教科室工作方案_7

1、教科室工作方案教科室工作方案1 一、指导思想： 紧紧围绕区训练局20xx年工作中心，以课题管理促教科研管理规范化；以科研培训促训练科研队伍专业化；以省、市课题讨论促训练科研工作品牌化。以“服务、讨论、指导、管理”为宗旨，强化训练科研为训练决策和训练实践供应科学优质高效的服务，为学校改革进展服务，为老师专业成长服务。努力提升老师教科研学术水平，把提高训练教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。 二、工作目标： 加强老师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升老师课题讨论和论文写作水平；努力营造深厚的教科研氛围，调动全镇老师教科研的主动性；建立健全教科研评价和激励机制；以课题

2、讨论为主线，完善课题管理制度；坚固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念，细心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍，努力形成一批对全镇训练改革和进展具有重要推动作用的教科研成果。 三、主要举措： 1夯实理论基础，提升老师理论素养。 本学期，我们将紧紧围绕区训练局20xx年工作目标，连续落实海州区训练系统“365全员读书实施方案”。寒假布置读书任务， 仔细做好全体老师研读训练教学理论书籍，写好读书笔记的工作，做到人人学有所获。并将实行沟通、评比、检查、嘉奖等方式，把老师“读书工程”真正落实到实处。 2营造科研氛围，提高老师科研力量。 （1）“立足本校 、走出去 、请进来”，加大科研培训

3、力度，不断提升老师课题讨论和论文写作水平。我们将实行不同形式，邀请专家，名师来校做专题讲座，上示范课，阅历沟通。 （2）开展“名师带徒”、“一帮一”、“结对子”活动，让青年老师快速成长，走近名师。 （3）开展争创“校级名师”和“教科研先进个人”评比活动，每学年评比一次。 （4）开展校级老师“优秀案例、优秀论文、优秀教学反思、优秀读书笔记”的评比活动，并形成制度化。 3抓实“三杯”竞赛，提升科研成果。 （1）主动组织开展“三大杯”竞赛，本学期我们将连续通过邀请专家、名师来校指导修改老师参赛论文，努力提高老师论文写作水平和质量，期盼20xx年“三杯”竞赛有新的突破，取得更好的成果。力争在市“五四杯

4、”论文评比活动中有一人次以上获奖，45周岁以下老师参加率达100%；省“师陶杯”10人以上获较高奖次，45周岁以下老师参加率达100%；省“教海探航”， 45周岁以下老师参加率达100%以上，获奖要实现零的突破。 （2）连续做好老师专着、论文发表工作，要求40周岁以下青年老师完成一篇发表在区规定的主流期刊上，确保完成区教科室目标任务。 4抓好课题讨论，强化规范管理。 （1）抓好课题成果的推广运用。 本学期，我们将对学校现有市“十二五”个人小课题进行规范管理，在强化课题过程管理的同时，做好已结题课题成果推广工作。 （2）抓好现有立项课题的讨论工作。 我们将连续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影

5、响。对目前学校已申报的20xx年度4个市级个人小课题，组织他们要按课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论，使课题讨论早出成果，多出成果。 （3）创新讨论 打造品牌 20xx年我们将依据省“十二五”规划课题指南，以城乡结合部特别的训练教学情景，围绕“阳完教学”的实践绽开多角度的探究与讨论，不断总结阅历，并邀请专家充分进行论证，主动申报省“十二五” 校级课题。 5健全参加机制，促进学科科研全面化。 （1）20xx年依据区教科室精神，要求各学科老师都要主动参与各级课题讨论，形成人人有课题的深厚科研氛围。 （2）协作教务处以教研活动为契机，组织老师

6、开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学讨论和学科科研在最大程度上融合。 四、月工作行事例： 三月份： 1制定教科室工作方案，进一步完善教科研工作奖惩条例。 2表彰寒假老师读书先进个人，教科研先进个人。 3开展一次有专家参加的市“五四杯”论文写作指导专题讲座。 4举办一次由市、区教科室领导及专家参加的申报省“十二五”课题讨论论证会。 5举办一次寒假读书沟通活动，开展“好书我推举”活动。 四月份： 1检查老师读书笔记，进行阶段性总结,并开展一次老师读书沟通活动。 2开展市立项课题阶段性研讨沟通活动。 3开展其次次有专家参加的市“五四杯”参赛论文指

7、导修改活动 4预备好个人课题的过程性材料预备工作 五月份： 1开展由专家参加的市“十二五”立项课题阶段性研讨活动。 2举办20xx年省“教海探航”、“师陶杯”论文参赛阅历沟通会，邀请市区专家专题阅历报告。 六月份： 1开展第三次有专家参加的省“教海探航”、“师陶杯”论文参赛指导修改活动。 2做好立项课题过程管理及资料收集归档等工作。 七月份： 1.做好省“教海探航”、“师陶杯”老师论文参赛指导上传工作。 2.写好学期教科室工作总结。 教科室工作方案2 一、指导思想 为了全面推动“科研兴教”战略，围绕学校办学理念“和谐进展，健康成长”，聚焦课堂，研培结合，以课题讨论为载体，着眼于老师综合素养、专

