的危害和减弱噪声的途径，理解噪声强弱的等级2.才能目的：培养学生自学才能和合作探究才能3.情感目的：培养学生环保意识及社会公德意识【学习重点】知道噪声的危害和减弱噪声的途径，【学习难点】知道噪声的危害和减弱噪声的途径【学法指导】自主学习、合作学习、科学探究【自学探究】考虑：作为学生，我们经常有这样的感受“当课堂纪律很好时，我们会对老师所讲的知识的理解和记忆都较为深化;但是当某一节课由于某种原因而导

2、致课堂纪律较乱时，这节课的听讲效果也就特别差，好象对老师讲过的知识没有什么印象。这是为什么呢?知识点一：噪声举例：1工地机器的轰鸣声、混凝土搅拌机的轰隆声;2在音乐厅听音乐;3入睡时有人放声歌唱;问题：上述声音是否是噪声?应如何界定噪声?阅读课本 页的相关内容。明确噪声应从物理学和环境保护两个角度来认识归纳小结：1乐音和噪声从物理学角度看：乐音的波形是有_，噪声的波形是_。从环境保护的角度看：但凡影响人们_的声音，但凡人们在某些场合“不需要的声音，都属于噪声。2噪声的来源：引导学生讨论噪声的来源，师生共同对噪声来源进展简单分类。知识点二：噪声的等级和危害阅读课本小资料，通过读表，理解一些声音的

3、分贝数和人的感觉;通过阅读表格，你是否能感受到感受到：噪声是我们人人必须面对的问题，假如处理不当，会给人类造成很大的危害.我们要有环保意识及社会公德意识，保护环境要从自身做起。另外，在现代化都市中，噪声污染与大气污染、水污染和固体废物污染等都是当代社会的重大公害，因此减弱噪音污染具有重大的现实意义。归纳小结：人们用_符号：_为单位来表示声音的强弱，人耳刚能听到的声音为_dB，_dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。不同级别的声音对人的影响知识点三：噪声的控制与第一节教材中相应知识进展联络：在第一节中，我们已经学习过关于人耳听到声音所经过的物理过程：声源的振动 介质空气的振动 鼓膜的振动引起神经反响听到声音联络这个物理过程，考虑：针对上述人听到声音的过程，可以从哪几个环节减弱噪声?阅读课本26页有关控制噪声的内容，然后小组讨论，列举出生活中不同的噪声并提出减弱噪声的方案归纳小结：噪声的控制控制噪声_， 如：_阻断噪声的_， 如：_在_减弱噪声，如：_有

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