汽车电器设备构造与维修大纲解读

1、汽车电器设备构造与维修教学大纲一、教学对象本课程教学大纲适用汽车检测与维修专业三年制高职学生二、学分学时学分 70 学时三、课程性质、任务和要求一课程性质本课程是汽车检测与维修专业， 专科学生必修的专业课， 它是为培养应用型人才掌握汽车电器设备方面的知识而开设的。二课程任务本课程教学是将汽车电气设备构造与维修课程的理论知识与实训课程结合在一起， 重点培养学生的实操技能。学生通过本模块的学习，能熟练使用汽车电气设备维修的常用工具、 量具和设备； 熟悉汽车电气设备各系统的线路及典型汽车的全车线路方面的知识；掌握汽车维修电工的基本操作技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障

2、的技能； 使学生养成良好的职业道德、敬业精神、 质量和效率意识以及安文明操作的习惯，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点并考取相应证书。三课程要求（1 ）基本知识1.了解汽车电气设备各系统、各部件的功用、组成和类型；2.熟悉汽车电气设备各系统、各部件的基本结构和工作原理；3.掌握汽车电气设备使用与维护的基本理论和方法；4.掌握汽车电气设备常见故障分析、诊断与排除方法。（2 ）能力1.具有汽车电气设备各部件的拆装能力；2.具有正确使用和熟练操作汽车电器设备的维修与检测工具、设备的能力；3.具有检测、分析、诊断与排除汽车电气设备故障的能力；4.具有运用所学知识与技能解决生产实际问题的能力；

3、5.具有自学能力，以适应现代汽车电器设备新结构和新技术发展变化。（3 ）思想教育1.形成热爱科学，实事求是，辩证思维、独立思考的能力；2.具有理论联系实际的学习态度，并且具有创新精神；3.具有安全文明生产意识；4.具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。四、课程模块类别及课程属性课程模块：专基础技能模块课程属性：必修课（ 1）教学目的要求和主要内容实践一 电源系的使用与维修模块【实训内容】实训课题1 ：蓄电池结构认识与技术性能检测实训课题2 ：蓄电池充电【目的要求】知识目标：（ 1 ）熟悉蓄电池的构造和性能；（ 2 ）认知蓄电池的特性及影响蓄电池性能的因素；（ 3 ）掌

4、握蓄电池充放电技术要求及蓄电池的正确使用与维护方法。能力目标：（ 1 ）会在车上熟练拆卸安装蓄电池；（ 2 ）会对蓄电池技术状况进行检查和维护；（ 3 ）会用充电机对蓄电池充电；（ 4 ）会对蓄电池常见故障进行检测、诊断和排除。【实训内容】实训课题 3 ：交流发电机拆装与检测实训课题 4 ：电源系故障诊断与排除【目的要求】知识目标：（ 1 ）熟悉充电系的组成和工作原理；（ 2 ）熟悉交流发电机的结构、特性和工作原理；（ 3 ）了解无刷交流发电机的结构、特性和工作原理；（ 4 ）熟悉各种电压调节器的结构、特性和工作原理；（ 5 ）掌握发电机与调节器维护作业的内容；（ 6 ）掌握充电系常见故障的诊

5、断和排除方法。能力目标：（ 1 ）会熟练拆装交流发电机总成，熟练检测交流发电机各部件；（ 2 ）会用汽车万能试验台熟练检测交流发电机的性能；（ 3 ）会对充电系统常见故障进行检测、诊断和排除；（ 4 ）具备读识和分析充电电路的能力。实践二起动系的使用与维修模块【实训内容】实训课题5 ：起动机拆装与检测实训课题6 ：起动机性能检测实训课题7 ：起动系故障诊断与排除【目的要求】知识目标：（ 1 ）熟悉起动系的组成和起动机的结构及特性；（ 2 ）掌握起动系的控制电路和工作原理；（ 3 ）掌握起动系维护作业的内容；（ 4 ）掌握起动系常见故障的诊断和排除方法。能力目标：（ 1 ）会熟练拆装起动机总成，

