2022年沪教版一年级春季学期语文阅读理解复习专项题

1、2022年沪教版一年级春季学期语文阅读理解复习专项题班级：_ 姓名：_一、 课外阅读。 我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1读一读，选一选。这篇短文主要写的是_时家乡山的景色。春天 夏天 秋天 冬天2这段话共有_句。3这段话写了家乡山上的_和_。 二、 阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长

2、出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，

3、还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”1这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_3文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。_4请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。_三、 读短文，完成练习。 奇怪（gui）的雨伞天下起雨来，妈妈撑（chng）开一把漂（pio）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上

4、唱歌。为了不让雨点儿淋湿（ln sh）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸（m）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（hu）地说：“这把雨伞真奇怪。”1“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容？将答案的序号填在括号里。（ ）A害怕B开心C生气2短文一共有_个自然段。3女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（ ）A小雨点儿会跳舞、唱歌。B两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。4你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？答案就在文中，请你用“_”画出来。从这句话我们看出妈妈很_女儿。四、 阅读短文

5、，完成练习。夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。1在括号里填上恰当的量词。一（_）老爷爷 一（_）小花猫 一（_）画2短文共有_个自然段，第二自然段共有_句话，第_自然段具体讲了画的内容。3孩子的画上有什么？用“”选择。老爷爷 池塘 禾苗 荷花 小花猫 蜻蜓五、 课内阅读。 我多想去看看（节选） 妈妈告诉我，沿着弯弯的

6、小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！1选择合适的词语填空，只填序号。 遥远 弯弯 雄伟 _的天安门 _的北京城 _的小路2我想去北京看什么？用“_”在文中画出。六、 阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）端午粽（节选）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1农历五月初五是（_）节，这一天我们会吃（_）、赛龙舟，传说是为了纪念爱国诗人（_）。2包粽子的材料有箬竹叶、（_）、（_）。咬一口粽子，真是

7、又黏又（_）。3照样子写表示颜色的词语。红红的枣 （_）的雪 （_）的叶子七、 阅读短文，回答问题。老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。1这篇短文共有（_）个自然段。2这篇短文讲了_的故事。3老大爷种苹果树是因为( )A他喜欢吃苹果。B他想让别人吃到苹果。八、 读短文，完成练习。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河里

8、，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。1第自然段一共有（_）句话。2文中画线的词“融化”指的是（ ）（填序号）A雪花变成水B雪花变成冰3雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用“ ”画出来。4如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？我愿飘落到_，_。九、 课外阅读。我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的朝花夕拾呐喊还

9、有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失

10、）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。1结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“”。2仿写：梦是什么？梦就是希望吧。理想是什么？_。3文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？_4“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？_5文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？_十、 读一读，完成练习。在自然界，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，但它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。野猪经常在泥坑里打滚

11、，浑身沾满了泥巴，看起来脏得可怕。这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，孩子的皮肤病不久便好了。1文中介绍了哪些动物的治病方法？用“ ”画出来。2第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（）A大熊猫们B野猪们C獾们D野生动物们3大熊猫是怎样给自己治病的？（）A泥坑里打滚B以吐治泻C洗温泉D用舌头舔伤口4下面最适合当短文题目的是（）A野生动物治病B聪明的动物C大熊猫治病D温泉洗澡十一、 课外阅读虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。看呀，太阳出来了，天

12、上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。多神奇的大自然啊。1这篇短文一共有（_）个自然段。2彩虹有哪几种颜色？用“_”画出相关的词语。3（_）好像洗了个澡，（_）全都喝了个饱。（填序号）山和树 太阳和蓝天 彩虹和空气 稻子和玉米4读了短文，我知道了是（_）和（_）一起画出了彩虹。5照样子，写一个赞美彩虹的句子。_十二、 阅读理解。蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老

13、远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！” “哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1这篇短文有（_）个自然段。2被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“ ”画出。3小螃蟹最后的结果是什么？（ ）A自己死了B被钓到了C跑得老远老远十三、 阅读展示台。秋风爷爷天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑。秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一（y y y）会儿抖落一（y y y）只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。1本文一共有（_）个自然段。2给文中加点字选择正确的读音，画“”。3文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是_。十四、 阅读

14、短文，完成练习。好邻居每天早晨，我都能听见花喜鹊那动听的叫声。今天，我想数一数大树上落了多少只花喜鹊，数啊数，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！花喜鹊能帮助大树除掉害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊真是我的好邻居呀！1短文一共有（_）个自然段，第一自然段有（_）句话。2“我”和谁是好邻居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鹊C大树D害虫3花喜鹊的家在（ ）A森林里B公园里C“我”家的大树上4花喜鹊做了哪些事？用“_”在文中画出来。5根据短文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）每天傍晚，“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。 （_）（2）今天，大树上落了八只花

15、喜鹊。 （_）（3）花喜鹊喜欢“我”家的大树。 （_）答案1、1243 花 树 2、1 憧憬 惋惜 高兴 2不可以。原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。4赠人玫瑰，手留余香3、1B233B4为了不让雨点儿淋湿（ln sh）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。爱4、1 位 只 张 2 3 3 3 3池塘 荷花 蜻蜓 禾苗5、1 2遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观6、1 端午 粽子 屈原 2 糯米 枣 甜 3 白白 青青 7、1.三 2.老大爷种苹果树 3.B8、132A3广场上 小河里 妈妈的脸上4 草原上 躺在柔软的小草上，快乐地打滚9、1隧道 慈爱 消失2理想就是黑暗里的明灯吧3指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要