北师大版八级上册生物第五单元 第章 动物的行为 单元测试题（无答案）

1、.第16章 动物的行为一、选择题 1“稻花香里说丰年，听取蛙声一片“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。诗句涉及的动物行为依次是A求偶、觅食、产卵B交配、产卵、觅食C觅食、产卵、交配D产卵、交配、觅食2以下动物行为属于学习行为的是A鹦鹉学舌B喜鹊筑巢C孔雀开屏D雄鸡报晓3从行为获得的途径上看，以下动物行为中，属于先天性行为的是A老马识途B海豚表演C鹦鹉学舌D蜘蛛结网4以下属于动物繁殖行为的是A孔雀开屏B蜜蜂采蜜C蜘蛛织网D蚂蚁群居5以下现象与小鼠走迷宫类似的是A鹦鹉学舌B孔雀开屏C大雁南飞D公鸡报晓6以下动物行为不属于先天性行为的是A蜻蜓点水B孔雀开屏C鹦鹉学舌D金鸡报晓7海豚、海狮为观众朋友们进

2、展顶球、转呼啦圈等表演，这些属于A先天性行为B后天学习行为C取食行为D帮助行为8一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是先天性行为后天学习行为由遗传因素决定的由环境因素决定的ABCD9同学们，你见过壁虎自动断尾，以逃避敌害的情况吗？壁虎的这种行为属于A防御行为B攻击行为C繁殖行为D觅食行为10“孔雀开屏这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于A先天性本能行为，防御行为B先天性本能行为，繁殖行为C后天性学习行为，繁殖行为D后天性学习行为，领域行为11英国?每日邮报?曾报道，一只绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。以下关于绿鹭这种“钓鱼行为的表

3、达，错误的选项是A这种行为是通过生活经历和学习而获得的B这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化C这种行为的出现离不开环境因素的作用D这种行为出现后，是可以遗传给后代个体的12以下属于学习行为的是A蜘蛛结网B蜜蜂采蜜C鹦鹉学舌D母鸡育雏13珍妮古道尔在非洲原丛林观察到幼小的黑猩猩能模拟成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，以下实例与上述的动物行为类型一样的是A小鸟喂鱼B机器人学弹琴C老马识途D蜘蛛结网14几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“早莺争暖树的行为是A攻击行为B觅食行为C繁殖行为D社群行为15“蜻蜓点水实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描绘中，不正确的选项是A是一

4、种先天性行为B是一种学习行为C是一种繁殖行为D该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定16以下关于学习行为的说法中，错误的选项是A只有脊椎动物才有学习行为B鸟类和哺乳类都有学习行为C动物越高等，学习行为越复杂D学习行为是由生活经历和学习而获得的行为17营群体生活的动物，维持群体社会生活的重要条件是A贮食行为、先天性行为、学习行为、防御行为B繁殖行为、通讯行为、取食行为、学习行为C防御行为、繁殖行为D社会行为、通讯行为、繁殖行为18“穿花蛱蝶深深见，点水蛄蜓款款飞。诗句中分别描绘的昆虫的行为是A取食行为、繁殖行为B攻击行为、取食行为C防御行为、繁殖行为D取食行火、防御行为19在探究“蚂蚁的通讯的实验中，以

5、下操作中不正确的选项是A实验时，可用手直接挪动“桥B实验用的蚂蚁要使它处于饥饿状态C实验用的木条大小、长短大致要一致D蚂蚁最好饲养一段时间后再做实验20以下动物行为中，最复杂、最高等的是A蜜蜂跳8字舞B孔雀开屏C菜青虫取食十字花科植物D黑猩猩钓取蚂蚁二非选择题21请分析下面的资料，并答复以下问题资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖才能，主要负责与蚁后的交配；工

6、蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作1从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于 ，该行为是由母猫体内的 所决定的2在资料二中，海豚的表演属于 行为动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化一般来说，动物越 ，该行为就越强、越复杂3由资料三判断，白蚁是具有 行为的动物判断的根据是它们的成员之间有明确的 、形成一定的 ，它们是营 生活的动物22实验人员想理解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的他们选择了六只刚孵化的小鸭小鸭、刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使得它们没有见到自己的母亲小鸭、还和它们的母亲在一起实验人员给小鸭

7、、展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过假设干天后，实验人员发现小鸭、模拟母鸭的行为并时刻跟随在气球左右请选择：1小鸭、的行为开展过程可以用以下哪个术语描绘 A先天行为B复杂反射C本能 D学习行为2小鸭、可以被称为 A实验模型B对照组C实验组D一个变量3假如不是把小鸭、放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，那么小鸭、可能会怎样 A它们可能吓唬其他鸭子B它们将失去繁殖才能C它们将会发出类似猫的声音D它们将会认为猫是它们的母亲23阅读材料，答复以下问题：材料一：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为将

8、小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过屡次“走错路，终于找到出口用大量小白鼠进展实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过较屡次失败后才能找到出口材料二：蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代1从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为属于 行为2小白鼠在迷宫中要经过屡次“走错路才能找到出口，这是小老鼠的 行为，这种行为是在环境因素的作用下，通过 获得的3实验发现小白鼠的学习才能存在个体差异，这是由 决定的4材料二中表达了蜜蜂具有 行为24饲养员在给猴子喂食物时，不慎把

9、一个甜薯掉进了水池里，猴子A费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。1很多猴子拿了甜薯到水中擦洗的这种表现属于 行为；猴子A的这种行为是通过 获得的，其他猴子的这种行为是通过 和 获得的。2猴子们的这种行为有利于进步他们 。25阅读下面材料，理解探究的根本方法，完成以下问题：A一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物观察考虑后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经历，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫C小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行