初一下学期期中家长会发言稿

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初一下学期期中家长会发言稿 期中考试后,大多数学校都要召开同学家长会,这好像已经成了一个商定俗成的惯例。下面是第一我给大家整理的初一下学期期中家长会发言稿，仅供参考。 初一下学期期中家长会发言稿篇1 敬重的各位家长： 大家好! 今日，由于孩子们的原因，我们又一次走到一起，走进来外国语学校七班级一班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!关怀、关心、督促孩子们是我们共同的心愿，让孩子得到全面进展、提高是我们共同的目标! 前苏联训练家苏霍姆林斯基说： "两个训练者学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而

2、且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同一原则动身，无论在训练的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧'。 召开这次家长会的目的主要是为了加强我们之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施训练，家长能够更好地训练自己的子女做人与成才。 今日的会议主要有以下几项议程：一、班级状况汇报;二、期中成果分析;三、组长评价小组;四、家委会工作汇报;五、七八班级连接以及中考形式分析。 一、班级状况汇报 首先我想向大家汇报一下我们班同学这学期开学以来的状况，这个学期一开学我们就转变了一种教学模式，从传统的教学转变为分小组教学，我们班49名同学，共划分为8个小组，综合

3、考虑了学习、习惯、综合表现等方面，这八个小组也算是旗鼓相当。小组教学的开展，活跃了课堂气氛，给了同学更多的自主思索、自主学习的时间，同学的精神面貌和学习爱好都有了较大的进步，孩子们总体来说都是比较懂事听话的。但是问题也是存在的，部分同学在新的教学方法下，显得有些浮躁，学习还不够乐观主动，完成作业比较被动，字迹潦草，极个别同学不准时完成作业或者直接不做作业。还有些同学行为习惯不太好，如：上课做小动作，不能大胆的表达自己，说话任凭，听讲不仔细等问题，这些都是学习上的不良习惯，看似小问题对学习来讲却有大问题。 有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻的指出："什么是训练，简

4、洁一句话，就是要养成良好的习惯。'良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯会使孩子终生受益，所以作为老师，作为家长，我们都有义务关心孩子们改掉以前不好的习惯，养成良好的习惯，从而让学习成果更上一层楼。 二、期中成果分析 本次期中考试是由本校老师出题，主要是为了检测孩子们这半个学期的学问把握状况，从而查缺补漏，增加期末考试克敌制胜的战斗力。这次考试我们有值得确定的地方，当然也存在着不足。班级整体状况如下： (班级分数段课件)各位家长可以对比这个分段状况来看一下自己的孩子大体处于一个什么位置。由于这次考试有些学科难度比较大，因此跟上个学期的期末考试比起来分数不是太高，但是我们班的和同学

5、依旧闯进班级前十名，这是部分高分同学的成果(总分前十名课件)。有些同学在这次考试中进步也是特别大的，(展现进步课件)，只要孩子在进步，无论进步的大小，都是值得表扬和确定的!总分要想考到650以上，那么语数外三科的成果就不能低于300分，这些同学在语数外三科上的成果比较突出，他们是(三科前十名课件)。同样的，史地生思四科成果不能低于350分，这些同学在史地生思四科上的成果比较突出(四科前十名课件)，这些同学普遍在学习成果和学习自觉性上表现很好，这一点值得许多同学学习。当然也有一些同学虽然总成果上不是很好，但是在有些学科也是有着不俗的表现的(展现单科前五名)，有一门优势学科对孩子们来讲是很重要的，

6、这能关心他们找到自信，从而激励他们更好地学习其他学科。假如您的孩子没有优势学科，那么不妨鼓舞孩子从史地生思这四科下手，究竟这四科记忆性的学问比较多，只要肯下功夫，肯努力，能够持之以恒，那么在这四科上提高成果还是很快的。当然了，有优势学科的存在就自然有薄弱学科的存在，这些同学(展现薄弱学科)在这些学科上的表现跟他的总体成果相比较并不让人满足，盼望家长能够多督促、多检查，我们共同努力，争取让孩子在薄弱学科上有所突破。 以上就是期中成果的一个大体分析，有胜利的地方，也有很多不足等着我们共同改正，总之，只有我们家长，老师，孩子三者一条心，共同努力才能关心孩子取得更好地成果! 下面请我们八个学习小组的小

