人教版7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系

1、精选ppt第一节第一节探究电阻上的探究电阻上的电流与电压的关系电流与电压的关系精选ppt物理量物理量物理意义物理意义符号符号国际国际单位单位测量工测量工具具电流电流电荷定向移动电荷定向移动IA电流表电流表电压电压使电荷移动形成电流使电荷移动形成电流的原因的原因UV电压表电压表电阻电阻导体对电流的阻碍导体对电流的阻碍作用作用R精选ppt请看以下实验，思考问题请看以下实验，思考问题请思考：如果要使灯泡请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？变暗有何办法？方法一方法一:去掉一节电池去掉一节电池方法二方法二:给电路增加电阻给电路增加电阻问题：问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的相同的灯泡，但发光

2、程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？精选ppt提出提出问题问题 电路中的电流跟电压、电阻之间电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？究竟存在怎样的关系呢？怎样探究怎样探究提示：提示：用实验研究一个量随两个量变化时，要保用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题是研究物理问题 的一种有用的方法。的一种有用的方法。请同学们完成实验探究步骤：请同学们完成实验探究步骤：提出问题提出问题猜想假设猜想假设设计实验设计实验精选ppt实验实验

3、1 1 探究探究: :电阻上的电流与电阻上的电流与电压的关系电压的关系实验实验2 2探究探究: :电阻上的电流与电阻上的电流与电阻的关系电阻的关系设计实验设计实验 1.在电路中，选择一段电路（电阻为在电路中，选择一段电路（电阻为R）作为研究对象。）作为研究对象。 2. 探究通过这段电路的电流、电探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。压、电阻三者之间的关系。控制电阻一定控制电阻一定控制电压一定控制电压一定控控制制变变量量法法精选ppt实验实验1 1：探究电阻上的电流与电压的关系探究电阻上的电流与电压的关系探究过程的基本方法探究过程的基本方法 1,提出问题提出问题: 电阻上的电流与电压

4、有何关系电阻上的电流与电压有何关系?2,猜想猜想:3,设计实验设计实验(基本电路图基本电路图)思路思路1:要测量要测量I.U,电路中要有电流电路中要有电流,电压表电压表思路思路2:要改变电流和电压要改变电流和电压,有几种方法有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻改变电阻 可以可改变电流和电压可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压实验1精选pptVARR滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用：改变R两端的电压精选ppt实验一电阻为实验一电阻为5时，电流与电压的关系时，电流与电压的关系 表

5、格中的数据由实验时实际的填写。表格中的数据由实验时实际的填写。说明说明:也可移动滑片摸拟实验也可移动滑片摸拟实验实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)5321精选ppt 保持电阻不变时保持电阻不变时,电流跟电压成电流跟电压成关系。关系。实验实验电压电压(V)(V) 电流电流(A)(A)1 11 10.10.12 22 20.20.23 33 30.30.3正比正比分析与论证分析与论证电阻电阻R=5精选pptU/VI/AO在分析实验数据时，还可采用在分析实验数据时，还可采用图像法图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。

6、1 1320.10.30.2进行实验进行实验精选ppt实验实验2 2：电阻上的电流与电阻的关系电阻上的电流与电阻的关系探究过程的基本方法探究过程的基本方法 1,提出问题提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系电阻上的电流与电阻有何关系?2,猜想猜想:3,设计实验设计实验(基本电路图基本电路图)思考思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？思考思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？：实验要改变的变量是哪个？如何改变？实验2精选pptVARR1.滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用：使使R两端的电压保持不变两端的电压保持不变2.实验时，电路中要更换的器材实验时

7、，电路中要更换的器材R的大小的大小精选ppt欧姆定律之研究电流与电阻的关系(电压不变)精选ppt保持_不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/ 电流I/A1U=_V5210315电压进行实验与收集证据精选ppt实验次序电压电阻R/ 电流I/A1U=_V5210315.分析与论证分析与论证 电流跟电阻成关系。电流跟电阻成关系。反比反比保持电压不变时，保持电压不变时，精选ppt/ I/AO在分析实验数据时，还可采用在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。变时，电流随电阻变化的图像。0.0.0.精选ppt结论结论:电流、电压、电阻的关系可以表示为电流

8、、电压、电阻的关系可以表示为1：在电阻一定时，导体中的：在电阻一定时，导体中的电流电流 与导体两端的与导体两端的电压电压成成正比正比。2：在电压一定时，导体中的：在电压一定时，导体中的电流电流与导体的与导体的电阻电阻成成反比反比。精选ppt在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成两端的电压成正比正比关系。关系。结论结论1：对这一关系的理解，应注意：对这一关系的理解，应注意：（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另

9、一个导体两端的电压成正比。跟另一个导体两端的电压成正比。（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。果关系不能颠倒。精选ppt结论结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成阻成反比反比关系。关系。对这一关系的理解要注意：对这一关系的理解要注意：

10、（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。另一个导体的电阻成反比。（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。关。上述关系都有必不可少的条件，上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压电阻一定或电压一定一定，这一点是不能忽略的。，这一点是不能忽略

11、的。精选ppt1、一段导体两端电压扩大几倍时、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流通过它的电流 将将_;导体两端的电压改变时导体两端的电压改变时,导体电阻导体电阻 将将_.2、在、在研电流跟电压、电阻的关系研电流跟电压、电阻的关系”的实验的实验中，中， 我们先使电阻取某一定值我们先使电阻取某一定值 ，多次改变滑动变阻，多次改变滑动变阻器的阻值器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的，记录每次的电流值和相应的_值值 , 得到电阻不变时得到电阻不变时,电流跟电流跟_ 成正比的关系成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值然后多次改变电阻的阻值, 调节滑动变阻器的滑片调节滑动变阻器的滑片 , 使每次使

12、每次_保持不保持不 变变,记录每次电阻的阻值记录每次电阻的阻值R和相应的和相应的_值值 得到此时电流跟得到此时电流跟_成反比的关系成反比的关系.精选ppt4、关于电压与电流的关系的说法、关于电压与电流的关系的说法 不正确的是不正确的是 （ ） A 电压是电路中形成电流的原因电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，导体中的电流与电压成正比， 与电阻成反比与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与电阻一定时，导体两端的电压与 电流成正比电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端电阻一定时，导体电流与导体两端 电压成正比电压成正比精选ppt5、在下图电路中，电源电压为、在下

13、图电路中，电源电压为3V，电流，电流 表、电压表可能出现的现象是（表、电压表可能出现的现象是（ ） A 电流表和电压表读数均为零电流表和电压表读数均为零 B 电流表和电压表指针迅速发生最大电流表和电压表指针迅速发生最大 偏转，电表损坏。偏转，电表损坏。 C 电流表示数为零，电流表示数为零， 电压表示数为电压表示数为2.8V D 电流表示数为电流表示数为0.4A、 电压表示数为电压表示数为2.8VAV精选ppt6、图中是小明同学研究的电流与电压、图中是小明同学研究的电流与电压 关系时利用所测数据画出的关系时利用所测数据画出的U-I图像，图像， 由图可知，由图可知，R1与与R2的大小关系是（的大小关系是（ ） A R1R2 B R1R2 C R1=R2 D 无法确定无法确定U/VI/AR1R2精选ppt 7. 7. 如图为如图为“研究电流与电阻关系研究电流与电阻关系”的实验电路图的实验电路图. .(1)(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；不变；(2)(2)当开关当开关S S闭合后，电压表的读数是闭合后，电压表的读数是2.5 V2.5 V，电流表