初二物理人教版八级下册第十二章 简单机械第3节 机械效率 同步训练

1、.初二物理人教版八年级下册 第十二章 简单机械 第3节 机械效率 同步训练1. 如下图，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300 J的有用功，100 J的额外功，那么该动滑轮的机械效率为 A75 B66.7 C33.3 D252. 如下图，物体浸没在水中，工人用200 N的拉力F在10 s内将重为400 N的物体匀速提升2 m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦，g=10 N/Kg，那么以下说法中正确的选项是 A.物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40 WB.物体在水中受到的浮力为320 NC.物体的体积为8×10-3 m3D.物体露出水面

2、后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%3. 以下说法中正确的选项是 A机械效率大的功率一定大B机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D利用机械做功时可以省力或省间隔 ，但不能省功4. 如下图，利用动滑轮提升一个重为 G 的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为 60%。要使此动滑轮的机械效率到达 90%，那么需要提升重力为 G 的物块的个数为 A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个5. 如下图甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升一样高度。假设G1G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的

3、功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为1和2忽略绳重和摩擦，那么以下选项正确的选项是 AF1F212 P1P2BF1F212P1P2CF1F212P1P2DF1F212P1P26. 小文同学采用如下图的甲、乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的选项是 A甲种方法抑制重力做功多B乙种方法更省力C两种方法机械效率相等D两种情况下，货物机械能都增加 7. 双选用如下图的滑轮组提升重物时忽略绳重及摩擦，以下做法能进步滑轮组机械效率的有 A.增加物体被提升的高度B.减轻动滑轮的重力C.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D.增加物体的重力8. 如图所示，用甲、乙

4、两种装置将物体匀速提升一样高度，物体重均为10 N，滑轮重均为1 N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是1和2，那么F1F2，12。均选填“或“=9. 将一个重240 N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120 N，如下图，物体沿斜面挪动的间隔 s=3 m，上升的高度h=1.2 m，那么人对物体做的有用功是 J,斜面的机械效率是 。10. 如图，小明在用动滑轮不计绳重和摩擦匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：G/N123456F/N0.71.21.72.22.73.2分析表中数据可知，拉力F与重力G的关系式是F=；动滑

5、轮重为N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变。11. 用相同的滑轮和绳子分别组成如下图的甲、乙两个滑轮组，把一样的物体提升一样的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力乙所用的拉力；甲滑轮组的效率乙滑轮组的效率。均选填“大于“等于或“小于12. 如下图，一根均匀的细木棒OC，OA=OC，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180 N的物体匀速提升0.2 m，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为，提升该物体做的有用功是J，木棒重为N不计摩擦。13. 某学习小组利用如下图的装置测定滑轮的机械效率。将两个一样的钩码提升一样的高度，那么 的机械效率较高，主要原因是 。1

6、4. 某同学用如下图的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端挪动的间隔 /m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.51实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计。2第二次实验中，2 s内钩码上升的高度为0.1 m，那么它运动的速度为 m/s。3第三次实验中，绳端挪动的间隔 为 m，滑轮组的机械效率为 。4分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有 W2有，滑轮组的机械效率1 2 两空均选填“或“。由此可知，可采用 的方法来进步滑轮组的机械效率。15. 一个重260 N的涂料桶放在程度地面上，涂料桶与地面的接触面积为0.1 m2，工人用如下图的滑轮组，在20 s内将涂料桶匀速进步了5 m，工人对绳子自由端施加的拉力F为150 N。试求：1涂料桶放在程度地面上时，对地面的压强是多少？2拉力F所做的功是多少？拉力F做功的功率是多少？参考答案：1-6 ACDDBD7. BD8. 9. 288 80%10. G+0.4 N 0.4 大11. 大于 等于12. 杠杆 36 1