8、业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续进展，全面提高学校的办学水平和训练质量。 二、工作目标： 1加强老师队伍建设，发挥党员骨干老师示范引领作用； 2强化老师读书、反思，引领老师不断更新教学理念，提升专业理论水平； 3完善校本研修制度，规范校本研修过程，做好集体备课等常态工作； 4规范课题管理制度，重视课题过程性研讨； 5做好“泰微课”资源建设及推广工作； 6重视教学过程质量分析，增加老师的责任感和使命感。 三、工作举措 (一)加强老师队伍建设，持续促进老师专业化成长 本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课老师进

9、行分层培育。建立“以校为本”的教研机制，引导老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建校本沟通平台，强势推动校本讨论，打造老师专业成长之路。 1读书反思提升 连续实施“老师读书成长”工程。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习训练名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习相结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查沟通和相结合，鼓舞老师广闻博览。 2专家引领辐射 一方面提倡老师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想，主动参与各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家

10、进行共享。另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校老师的专业进展。本学期将连续开展“金秋之韵”和校际联盟教学沟通活动，通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研沟通平台。 3扎实开展校本教研 连续探讨主题化校本教研有效途径，仔细讨论探讨课改中出现疑难问题的缘由及解决问题的策略，使教研组在学科建设、课改讨论等方面发挥更大的作用。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深化开展课题研讨课等活动。活动后须留意资料规范性，强化过程性资料的收集。 4规范外出培训流程 本学期重点围绕课程建设、课题等进行专项培训，选派优秀骨干老师外出学习、培训考察，同时做

11、好校内“二次培训”工作，产生一人学习，多人受益的效应。 5大力提倡反思性教学 把“反思”作为开展校本讨论的重要途径和手段。开展“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的讨论活动，从自身的教学实践中发觉查找问题，继而转化为课题来讨论。 6.组织论文竞赛活动 本学期，督促每位青年老师主动撰写高质量的论文一至二篇，参与各级各类论文评比，并主动向各级刊物投稿发表。对于上级教科研部门组织的各类论文评比活动及向各级报刊杂志的荐稿工作，既要做到主动参加，又要做好沟通、联系等工作，力争老师文章获奖、发表有数量、有广度、有价值、上档次。 （二）规范课题管理，突出科研的实效性 不断树立“围绕教学搞科

12、研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题讨论的主阵地的作用，使课题讨论做到基于训练教学，带着课题进行日常的训练教学工作。规范课题管理流程，严格把关课题申报、研修等活动。 本学期，教科室将定期对各级课题进行阶段推动，检查落实讨论的进展状况，确保课题讨论的过程真实、有效。 （1）各课题组分工必需明确。坚决杜绝只挂名不讨论的状况，每一位课题组成员都必需担当肯定的讨论任务，对此将进行督促、检查，并依据每位试验老师的讨论实际赐予考核。课题讨论活动必需正常开展。课题讨论活动记录由课题组长负责安排，其余组员主动协作，活动要有方案、总结和体会。 （2）擅长做好资料积累工作。每一学期积累的资料应包括文本

13、资料、讨论过程材料、老师成果材料、同学成果材料等。 （3）每个课题组成员连续完成“四个一”活动：一堂课题讨论实践课教案；一份课题讨论课评课记录；一份老师个人学习理论的心得；一篇围绕课题的论文 （三）进一步完善教科研机制 教科研是一项长期而艰难的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必需在实践中逐步探究，积累阅历，不断调整，改善内容，进一步完善教科研机制。 （1）各项活动统筹支配，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺当。 （2）建立考核与奖惩制度，以调动老师的主动性，将校本学习、读书及听课纳入老师常规业务检查。教科室开展的各项活动将纳入对老师的考

14、核。 （3）做好各种教科研资料的整理归档工作。 四、工作支配 九月份： 1.进行新学期校本培训，组织各学科组集体备课。 2.组织老师学习海陵区中学校教学常规。 3.调整各课题组结构，并召开课题组长初期会议。 4.组织全体老师填写教科研活动调查问卷表，落实课题讨论课、骨干老师示范课、党员示范课、教学研讨课与沟通课支配，并按方案实行（全学期）。 5.迎接区综合督导评估活动。 十月份： 1.进行“金秋之韵”校本研修活动。 2.各学科进行业务学习与集体备课。 3.邀请专家、特级老师来校讲学，支配骨干老师外出培训。 4.进行英语“思维导图与同学作业”专题研讨活动。 十一月份： 1.加强“泰微课”资源建设

