北师大版九级物理全册：14.4“电磁铁及其应用”质量检测练习题

1、.14.4“电磁铁及其应用质量检测练习题一、单项选择题1.电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_来实现；磁性的强弱可以通过_来控制；磁极的极性可以通过_来实现 2.在通电螺线管中插入以下物体后使其磁性一定增强的是  A. 铜棒                            

2、60;       B. 铅棒                                    C. 铝棒   &

3、#160;                                D.  铁棒3.电磁铁是指    A. 条形磁铁        &

4、#160;    B. 通电直导线             C. 通电线圈             D. 内部带铁芯的螺线管4.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是 A.去掉电磁铁线圈中的铁芯 B.减少电磁铁线圈的匝数C

5、.适当增大电源A的电压 D.适当增大电源B的电压5.如下图是一种防汛报警器的原理图K是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有一个浮子A当汛期降临，浮子A上浮将触点开关接通时，电路中  A. 两灯同时亮                           B. 两灯都不亮  

6、60;                        C. 绿灯亮                       

7、0;   D. 红灯亮6.如下图实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯现开关S拨在触点位置且电流表示数为I要使弹簧测力计的示数变大，以下操作方法可以实现的是A. 开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出B. 开关S位置不动，将滑片P向a端滑动C. 将开关S拨到位置，并通过调节仍使电流表示数为ID. 将开关S拨到位置，并通过调节仍使电流表示数为I7.小明用如下图电路进展“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的选项是   线圈中的电流越强，磁性越强电磁铁线

8、圈匝数越多，磁性越强假设将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱A. 只有                             B. 只有             

9、                C. 只有                             D. 8.如图为一种温度自动报

10、警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的选项是A. 温度升高至74时，L1亮灯报警         B. 温度升高至74时，L2亮灯报警C. 温度升高至78时，L1亮灯报警         D. 温度升高至78时，L2亮灯报警9.对以下四幅图的表述正确的选项是 A. 图中，闭合开关，小磁针静止时N极指向右侧B. 图中，闭合开关，滑动变阻器滑片P向右侧滑动时

11、，弹簧测力计的示数变小C. 如图是发电机的工作原理图D. 如图是电动机的工作原理图10.如图是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，以下说法中正确的选项是  A. 电磁铁上端为S极，触点B与C断开，汽车启动B. 电磁铁上端为S极，触点B与C接通，汽车启动C. 电磁铁上端为N极，触点B与C断开，汽车启动D. 电磁铁上端为N极，触点B与C接通，汽车启动11.如下图是一个水位自动报警器的原理图水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮以下关于它的工作原理的讨论中，正确的选项是A. 红灯亮时电磁铁

12、无磁性            B. 水位上下决定电磁铁有无磁性C. 绿灯亮时电磁铁有磁性               D. 电磁铁的铁芯是永磁体12.小宇在做：“探究电磁铁实验中，使用两个一样的大铁钉绕制成电磁铁进展实验，如下图，以下说法中正确的选项是A. 电磁铁能吸引的大头针越多，说明它的磁性越强

13、B. 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动C. 电磁铁B线圈匝数较多，所以通过B的电流较小D. 假设将两电磁铁上部靠近，会互相吸引13.如下图，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小，R是电阻箱已调至适宜阻值，它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天灯熄，夜晚灯亮以下说法正确的是A. 白天流过R0的电流比夜晚小 B. 给路灯供电的电源应接在b、c两端C. 白天R0两端的电压比夜晚大D. 白天，假如将电阻箱R的阻值调大，那么路灯也可能变成亮14.如下图，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁

14、铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是 A. 电流表示数变大，弹簧长度变长                         B. 电流表示数变大，弹簧长度变短C. 电流表示数变小，弹簧长度变短        

15、0;                D. 电流表示数变小，弹簧长度变长15.太湖新城正处于如火如荼的建立之中，越来越多的企业开场进驻其中如下图是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的以下表达，不正确的选项是A. 该报警器红灯是报警灯，当水位到达A后，水在一般情况下是导电的，使下面的电路导通B. 该报警器的红、绿灯不会同时亮C. 当水位没有到达A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮

16、D. 当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极二、填空题16.当开关S闭合时，通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如下图，那么电源的右端是_“+“极假设滑动变阻器的滑片P向右挪动，那么通电螺线管周围的磁场会_选填“增强、“不变或“减弱17.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线外表涂有绝缘漆的导线在软铁钉上绕制假设干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验a、b、c是同一个电磁铁，观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图20所类似的现象。根据小阳的实验现象，答复以下问题。1通过观察比照_ 两种情

17、况可以得出：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；2通过观察比照b、c两种情况可以得出：_ 一样时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；3通过观察比照d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出：_ 一样时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。18.如图是一种“闯红灯违规证据抓拍模拟器的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻受到压力时其阻值会变小当红灯亮后，且车辆压到压敏电阻上时，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_填“强或“弱，吸引衔铁与触电_ 填“1或“2接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆19.如下图，要使磁铁M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片P移至

18、_端，并将开关S接到位置_20.电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_来实现；磁性的强弱可以通过_来控制；磁极的极性可以通过_来实现21.有些中药材只有到达特定的温度才能从中提取有效成分某中药厂的提取设备中设计了如下图的温度自动报警器，当温度到达_ 时，电铃发声提醒，工作人员可以进展成分提取操作，此时电磁铁的左端是_ 极要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的

19、指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。22.小宝同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如下图，左侧的温度计是电接点水银温度计，右侧A为一段软导线，B为一个小型电热器，当温度到达或超过_时，电磁铁_磁性选填“具有或“没有，加热器B_选填“开场工作或“停顿工作，用水银温度计是因为水银是_选填“导体或“半导体，23.运用知识解决问题：1如图甲电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引_ ，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B别离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与_ 接触，又将电路接通如此反复，电铃持续发声2如图乙，闭合开关后，小磁针静止时的指向如下图，那么通电螺线管的a

20、端是_ 极，条形磁铁的b端是_ 极，小磁针的c端是_ 极 24.如下图，小明设计了一种温度自动控制报警装置的电路图，当温度升高超过_时，控制电路开场工作，电磁铁获得磁性，电磁铁上端是_ 极选填“N或“S，同时_ 灯亮选填“红或“绿.25.如图是一种水位自动报警器的原理图。当水位到达金属块A时，因为通常的水是_ ，控制电路接通，灯_ 发光填“L1或“L2。三、解答题26.简答题：生活中电梯一旦超载，它会自动报警 . 如图是它的原理图，请简单解释它报警的原理 .27.实验桌上有连接完好的实验电路如下图请你利用此电路进展实验探究，证明：当螺线管的匝数

21、一定时，通电螺线管铁芯吸引大头针的个数随通过螺线管的电流变大而增加要求：1写出实验步骤；2画出实验数据记录表四、实验探究题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。28.如下图，是演示巨磁电阻GMR特性的原理示意图开关S1、S

22、2闭合时，向左略微挪动滑动变阻器的滑片P，指示灯的亮度明显变亮，完成下面各题：1滑动变阻器的滑片向左挪动，电磁铁周围的磁场_ 选填“增强、“减弱或“不变2指示灯的亮度明显变亮，说明电路中GMR的阻值显著_ 选填“增大或“减小，引起GMR阻值变化的原因是_ 。29.如下图，是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素的装置图 它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组 成通过观察指针 B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指 针下方固定一物体 A，当用导线 a 与接线柱 2 相连，闭合开关后，指针 B 发生偏转 1指针下方的物体 A 应由  

23、     质材料制成 老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。A. 铜                                        B. 铝