7、领袖跟我们共享一下他们组里的成员状况吧! (八个小组长依次汇报) 听了孩子们的汇报，我信任各位也更加全面的了解了自己的孩子，家委会为了我们的班集体也做了特别多的工作，下面就请家委会主任对家委会的工作做一下说明。 (家委会发言) 家委会的家长们为了孩子们的全面进展做了许多事情，感谢他们，孩子们的七班级的学习生活很快就要结束了，立刻就要升入八班级，那么八班级和七班级的区分是怎样的呢?中考对孩子们又有什么要求呢?下面请我们学校的资深毕业班班主任跟大家一起共享一下： 家长会到此结束，感谢您对我们工作的支持，有问题的可以单独沟通，感谢! 初一下学期期中家长会发言稿篇2 各位家长：上午好! 首先请允许我代

8、表七班级全体老师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报同学在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家长和同学个人三方的共同努力，搞好同学的训练工作，使每位同学在本学期能取得更大的进步。 一、 期中测试成果分析： 在上周我校进行的期中考试中，本班的大部分同学成果进步较大，但从期中考试中，我也发觉班上同学存在以下几个问题：同学偏科的现象比较严峻，有的科目很高分，有的却很低;其次就是同学的基础学问不扎实，以前学过的许多学

9、问都遗忘了;还有就是部分同学的学习习惯不好，考试马虎大意，书写潦草，这些都是造成成果不抱负的缘由。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起留意，在家里对自己的孩子进行有针对性的训练。 二、同学状况分析： 我将我们班的同学大致划分为以下三类： 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，如丁永文等，我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上需要家长赐予更大的关怀，不要给他们施加更大的压力。 其次类同学，他们努力学习，但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些同学成果不够抱负，但他们也有盼

10、望，如：丁永奇等同学，面对这样的同学，家长不仅需要赐予关怀，有时也需要赐予必要的关心与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培育，同学的努力，更有家长的汗水。 第三类同学是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，布满了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成果也普遍不好，比如袁有芳。面对这些孩子我有义不容辞的训练责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的训练我们的孩子，你们不能对我说："老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!'你也不要说："哎呀，老师我很忙，我

11、没时间!'假如由于我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于训练，使孩子在成长中消失各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避开这样的事情发生。 三、对家长的要求： 有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初一年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，同学学习习惯的养成要有一个过程， "恨铁不成钢'，这种心情可以理解，但光"恨'是不能把铁"炼'成钢的，要使铁成钢就必需"炼'， "炼

12、9;就要有急躁，尝试多种训练方法，讲究对同学的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。 1.建议我们家长在学习上应当多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 2.训练孩子遵守纪律：孩子的行为和学习习惯不是一两天养成的，它是长期疏忽及松懈的结果，训练同学不行能立竿见影、马上成效，一个好习惯养成难，一个坏习惯滋生快。家庭训练多以鼓舞为主，批判训练兼用，不能一棍子打死，也不能到处包庇。 3.家长在家要督促孩子完成作业，有力量的要尽量辅导。 4.培育孩子的肚量 现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而轻易消失气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿

13、自己的优点比别人缺点.因此,家长必需急躁地培育孩子的肚量，培育孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的肚量,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,由于鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼,一点儿事就钻了牛角尖. 5.针对孩子发生的状况，准时和老师联系，准时沟通。 由于班级的同学多的原因，作为班主任的我和家长的联系只能有时针对同学的一些大的问题进行沟通，训练孩子首先要了解孩子，只有在这个基础上我们才能因地事宜，盼望我们一起携起手来，把训练孩子的工作做好、做精、做细。 6.在家里要让孩子做些必需的家务活。如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、等等。不学会生活，往往也不会学习;劳动制造价值，劳动熬炼意志，有