15、及推广工作。 2.召开课题组负责人阶段沟通汇报会。 3.开展集体备课、研讨课等教研活动。 4.组织老师参与市区级教研活动。 5.组织同学参与“数学周”活动。 6.进行四、五、六班级同学写字竞赛。 十二月份： 1.组织老师主动撰写论文，参与各级各类论文评比。 2.召开各课题组负责人会议。 3.开展关于“数学课堂习题呈现策略讨论”课题的典型案例征集。 4.进行语文老师命题竞赛活动。 5.进行同学英语学科主题活动。 元月份： 1.教学一得评比活动。 2.评比年度教科研先进个人。 3.各类总结、考核。 4.汇编行思集。 教科室工作方案3 一、指导思想 遵照学校本学期的工作思路，探究富有本校特色的训练教

16、学规律，进一步深化训练教学改革，扎实开展课改试验，坚持以人为本、以同学进展为本的现代训练理念，依法治校，科学管理，努力使学校成为师生共同健康成长的学习型.，力争办学效益再上新台阶。 二管理目标 1尽力为学校领导的重大决策出谋献策，开展老师建言献策活动，进一步加快我校训练教学管理的科学化、民主化进程。 2大力抓好师资队伍建设，充分发挥骨干老师、学科带头人的教研示范作用，以开展课题讨论为主要手段，对全体老师分层培育，分类推动，促使师资水平的全面提升。 3搞好毕业班的阅历总结工作，提炼有价值的信息为下届毕业班供应借鉴。 4围绕集体备课、命题讨论、教学质量分析等问题，深化教学常规的讨论；进一步落实教研

17、组长对教学质量负责的管理常规。 三、主要措施： 1以针对性、实效性为主要检测指标，努力提高教研活动的质量。 围绕“如何落实课堂教学”这个大课题，确定切合本组实际的子课题。要留意将平常的专业理论学习和教学实践探究等教研活动与课题讨论紧密联系起来，教研活动方向明确、干有成效。教科室将汇同教务处参加教研活动。学期末，我室将检查教研组课题讨论小结。 以点带面，狠抓集体备课，力争集体备课有针对性和实效性。要求集体备课重点放在教材教法、考试说明的讨论；放在练习题、作业题、检测题的设计上，求真务实，至少两周要进行一次。我室不仅要考核集体备课的量，更关注集体备课的质，使集体备课不但成为提高课堂效益的重要手段，

18、而且要成为师带徒的主渠道，成为老师终身学习的重要途径。备课组长要充分发挥本组老师的资源优势，努力做到人尽其才，资源共享，优势互补，在组内形成良好的人际氛围。 本学期要强化“青蓝工程”，确立师带徒结对子工作，发挥好“阅历+.”的力气。新调入的老师也要组建新对子。详细方法是先由教研组向我室申报，经过我室审核调整后，再正式组建新对子。每学期，对子中，“徒弟”必需完成一篇以上质量较高的教研论文以及一份教案设计，要交一份一学年度的小结，主要汇报在结对子活动中的收获与感受。 （4）连续以“课堂教学”为突破口，实行“说课上课评课”一条龙教研模式，本着以“开展自己的教学讨论”和“解决自己的教学问题”为主，连续

19、推行“拜师课”、“汇报课”、“示范课”，提升课堂教学质量。 （5）各教研组要连续开展听课活动和其次课堂活动。 2、组织专题讲座。支配校内部分学科带头人、骨干老师为全体老师开设讲座，充分发挥他们的带动和辐射作用，作到人尽其用。邀请进修校专家前来讲座，以便提高老师业务水平。 3、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。 4充分利用校内网，设立一个建言献策专栏，向全校师生广泛征集关于训练类、教学类、管理类等当前教改急需解决的问题及问题征解。同时，组织对这些看法和建议进行评比、嘉奖。 5定期检查各教研组教研活动开展状况，并准时加以指导。 6组织老师按时、按质、按量完成“

20、英特尔将来训练学习”。 四、大致支配： 九月份： 1、参与区教研工作会议。 2、制定本科室工作方案及实施看法。 3、召开教研组长会议，布置本期教研工作。 4、组织新一轮的“师带徒”结对子工作。 5、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。 6、完成全体老师的连续训练学时审登工作。 十月份十二月 1、支配我校市骨干老师进行专题讲座；全校老师进行课改新理念的理论学习。 2、组织支配参与各级教研活动。 3、检查并督促各教研组的活动开展状况。 4、与二中、七中等名优学校沟通教学阅历。 5、协作教务处召开课改展现会及开展课改听课周活动。 6、协作教务处抓好初三毕业班质量分