6、熟练检测起动机总成各部件；（ 2 ）会用汽车万能试验台熟练检测起动机的性能；（ 3 ）会对起动系统常见故障进行检测、诊断和排除；（ 4 ）具备读识和分析起动电路的能力。实践三点火系的使用与维修模块【实训内容】实训课题8 ：点火系部件性能检测实训课题9 ：点火系故障诊断与排除（传统点火系）【目的要求】1传统点火系统知识目标：（ 1 ）掌握传统点火系的组成和工作原理；（ 2 ）熟悉传统点火系主要部件的结构、工作原理和检测方法；（ 3 ）掌握传统点火系常见故障的检测、判断及排除方法。能力目标：（ 1 ）会熟练拆装、检测传统点火系主要部件；（ 2 ）会用汽车万能试验台熟练检测点火系主要部件的性能；（

7、3 ）会对点火系统的故障进行检测、诊断和排除；（ 4 ）具备读识和分析传统点火电路的能力。2电子点火系统【实训内容】实训课题10 ：电子点火系故障诊断与排除【目的要求】知识目标：（ 1 ）掌握电子点火系的组成、工作原理和检测方法；（ 2 ）掌握电子点火系常见故障的检测、判断及排除方法。能力目标：（ 1 ）会熟练检测、分析控制器的各端子的电压值；（ 2 ）会对电子点火系统的故障进行检测、诊断和排除；（ 3 ）具备读识和分析霍尔电子点火电路的能力。3微机控制点火系统【实训内容】实训课题11 ：点火波形检测实训课题12 ：微机控制点火系统的检测与故障排除（双缸同时点火）【目的要求】知识目标：（ 1

8、）熟悉微机控制点火系统的种类、组成和特点；（ 2 ）熟悉各种微机控制点火系统的控制原理；（ 3 ）熟悉发动机爆震的控制原理；（ 4 ）掌握点火波形的检测方法；（ 5 ）掌握微机控制点火系统的故障诊断与排除方法。能力目标：（ 1 ）会熟练拆装、检测微机控制点火系统的主要部件；（ 2 ）会熟练检测点火波形；（ 3 ）会正确分析点火电路；（ 4 ）会对微机控制点火系统的常见故障进行检测、诊断和排除；（ 5 ）具备读识和分析微机控制点火系电路的能力。实践四照明、信号、仪表和报警系统的使用与维修模块【实训内容】实训课题13 ：照明系电路故障诊断与排除实训课题14 ：信号系电路故障诊断与排除实训课题15

9、：仪表系电路故障诊断与排除【目的要求】知识目标：（1 ）熟悉照明系作用、组成和前照灯的作用、分类、构造及防眩目措施；（ 2 ）熟悉信号装置的功用、构造和工作过程；（ 3 ）熟悉机械式机油压力表、水温表、燃油表、车速里程表、发动机转速表等仪表的作用、基本结构、工作原理、检查及维护方法；（ 4 ）熟悉电子化仪表的结构特点、工作原理及使用注意事项；（ 5 ）掌握照明、信号、仪表系统电路图的识图和电路分析方法；（ 6 ）掌握照明系、信号系、仪表系和报警系统常见故障的分析判断及排除方法。能力目标：（ 1 ）会正确分析能用前照灯检测仪对前照灯进行检测调整；（ 2 ）会对照明系、信号系、仪表系统的常见故障进

10、行检测、诊断和排除；（ 3 ）具备读识和分析照明系、信号系、仪表系电路的能力。实训五安全与舒适系统的使用与维修模块【实训内容】实训课题16 ：电动刮水器电路故障诊断与排除实训课题17 ：电动门窗、座椅、后视镜故障诊断与排除实训课题18 ：中控门锁、防盗系统故障诊断与排除实训课题19 ：汽车音响、自动天线故障诊断与排除【目的要求】知识目标：（ 1 ）掌握电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备的作用、组成、工作原理、检查、故障分析与诊断方法；（ 2 ）掌握电动车窗、电动座椅、电动后视镜、自动天线的工作原理、故障分析与诊断方法；（ 3 ）熟悉各类警报装置的作用、基本工作原理、使用、检查及维护方法；（ 4 ）熟

11、悉汽车防盗系统、中央遥控门锁、对无线电的干扰及防止措施、开关及保险装置。能力目标：（ 1 ）会对电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备、电动车窗、电动座椅、电动后视镜、自动天线等辅助电器的常见故障进行检测、诊断和排除；（ 2 ）具备读识和分析辅助电器电路的能力。实践六汽车空调系统的使用与维修模块【实训内容】实训课题20 ：汽车空调制冷系统的维护实训课题21 ：汽车空调制冷系统的故障诊断与排除【目的要求】知识目标：（ 1 ）熟悉汽车空调系统的作用、组成和制冷工作原理；（ 2 ）掌握汽车空调制冷系统各部件的作用、结构和工作原理；（ 3 ）掌握汽车空调制冷系统系统的维护和检测方法；（ 4 ）掌握汽车空调系统常

