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文档简介

1、文言文练习文言文练习 执竿入城执竿入城 鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入?遂依而截之。 (分析人物形象) 执:拿,握。如:吾忘持度 执手相看泪眼者:.的人 如:善术者俄:不久,一会儿。如:俄而父(f):对老年男子的尊称。如:渔父至:到,来到。如:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔 截:截断但:只,只是。如:但愿人长久以:用。如:以以子之矛,攻子之盾遂:于是,就。 之:代词,指竹竿 。 鲁国人: 老父: 是一个蠢人,做事不会思考, 不懂得灵活变通(随机应变), 十分死板。做事又无主见。自作聪明,好为人师,贻

2、笑大方。 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(zu)侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。 杨时具有 的精神 程门立雪 谦虚好学、孜孜以求 溥(p)幼好学,所读书必手抄,抄已朗诵一过,即焚之,又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲(jn)日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。 皴cn裂 皲(jn)裂七 录 张溥从小就爱好学习,凡是所读的书一定要亲手抄写,抄完后朗诵一遍,就把它烧掉,又要重新抄写,像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方,指掌上长了老茧。冬天手指冻裂,每天要在热水里洗好几次,后来他把读书的房间命名为“七录”。 张溥之所以成为明末著名学者和文学家

3、,从文中可以看出他 从小在学习上就 _(填四字短语),苦练基本功,因而练出了过硬的功夫,可见“ _ ”(用一句名言回答)一丝不苟 天才出自勤奋 千里之马千里之马 古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马?而捐五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。导读: “死马且买之五百金,况生马乎?”涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意。而最后“不能期年,千里之马至者三”,可谓是在意料之中的事。注释:安事死马:要死马做

4、什么?捐:白白费掉。市:买。一、解释加点的词 1.君遣之( ) 2而捐五百金()3于是不能期年( )二、辨析下列“以”字的意义 1有以千金求千里马者( ) 2天下必以王为能市马() 3而吾以捕蛇独存( ) 4以俟夫观人风者得焉()三、涓人为什么用五百金买下马的骨头?(用文中的话回答)四、翻译1.所求者生马,安事死马?。2.于是不能期年,千里之马至者三。 永之氓永之氓咸咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?汝善游最也,今何后为?”

5、曰:曰:“吾吾腰千钱,重,腰千钱,重,是以是以后。后。”曰:曰:“何不何不去去之?之?”不应,摇其首。有顷,益怠。不应,摇其首。有顷,益怠。已已济者济者立岸上,呼且号曰:立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚!蔽之甚!汝愚之甚!蔽之甚!身身且且死,何以货为?死,何以货为?”又摇其首,又摇其首,遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作哀溺。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作哀溺。v【注】氓(mng):百姓。绝:渡过。济:渡河。腰:动词,腰缠。腰:动词,腰缠。怠:疲乏。得不有大货之溺大氓者乎:难道不会有大利淹死大人物的事情吗?v1.解释下列句中划线的词(解释下列句中划线的词

6、(4分)分)v永之氓咸永之氓咸善善游(游( ) 一日,水一日,水暴暴甚(甚( )有顷,)有顷,益益怠(怠( ) 且若且若是是( )v2.与与“其一氓尽力而不能寻常其一氓尽力而不能寻常”中中“而而”用法相同的一项是(用法相同的一项是(2分)分) ( )v A、跪而拾之以归(赵普)、跪而拾之以归(赵普) B、此不为远者小而近者大乎(两小儿辩日)、此不为远者小而近者大乎(两小儿辩日)v C、人不知而不愠(、人不知而不愠(八则)八则)D、舌一吐而二虫尽为所吞(幼时记趣)、舌一吐而二虫尽为所吞(幼时记趣)v3.用用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)分) 其其 一一 氓氓 尽尽 力力 而而 不不 能能 寻寻 常常v4.将下列句子翻译成现代汉语。(将下列句子翻译成现代汉语。(4分)分)v汝

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