21、析工作。 7、组织老师进行新课程理念的集中通识培训。 8、联系区进修校老师到我校进行一次校本培训。 一月： 1、检查落实各教研组课题讨论的进展状况，并组织开展阶段性小结。 2搞好本科室学期工作总结。 四、其它工作： 1、做好全校老师的连续训练工作；完成本年度的评职工作。 2、完成临时布置的各项工作。 绵阳十二中教科室 20xx年9月3日 教科室工作方案4 本学期我校教科室将在太仓市教培中心的指导下，在学校校长室的挺直领导下，围绕学校提升教学质量的中心工作，根据太仓市教科室工作方案的要求，力求点面结合、重点突破的工作原则，扎实推动学校科研管理、老师连续训练和培训、语言文字工作等各项工作。 一、本

22、学期工作重点 1、立足课堂，寻求科研与教研的结合点 围绕学校的中心工作，本学期教科研的重点为提高学校教学质量服务，寻求学校科研与教研的最佳结合，深知教科研只有和教研结合，教科研才有自己独特的生命力。本学期教研、科研的一个主要抓手就是开展苏州市指导同学自学试验学校的讨论。 2、加强课题的日常管理，细化课题的过程性资料 要避开以往课题管理中存在的重两头、轻中间的状况，要在上级科研管理部门的指导下，扎实、有效地做好课题的过程性管理工作。 3、做好老师的连续训练和培训工作，提升老师的业务素养 学校的进展离不开一支高素养的老师队伍，教科室担当了提升全校老师的业务力量的重任，本学期要周密方案、仔细组织、力

23、求实效。 4、协作校长办公室做好德明学校百年校庆、吴健雄博士诞辰一百周年的纪念活动。 二、工作措施 1、我们要抓住学校课堂教学改革试验的有利契机，准时总牢固验过程中的点滴成果。首先利用各教研组的活动时间，支配每月一次的教科研理论专题学习，提高全体老师的教科研意识。其次，要在学校开展的“立足三学，实践生本”系列课堂教学研讨活动中，收集好系列活动的资料，准时地进行总结和反思，并提出指导性的看法，为提高我校教学质量作出应有的贡献。 2、课题管理要重在平常、贵在积累，要对太仓市“十一五”规划课题学校阅读教学中培育同学提出问题力量的策略讨论和开放性问题在学校化学教学中应用的讨论的规范管理，力求过程性资料

24、齐全、完备，要在上级科研管理部门的指导下，逐步推开网络化管理的进程。要开展课题选题的指导、课题理论、讨论方法等一些内容的学习，调动起广阔老师的主动性，发动更多老师加入到课题讨论的队伍中来。 3、在上级训练部门的领导下，有序地开展全校老师的培训工作。一方面要发挥我校骨干老师的引领作用，组织和支配好骨干老师的公开教学、讲座等活动。另一方面也要加强对广阔青年老师的培训，利用网络在线培训等多种形式，鼓舞青年老师不断成长。 4、要为广阔老师供应服务的平台，供应一些论文参赛、发表的信息，让广阔老师有机会把自己教学、训练的胜利阅历、做法准时地总结，更好地体现自身的价值。 5、在学校校长的挺直领导下，协作办公

25、室收集和整理好关于学校百年历史、吴健雄博士的生平资料，作好德明学校的对外宣扬工作，扩大我校的影响力。 6、本学期支配一次专题讲座、同学环境学问竞赛。 三、详细支配 9月 1、制订教科室工作方案 2、报送省初专委、苏州市训练学会、试验参赛论文等 3、教科研理论的学习 4、评比我校“我的暑假生活”征文 5、统计上报太仓训练征订数 6、上报苏州市指导同学自学试验学校工作方案表、总结等材料 10月 1、校内课题调研 2、课题有关资料整理 3、教科研理论学习 4、省第四届网络读书活动 5、太仓市教学质量专题论文评比 11月 1、教科研理论的学习 2、20xx年苏州市中数会论文选送 12月 1、“五四”杯

26、论文选送 2、统计本学期老师和同学获奖状况 3、预备假期连续训练材料 教科室工作方案5 一、指导思想： 以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以进展和创新为动力，加强训练理论的学习，更新训练思想，在训练改革和进展中抢占制高点，把握主动权，为夯实学校的进展内涵和办学水平做出应有的贡献。 二、工作目标： 1、做好训练科研的常规管理工作，注意老师的学习和积累，严格按学校工作方案。要求开展工作，检查工作，评估工作。 2、对省级的三个课题要加强讨论力度，在深化实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、主动开展"新训练试验&qu

27、ot;讨论，努力将训练的抱负转化为训练的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化进展。 4、围绕新课程改革，组织老师自学、争论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题报告，骨干老师轮番作教学阅历介绍等。 5、在学校的训练与教学活动过程中，渗透讨论性质的问题，并留意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与抱负、现实相结合，朱棣文精神与讨论内容相结合，学习实践与讨论提炼相结合。 三、详细工作： 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末依据讨论的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 3