12、见故障的分析、判断及排除方法。能力目标：（ 1 ）会正确维护和检测汽车空调制冷系统；（ 2 ）会对汽车空调制冷系统故障进行检测、诊断和排除。实践七 汽车全车电路模块【实训内容】实训课题 22 ：桑塔纳 2000GSi 整车电路检查与故障排除【目的要求】知识目标：（1 ）掌握汽车总线路的组成和布线规律；（ 2 ）熟悉 EQ140 、桑塔纳、别克、丰田等车的电路识读方法；（ 3 ）掌握线路故障的分析、判断和排除方法。能力目标：（ 1 ）会识读 EQ140 、桑塔纳、等车的电路图；（ 2 ）会利用原车电路图分析、判断和排除电路故障。【实训方法】指导教师集中指导(相关实训课题安全文明生产要点；相关理论

13、知识回顾；相关实训课题实操示范) ；学生按所分组别在指导教师指定的工位上按照实训指导书独自完成相关实训课题并按实训课教学进度安排进行工位和课题互换；（3 ）指导教师巡回指导(发现实训中存在的共性问题)；（4 ）指导教师个别指导(针对接受能力、动手能力、自我约束能力较差的学生)；（ 5 ）指导教师跟据实训中存在的共性问题进行集中指导；（ 6 ）学生完成相应实训课题中的工作页内容；（ 7 ）相关课题的考查或考核；（ 8 ）总结点评；（ 9 ）完成实训报告。六、学时分配表模块序实践教学内容实践授课号1234567类型学时电源系的使用与维修模块实训7起动系的使用与维修模块7点火系的使用与维修模块7照明

14、、信号、仪表和报警系统的使用与维修模块14安全与舒适系统的使用与维修模块14汽车空调系统的使用与维修模块7汽车全车电路模块14合计70七、考核方法及相关说明1执行本专业实训课的学习，必须在完成汽车电工电子技术基础、汽车构造和汽车电器设备与维修 等汽车专业基础课后进行。 即要求学生已具备较扎实的本专业所需的文化基础知识和专业基础知识。2本大纲教学内容包括理论知识回顾和实践教学二部分。3教学安排：（ 1 ）本课程共分成 7 个大模块， 70 课时一个班级，包括考查和考核。由两位主讲教师负责。（ 2 ）实训教室要求除正常教学所具备的设施外（包括多媒体教学设备），还必须具备与本模块内容相对应的实验、实

15、训设备、配件、工具等。（ 3 ）七节课为一个教学单元，教学采用理论实践一体化教学，即实践教学为主理论知识回顾为辅，实训课实训内容为实践教学内容。4考核方法学生获得实训课成绩，由实训课形成性考核成绩与上训课的平时成绩两部分组成，其中实训课形成性考核成绩占总成绩60% 包括各实训课题形成性考核40% （取应完成实训课题形成性考核成绩的平均）、完成工作页20% 两部分；学生上训课的平时成绩占总成绩40% 包括态度与纪律20% 、完成实训报告20% 两部分。综合评定成绩以百分制计算，60 分为本课程合格。对综合评定不合格的学生必须进行补考，补考方法为：采用抽选一个实训课题方式进行(在大纲范围内选取2

16、个（含）以上实训课题内容)，补考应按教学要求完成该补考实训课题实操的全过程，考试时间20 分钟。二成绩评定标准优秀 -95分以上 (含 95 分 )、良好 -80 94 分、中等 -6579 分、合格 -60 64 分、不合格 -60分以下。八、教材及参考书目1.教材：汽车电器设备与维修：毛峰主编、机械工业出版社2005出版。2.参考书目：汽车检修实训教程；黄嘉宁高维滨主编、北京邮电大学出版社2008出版。(1) 与考取职业资格证书的关系修完本门专业实训课程后，可考取中级工以下的职业资格证书。须再完成 汽车电子电控技术的实训、汽车检测与诊断技术的实训等专业实训课程的学习，才能考取高级工以上的职业资格证书。读书的好处1、行万里路，读万卷书。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到