14、劳动就意味着有收获。 7.是有爱无教终害子。 训练孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说"娇纵如杀子'，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了"四二一'综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说"再苦不能苦孩子'，但渐渐富有起来的人们也要深思，"再富不能宠孩子。'这句话值得我们作父母的深思。 四、代课老师发言。 家长伴侣们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，

15、把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，欢迎家长多多来校沟通状况，并提出你们珍贵的看法和建议。 初一下学期期中家长会发言稿篇3 敬重的各位家长： 上午好! 首先，感谢各位家长的热忱参加! 召开这次家长会的目的是为了加 强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是"一切为了孩子'。盼望家长和老师进一步紧密协作，让孩子们学得更好，取得更显著的成果! 学校三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最终两年

16、乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年里，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应当做的事情是否都做好了呢?究竟孩子上高中我们不行能都去陪读，而学校特殊是初一是很有必要的。所以，我建议家长有必要在初一剩下这几个月里多抽出一些时间，监督孩子学习。假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上高校。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场扑克，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗? 孩子，究竟要自觉学习是很难的。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，

17、应当有这个权利和义务提示、训练他们，免得他们长大后懊悔莫及! 召开家长会的目的就是让你们了解现代训练形势，了解你们子女在学校的状况，为人表现。作为班主任，下面我就从以下四个方面来和大家谈谈： 一、班级状况 本学期，班级添置了多媒体，添置了窗帘，班级的布置更加漂亮、舒适，这要感谢全体同学出钱、出力，共同建设我们的班级。特殊要感谢的同学有：担当值日班长的同学：铭萱、咏晴、兴凌、诗雅、颖仪，他们关心维持班级的秩序;担当小组长的同学：芳彦、鲁敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、炀铭、莲莲，他们关心检查同学们的作业;担当科代表的同学：颜咏晴 施靖铧， 伍兴凌， 陈宝龙 许婉如，丁莲莲，张晓丹，刘炀铭，刘怡轩，他

18、们关心布置作业，出小测题目;这么多的同学担当班干部目的是尽量让每一位同学有担当责任的机会，一件事要做好不简单，每天做好更不简单;始终在做班级板报和班容布置的同学：李贇、咏晴、铭瑄、晶莹、嘉怡、颖仪 等人，让我们班级获得了很多一等奖。还有常常关心把上期黑板报洗掉的同学：承泽、柄坤、梦宽 。总体上来说，这是一个很温馨的班集体。但由于要读书，所以有一些不和谐的状况：有的同学不完成作业，有的同学上课发呆，有的同学小测常常不过关。这些是实实在在学习中的绊脚石，它们反映出同学们不良的学习习惯。 本学期最牛的同学是咏晴同学，在钢琴竞赛过了十级之后，能够在书法依旧夺冠，她获得晋江市泉州市书法竞赛一等奖。 二、

19、 期中考的状况： 这次期中考考前我和同学们定下的目标，在考试那几天同学们都很仔细，但平常不够扎实，因此很多同学还是和 A 级差一点点。 总体来说：综合比率在年段第 6 名。这个得来不易，由于是从全 A 率，及格率，平均分等进行综合计算。认真分析一下，全 A 率很不好。也就是说孩子们有仔细读书，但是不够勤奋。全部靠在 B 级以上的有 30 位同学，但是 A 的仅有 6 人。说明从学校到中学的转型还没有做好。 首先，表扬本次获得年段特等奖的同学，他们是：莲莲，咏晴，哓丹，兴陵，宝龙，一等奖的有：佳鹏，依依，靖铧，二等奖的有：婉如，颖仪，亦霖，李贇，炀铭。 其次，表扬进步的同学，与上学期期末考试相比