28、、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和敏捷性。 4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，主动整理和收集老师的教学感悟、教学反思、案例设计，准时筛选，结集成册。 5、做好训练科研的校内网络的主页工作，定期、常常性地给主页供应新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程，围绕同学自主确立的主题开展实践讨论活动，在培育同学的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使同学的综合实践力量和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、连续做好投稿登记嘉奖工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，

29、期末兑现津贴。 8、老师每月10日前上交一篇教学随笔（星级老师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。 9、出版训练通讯2期，感悟训练一册，主课题成果汇编二册。 10、围绕课题讨论的实际状况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校挺直指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。 11、做好朱棣文精神在学校训练中的实践讨论的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的试验资料进行整理、分析，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在学校训练中的实践讨论中期汇报的各项预备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及讨论中急待解决的问题要在报告中准时

30、反映出来，供专家分析、指导，为后期讨论指明方向。 13、连续收集、翻印新课程的训练理念，训练科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题讨论者供应第一手资料。 四、工作行事历 九月份 1、完成教科研中心工作方案。 2、完成网络电教课题的中期汇报完盘。 3、上交各部门的训练教学征文。 4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份 1、请专家、学者来校指导工作。 2、出版训练通讯第19期。 3、各子课题上交中期报告修改稿。 4、子课题资料收集、整理、成果汇编。 十一月份 1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。 2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。 3、对各课题组进步行培训。 4、走出去向名师、学者取经。

31、 十二月份 1、做好主课题中期汇报工作。 2、出版训练通讯第20期。 3、收集整理感悟训练资料。 4、翻印教科研信息及材料。 一月份： 1、对课题组进行工作测评。 2、做好摘抄、投稿等统计工作。 3、推举教科研先进个人。共2页,当前第1页12 教科室工作方案6 一、指导思想 以白云路学校老师综合素养升级版行动方案为工作指南，注意师德、师能并驾齐驱，搭建博客反思、才智阅读、成长讲坛三方舞台，抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课题讨论四项常规，开展多元评价，助推老师综合素养升级，让老师乐学、善思、美好成长，团队和谐主动向上，致力打造出老师培育名片工程，形成我校老师培训特色品牌。 二、重点工作 （一

32、）开展“墨韵育心”老师书法培训，实现老师综合素养的不断升级 “墨韵育心”是我校的特色项目培训，此项目已开展三年，全校师生齐练毛笔书法初见成效。为实现老师综合素养的不断升级，在本学期连续开展老师毛笔书法培训，将由各班级组每周推举一名老师授课，组内指导老师落实作业评价，力争在去年的基础上有新的突破。并以此形成校本课程体系，编写出校本教材。并通过这样的活动，给每位老师创设参加校本教科研的平台，让更多的老师在校本教科研活动中得到力量的提升。 （二）搭建博客反思、才智阅读、成长讲坛三方舞台，实现老师专业化进展 博客反思 连续组织全体老师开展写博、访博、评博活动。要求每人每月撰写一篇教学随笔或教后记等，通

33、过每月一公开的方式，最大限度地激发老师的写博、访博热忱，从而让老师在博客上秀出自己的风格，提升自己的素养，呈现白小老师教科研新风貌。 才智阅读 全力开展“书香校内”之“老师才智阅读”活动。一读二思三讲，通过每人每月一本训练文学类专著的阅读，仔细反思，汲取其思想精髓，并运用于自己的实践。周六、日、节假日每天读书不少于1小时。每位老师每学期至少读完一本训练专著及一本经典名著，35周岁以下的青年老师每月完成1篇读书笔记。通过以上多种活动促使学校形成深厚的读书氛围，使校内到处充满书香。 成长讲坛 连续开展老师欢乐成长讲坛活动，沟通训练教学阅历和方法，造就出一大批思想有远见、表述有魅力、行为有创新、教学

34、有个性的名师。使老师专业化建设得到持续稳定地进展。 （三）抓实课题讨论常规，促进学校内涵进展 本学期，我们将连续深化开展1项市级课题经典诵读与语文教学整合讨论、4项市级小课题的讨论，并主动申报省重点课题。 注意课题的规范管理，确保课题讨论秩序有效进行。制定好课题讨论方案，坚持做好课题的中期检查、论证工作，主动自查，定期对课题讨论进行研讨并准时通报；并做好课题讨论活动过程的翔实记录，和课题材料的归档整理工作。注意科研课题档案的收集、整理、统计、利用。 （四）我手写我心，科研月勤笔耕 学校依据湖北省训练工会、省继教中心、省干训中心“关于举办训练创新在路上赛事活动的通知”要求，把科研月定在四月，要求

35、老师们结合工作经受，回望自己的讲台，对训练多一些思索与探究，做勇于实践的“创客”。 1、活动主题：“训练创新在路上” 2、内容要求 “训练创新在路上”，这个话题的内涵特别丰富，涉及的问题方方面面。“创新”是一种广义上的创新，即只要是自己尚未熟悉和经受的即可，不强求首创。可以是训练教学的观念、内容、方法、技术、模式等方面的变革以及训练管理的体制、机制上的图新。 “训练创新在路上”这个命题中，“在路上”，是一种“正在进行”态。“在路上”昭示着任重道远，坎坷多多，时不我待。我们期盼着应征者在当前全民创新的浪潮中，在基础训练改革的攻坚阶段，选择其中的一个问题，作深化的实质性的讨论，呈现今日的成果。 “

36、训练创新”在“进行”中也应当有所“回望”。“回望”是一种牵挂，是一种反思，也是一种凝练，意味着体验胜利的愉悦，道出不足的遗憾，激发图新的活力，再筑将来的幻想。切盼大家的心灵对话，讲解并描述昨天的故事。 3、形式要求 以训练叙事短文、训练论文为主，其他形式如人物专访、通讯、诗歌、散记、教学设计、课堂录像、工艺作品等皆可参赛。 （五）主动推动人才策略,准时支配老师外出学习 首轮“老师外出学习三年方案”目标已达成。本学期，学校将一如既往地主动推动人才策略,准时支配老师外出学习。 1、在远程国培中倾听众多专家和学者的精彩讲解，使老师们对教学拥有更多新的熟悉、新的思索和新的收获。 2、倾听窗外声音，触摸

37、户外精彩。组织部分老师外出沟通学习，回校后开展以“学阅历、促进展”为主题的校本培训活动，外出学习的老师或展现一节汇报课或作学习汇报。通过活动，成长出一批能起到引领作用的教学骨干。 3、加强名老师、骨干老师队伍建设。鼓舞推举老师参与各级各类培训、训练教学基本功大赛、训练教学论文大赛，促进老师团队素养的提升。 （六）做好科研成果推广，重视年度考核 拓宽训练科研宣扬渠道,做好科研宣扬工作。准时向老师传递各级论文评比信息，鼓舞老师们踊跃撰稿，充分展现学校的教科研成果，上报科研成果参与市区级评比。并通过老师博客、训练信息网等形式来加强学校训练科研的宣扬力度，提高教科研工作效率。 重视训练科研工作年度考核

38、。记录好学校日常教科研工作详情，数据说话，实施精细化管理，对比上级教科全部关文件精神，对学校日常的教科研工作实行自查、自评和自改，通过分数量化、年终汇总，进行年度工作考评，同时接受上级教科所对我校训练科研工作的年度考核，发扬成果，力争先进。 四详细工作支配 二月： 1.制定学校训练科研工作方案。 2.老师制定个人专业进展方案、业务学习方案。 三月： 1.召开小课题课题组成员会，布置讨论工作。 2.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。 3.开展第36期老师欢乐成长讲坛活动（二班级组） 4.各课题组有序开展活动。 5.月底进行老师博客月常规检查，并将检查结果予以公示。 四月： 1.仔细组

39、织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。 2.开展第37期老师欢乐成长讲坛活动（三班级组） 3.开展“我手写我心”科研月活动。 4.开展科研月活动。方案、活动资料准时整理归档。 5.博客月常规检查、评比、公示。 五月： 1.召开小课题组成员会议。 2.组织征集素养训练论坛稿件 3.对课题日常讨论状况进行调研。 4.开展第38期老师欢乐成长讲坛活动（四班级组） 5.博客月常规检查、评比、公示。 六月： 1.仔细组织好每周一墨韵育心老师毛笔书法培训活动。 2.开展课题研讨活动,并开展课题中期自查，撰写小课题阶段性报告 。 3.编辑第45期校报白云教研。 4.博客月常规检查、评比、公示 5.本学期学

40、习型老师评比。 6.统计本学期教科研成果。 7.迎接市、区教研室组织的各课题工作检查。 8.整理本学期科研及各课题工作档案。 9.总结教科研半年工作。 教科室工作方案7 一、指导思想 依据上级训练主管部门的总体支配，结合我校工作实际，以科学的进展观为指导，坚持以校本研修为核心，以课题讨论为主线，切实加强对教科研工作的.管理，着力追求课堂教学训练科研的实效性，努力提升学校的科研工作水平和老师的科研力量，大力实施“科研兴校、科研兴教”战略。 二、主要工作及措施 （一）促进老师专业化进展 1、全体老师树立讨论意识。人人重视校本研修，人人参加校本研修。以课堂教学为基点，立足于常规教学中的问题，强化行动