20、，本次考试进步50名以上的有： 芳彦 ，珊妮 ， 颖仪 , 婉如 ，嘉超， 诗雅， 周丽波，许子濠，莲莲， 梦宽 ， 三、本次期中考反应的问题 1、 偏科现象。 比如班上有两位 277 分以上的同学就由于地理或历史考了 82 分或 80 分，考到了 233 名，而同样分数的同学是在 47 名。 270 还有两个 4A 3B 的同学，那更是落到了三百多名。另一位同学就由于英语考了不及格，相差将进 300 名。因此，盼望家长伴侣们仔细分析手中的这张成果单，假如是倒在语文、数学、英语，那要特别重视，留意在平常加强学习。假如是政治、历史、地理、生物，那应当是太不应当，很多孩子可能是对学科有爱好偏差，甚

21、至对老师有偏见，导致他不喜爱读这学科，盼望家长能留意与同学沟通。各科若有不及格现象的同学，大都是态度问题，态度打算一切。若你的孩子有学科不及格，肯定要留意引导、督促、沟通，由于消失这样的问题的孩子，唯恐以后会厌学，而一旦厌学，后果不堪设想。 2 、学习习惯 全部的同学都很辛苦，全部的家长都很辛苦。生活很不简单。可是，坐在同样的教室里面学习效果怎么会差这么多?我们用班规来约束同学，用综合素养评估来约束孩子的行为，总体上同学们都能做好。在作业方面始终消失不完成作业和抄作业的现象。因此，在这学期我不得不把不完成作业的同学准时用短信通知家长。为什么要这样做呢?由于作业是昨天晚上应当完成的，而早读我们一

22、般都有支配不同学科的读书时间，比如语文、英语、政治、历史等，假如再让同学站到外面完成作业，那么他又会失去了早读学习的机会，若是罚抄，原来就做不完的作业，那更是做不完了。不良的习惯主要表现在早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够乐观，课后作业没有真正弄明白，没有合理支配自己的时间方案等等，这些严峻影响的个人学习的成果。在中学，同学应当有学习的主动性，一方面可以预习老师没讲过的内容，另一方面也可以复习老师已经讲过的学问，假如只是理所当然的认为作业做完了就没事了，这样的话成果很难提高。假如老师常常发信息说孩子作业没有完成，小测没有过关，请您肯定要高度重视。我们预备每周发一

23、张家庭联系卡，请家长记得过目。 三、 给家长的建议： 前个月，遇到一位已经毕业的同学的奶奶，那个同学在去年考到香港的一所高校。 看到一个同学能在高校实现自己的幻想，我也感到很兴奋。但是，说实在话，我也教出了很多一般的同学。也就是说同样一个班级孩子受训练的结果是不一样的。毋庸置疑，一个孩子成才有多方面缘由，但毫无疑问，家庭训练是首要的。真的要得益于好的家庭训练。他奶奶说一句很实在的话：孩子说他的肚子也是妈妈的。也就是说妈妈把他该吃什么也都考虑排得很好。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，训练的环境是全都的，然而接受训练的效果却截然不同

24、，这种分化的缘由，并不在于学校训练质量，而在于家庭训练的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校训练永久离不开正确的家庭训练，假如没有良好、正确、合理的家庭训练相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。为此，我们给家长的建议是： 1 、给孩子真正的爱。每个家庭不一样，但我盼望，我们在孩子训练上不仅仅是让孩子吃饱了。大文学家高尔基曾说过一句话"溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。'溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。 现在，我们的

25、孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。究竟十三岁怎么啦?我们不难发觉，一方面孩子因书本学问结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了"小大人'，到处想充大，却又固执己见，特殊盼望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，还实行"小儿科'时候的简洁、粗暴，明显是不合相宜，也根本解决不了问题。 2 、要把握孩子特点，有的放矢的进行训练，在训练上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平

26、常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。比如，孩子回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱他?你的数学老师讲课有什么特色? 3 、要全面而精确地估量自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫"庄稼看人家的好，孩子看自已的好'，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为孩子的父母，肯定要看到"人外有人，天外有天'。 4 、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一

27、切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦学校未能毕业、爱迪生学校被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、创造家;比尔盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。 5 、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，要擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订方案关心他们改正缺点。 平常利用一切机会与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提看法和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子就有一种公平