41、讨论和教学反思。以自主研修为主，同伴互动、专家引领为辅，从老师最困惑的问题入手，从小现象切入，扎扎实实开展以理论学习、撰写教学案例、教学反思为主的校本讨论，深厚教科研校内文化，进而实现“建设学习型、讨论型老师”的目标。 2、贯彻学校图书阅览室考核制度。每位老师要做到每周进阅览室学习一小时，每月精读训练刊物中一至两篇重点文章，学习的内容与老师进展中心下发的学习笔记相结合，进行读书摘记并撰写读书心得，教科室每月对读书摘记及读书心得（电子稿）进行考核。学校将主动利用业务学习时间，组织老师开展理论学习沟通。即：每月利用一次业务学习的时间，沟通本月的读书内容及心得体会。以此来督促老师的学习，提高老师的阅

42、读量，逐步提高教科研理论水平。其它的校本培训形式主要有骨干老师讲座、录像课观摩、集体备课、公开课反思沟通等内容。老师外出培训（非镇江、xx统一组织）须准时上报教科室，由教科室进行网络申报，统计学时。 3、进一步督促青年老师专业成长。结合学校教学工作的详细状况和各学科教研活动状况，要求各教研组、班级组都要充分发挥团队的力气，关心青年老师共同打磨教学案例，上好各级各类研讨课、观摩课以及学校综合实践特色课，以此推动课堂教学效率的提高，以此促进青年老师的专业成长。30周岁以下的青年老师每学期需上交两份任教学科的自主案例设计、一份综合实践课例设计，并准时针对顾问指导课及每周三课撰写1000字左右的教学反

43、思，设计与反思于课后一周内将电子稿上交教科室备案。以促使青年老师素养得以提高的同时，推动我校骨干老师队伍建设。 4、扎实开展网络培训。教科室将主动制造条件，准时传递各类培训信息，组织、引领老师对比新时期网络培训的任务和要求，优质完成培训任务，获得学时。 （二）提高课题讨论实效 课题讨论是教科室工作重要任务之一。本学期教科室将扎实推动省级、市级科研课题的讨论，增加课题讨论对训练教学的指导功能。 1、学校主课题的讨论。学校新立项的省规划办、省教研室课题基于“三情”的学校综合实践特色课程构建与校本实施的讨论，该项课题要做到边论证、边实施，一方面要做好课题讨论方案的制定和论证工作，另一方面，全体老师要

44、根据学校的统一部署，利用劳技课和综合实践活动课，做好劳技与综合实践的教学工作，扎实推动讨论。 一是用好劳技教材。各班级组要依据劳技教材和校本教材，制定好劳技教学方案，备好劳技课教案，仔细上好劳技课。各班要依据劳技教材，用好劳技材料包。课后，任课老师和班主任要做好优秀劳技作品的搜集和保存工作，定期将优秀作品署名后存放在“乡土展览馆”，学校将采纳作品展现的形式开展劳技训练成果展现活动。 二是用好学校劳技专用教室。本学期，三六班级各班要充分发挥各场馆的功能，连续分时段进劳技专用教室进行活动，详细支配如下：九月份三班级、十月份四班级、十一月份五班级，十二月份六班级，参加活动的班级在月初要依据本班级劳技

45、校本教材，将活动的详细内容、时间、地点上报教科室，办公室主任要协调好所管辖的班级，做到每班上报的教学内容尽可能不要雷同，当月每班都能进劳技专用教室活动一次。任课老师要做好活动过程资料的采集工作，并准时以电子稿的方式上传至教科室fTP指定文件夹内，以便考核。全体老师要把劳动与技术训练同家庭生活、社区服务、.实践相整合，使同学养成基本的劳动素养，把握基本的劳动技能。 三是有序开展综合实践活动。本学期综合实践活动将连续凸显学校劳技特色，凸显学校生源特色、学情特色，凸显本土特色，将动手实践和过程记录相结合。详细活动内容由各班级组组织老师和同学依据学情集思广益、同心同德进行上报，由教科室进行审核后确定活

46、动主题。全部参与综合实践活动的班级，辅导老师要将同学平安工作放在首位，活动前要将内容、要求通过学校短信平台，与家长取得联系，主动寻求家长的参加，做到每次活动平安有序开展。各班均要制定好班级活动方案、收集好过程资料、布置好成果展现。老师要仔细辅导同学写好活动作文。活动成果的呈现形式各班应力求多样化、个性化、美观化（教科室负责帮助班级拟定活动方案、供应优秀成果参考图片并组织评比，不再印制统一的活动材料）。 本学期，综合实践活动的开展仍将立足于课堂教学的展现。教科室组织老师观摩综合实践专家讲座和课堂展现等录像的形式，提高老师对综合实践活动的教学组织力量。在开展活动的基础上，每个班级由办公室主任推举一

47、个班级进行课堂教学展现活动，学校本学期将组织一次综合实践活动课的课堂教学观摩活动（详细时间与教学内容跟上级有关部门商讨后确定）。 四是连续打造学校训练内涵进展创新项目。以学校“乡土展览馆”的建设为抓手，发动师生同心同德，有效实施以“乡土特色为载体，感恩训练为起点，实践力量为宗旨”的综合实践活动课程，使师生“在生活中体验、在体验中成长”，进一步体现学校鲜亮的综合实践活动课程特色及校内文化的“求真”内涵。 2、老师个人市级小课题的讨论。课题负责人要主动将自己担当的公开课与讨论的课题结合起来，在教学实践中落实课题讨论的措施，打造精品课，充分发挥课堂作为课题讨论的主阵地的作用。各课题组负责人制定好课题

48、讨论方案，依据本组成员所担当的讨论课题状况，在示范课、教研课、汇报课等教研活动中，把课题讨论作为一个重要内容进行，做好过程性原始资料的积累和实践性理论提炼，仔细记录好课题讨论工作手册。教科室将作跟踪管理，做好课题的中期检测、讨论资料整理等方面的指导，争取每个市级小课题能顺当结题。以此促进学校小课题讨论向着规范有序、高效优质的方向进展。已经结题的市级小课题或职称评审有需求的老师，学期初，各教研组要主动开展新一轮的市级小课题申报。 （三）促进教科研成果的推广 每位老师在仔细学习理论的基础上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题讨论结合起来，准时做好课题讨论过程中的成果总结，撰写肯定数量且有较高质

49、量的课题讨论训练叙事、案例、随笔、活动设计、论文等教科研成果，不断提高熟悉，逐步形成自己的理论熟悉结构。 1、教科室将组织好各级各类论文评比选送工作。通过论文的参赛，进一步提高学校办学的影响力，促进老师训练力量的提升。教科室将对送评的论文进行随机抽查，进行评比把关，坚决反对论文抄袭行为，一经发觉，将取消参评资格。 2、学校将主动与各类训练刊物联系，拓展渠道，加强培训，提高老师论文写作力量，不断提升老师论文发表率。各办公室主任要统筹支配好每月一次的论文集体投稿工作，做到集体投稿与个人投稿相结合，做到每学期每人都有一次论文投稿机会。投稿论文不仅要留意论文的质量，更要留意投稿的方向，要主动向教科室推

50、举有思想、有新意、有特色的，与教学工作紧密结合、与学校主课题紧密结合的文章。教科室对每篇文章进行审核，对不符合要求的文章将不纳入办公室投稿数量统计，并将该办公室纳入未完成任务进行考核，论文获奖、发表率在期末纳入办公室考核。争取本学期有更多的训练类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，激发老师参加训练科研的热忱。 在新的学期，我们将紧紧围绕以课题带动学校内涵创新建设为核心，与广阔老师团结全都，同心同德，真抓实干，为老师的专业成长、同学的学业进展而不断努力。 三、主要工作行事历： 九月份 1、组织全体老师参与“镇江市教科研论文”的参评工作；2、xxxx年江苏省优秀教学论文参评；3、市级课题

51、的申报工作；4、制定学年综合实践活动课程实施方案；5、老师论文投稿；6、三班级进劳技专用教室活动 十月份 1、四班级开展综合实践活动；2、论文投稿、参评工作；3、四班级进劳技专用教室活动 十一月份 1、镇江市课改论文及xx市论文参评；2、论文投稿；3、五班级开展综合实践活动；4、老师撰写读书心得；5、五班级进劳技专用教室活动 十二月份 1、元旦文娱演出预备工作；2、校级课题阶段性总结工作；3、论文投稿；4、老师撰写教学反思；5、六班级进劳技专用教室活动；6、六班级开展综合实践活动；7、同学劳技作品展现活动；8、四六班级综合实践活动评比 一月份 1、省级课题和市级小课题过程资料的收集与整理；2、

52、出版教改试验 教科室工作方案8 百年大计，训练为本；训练大计，老师为本。为贯彻“理念先进、管理科学队伍优化、特色鲜亮、适应诸暨本土农村训练进展的现代化学校”的办学思想，把我校建成一个生动活泼的学习型组织，充分利用我校自身的资源和优势，主动开展校本教研活动，通过骨干老师为主的专业引领、老师集体的同伴互助以及老师个人的自我反思、自我培育和自我塑造，努力营造有助于老师专业成长的良好氛围，以更好地促进不同层次老师的成长，引导广阔老师走专业化进展道路，推动我校老师队伍建设可持续进展。 下学期重要工作： 1.小班化训练通讯杂志首刊工作。 2.每月一次小班化教学座谈会。 3小班化训练改革试点三年进展规划制订 4.小班化训练3个课题申报并讨论工作。 5.创建一班级小班班级网。 6.学科教研活动两星期一次正常进行。 7.社团活动一星期两次正常进行。 8.书香校内活动正常进行。 9.上学期一个A类课题，2个B类课题连续讨论。 10.每月一篇教学叙事上传网站。 教科室工作方案9 一、指导思想 与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目标，突出素养训练这