2022年湘教版六年级春季学期语文课文内容填空复习专项题

1、2022年湘教版六年级春季学期语文课文内容填空复习专项题班级：_ 姓名：_一、 我会根据课文内容填空。1.丁香结一文从_、_、_等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考：_。2.穷人一文是_国作家_写的一篇小说，作品主要描写了_和他的妻子_ ，_的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。3.伯牙鼓琴写的是_ 擅长弹琴，_会听，_死了以后，_终身不复鼓琴。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。4.狼牙山五壮士全文按事情发展顺序写了“接受任务_跳下悬崖”这五个部分的内容。二、 根据课本内容填空。1.北京的春节的作者是_。本文按

2、_顺序介绍了老北京春节的风俗。2.藏戏被称为藏文化的“_”。_是藏戏的开山鼻祖。3.过年的时候吃年糕，寓意_。4.腊八粥的作者是_，课文写了_和_两件事。三、 根据课本内容填空。1.石灰吟是_代诗人_写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是：_，_。2.只要我们为人民的利益_，为人民的利益_，我们这个队伍就一定会_。3.十六年前的回忆写的是_年的事情，是按李大钊_、_、_、_的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。4.金色的鱼钩按照_的顺序写了长征途中一位_的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士_、_的高贵品质。四、 按课文内容填空。1少年闰土选自_的短

3、篇小说故乡。闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的_、_、_、_几件趣事。2刘禹锡写的浪淘沙中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是_，_。我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是_。3五谷指的是：稻、麦、_、_、_；五音指的是：宫、商、角、_、羽。4只有一个地球介绍了地球是_的，地球所拥有的自然资源也是_的，科学家已经证明，目前地球是适合人类居住的_星球。说明保护地球_的重要性，提醒人们要_地球，让地球更好地造福_。五、 根据课文内容填空。1._，无边光景一时新。2._，万紫千红总是春。3.竹节人回忆了童年时代“我”和伙伴们_、_、_等几件趣事。全文

4、表现了_。4.宇宙生命之谜介绍了人类探索地球之外_的艰难历程，说明至今为止，地球之外_仍然是一个未解之谜，表明了_。5.桥一文记叙了_在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前_、_、_的崇高精神。六、 根据所学内容填空。1._，轻烟散入五侯家。2.盈盈一水间，_。3.十五夜望月中委婉表达作者思亲之情的诗句是“_，_。”4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习，你会用长歌行中的“_，_”来劝他。5.腊八粥一文的作者是_，课文主要写了八儿_和_两部分的内容。6.我国民族众多，不同的民族有不同的民风民俗，就汉族而言，我国的传统节日有

5、春节、_、_、_等；从民族戏剧来讲，有能演三五天还没结束的_，有堪称国粹的_等；古诗里也有对习俗的描写，寒食描写的是_节_的习俗。七、 根据课文内容填空。1草原一文按照时间顺序描写了草原风光、_、_等画面，不仅表现了草原的_美，还表现了草原的_美，全文处处流露出作者的_之情。2“卷地风来_，_。”这是_代诗人_所作的_中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的_。3“_，两三点雨山前。旧时茅店社林边，_。”这首词的作者是_代词人_。上阙写_（时间）的景物，通过明月、_、_、_、稻花、蛙声等景物，描绘了一幅农村夏季月夜图。八、 根据课文内容填空。1_，无边光景一时新。2_，万紫千红总是春。3竹节人回

6、忆了童年时代“我”和伙伴们_、_、_等几件趣事。全文表现了_。4宇宙生命之谜介绍了人类探索地球之外_的艰难历程，说明至今为止,地球之外_仍然是一个未解之谜，表明了_。九、 课内知识知多少。1少年闰土的作者是_，原名_。他是我国现代伟大的文学家、思想家、_，主要作品有_、_等。2王羲之是我国古代著名的_。3小说的三要素指的是_、_、_。4桥是一篇小说，作者用细腻的笔墨塑造了一位_的老支书。5月光曲写的是德国著名音乐家_创作钢琴曲_的过程。十、 根据课文内容填空。1.学弈中写其中一个人学习时专心致志的句子是：_。表现另一个人学习时三心二意的句子是：_（填原文）2.真理诞生于一百个问号之后既是课文的

7、题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于_，不断_，不断_，钦而不舍地_，就能在现实生活中_。3.穷则变，_。周易4.苟利于民，_；苟周于事，_。淮南子十一、 课文内容回顾。1.北京的春节一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_，_”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“_”“_”和“_”这四天的情景描写得比较详细。2.腊八粥一文的作者是_，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥_吃粥），展示了一幅_的图景。3.迢迢牵牛星一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“_，_”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“_，_”。4.寒食一诗中运用双重

8、否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“_，_”。5.十五夜望月一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“_，_”。6.藏戏这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从_、_、_等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。7.长歌行一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“_，_？_，_”。十二、 课文回顾。1七律·长征中“_，_”统领全诗。 “_，_。”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。2狼牙山五壮士是按照_的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务_。 3_年_月_日，

9、中华人民共和国中央人民政府成立，在_举行典礼。开国大典按照_的顺序叙述，描述了大典中_、_、_、_四个场面。 4灯光是一篇回忆性的散文，采用_的方式，首尾形成呼应。全文是_为主线来写的，歌颂了革命先烈的_精神，说明今天的幸福生活_。5古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“_”，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，_。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，_。”十三、 根据课文内容填空。1穷人一文是_国著名作家_的作品，课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜_邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故

10、事，反映了穷人_的特点和_的高尚品质。作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的_和他们_的心灵。2说一说你对穷人第1自然段中环境描写所起作用的理解。在这个自然段中，作者紧紧抓住_描写，有屋外的_环境描写，有_环境描写，文中的这两处描写，从_的角度出发，既渲染了气氛，又衬托了渔夫的妻子桑娜的_。十四、 根据课文内容填空。1.丁香结中，作者从形状、_、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。“结”在文中指的是_。 2.狼牙山五壮士和开国大典都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了_的方法。 3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在

11、流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。” 4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”句中“昏沉的夜”暗喻_。十五、 回顾课本内容填空。1.的确，伯父就是这样的一个人，_。2.少年闰土节选自鲁迅的小说_，课文通过记叙_、_、_、_等几件事，刻画了一个_的农村少年形象。3.“好的故事”是一个_、_、_的故事，是鲁迅先生的一个_。十六、 根据所学内容填空。1成语“_”可以再来形容诗文、书法、歌唱等自然流畅，不受约束；成语“_”可以用来形容公园里的假山结构巧妙。2伯牙鼓琴的故事选自_一书。人们通常把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”一词比喻知音难见或乐曲高妙。3月光曲一文讲述了德国著名

12、音乐家_创作月光曲的传说故事，表现了他_的演奏技艺和对劳苦人民的_。十七、 根据课文内容填空。1.李贺用“_，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“_，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少？_”写出了苏轼对未来生活的信心。2.“我留着些什么痕迹呢？我_的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要_？”作者连用问句，这样表达的好处是_。3.“只要你说得对，我们就改正。你说的办法_，我们就照你的办。精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，_，我们就采用了。”这段话作者采用_的方法把道理讲得让人信服。答案1、生长环境 开放态

13、势 花的气味 人生中的问题也是解不开的，不然，岂不太平淡无味了。 俄 列夫·托尔斯泰 渔夫 桑娜 不管自己家境贫困，毅然收养已故邻居两个孤儿 伯牙 锺子期 锺子期 伯牙 知音 高山流水 诱敌上山 引上绝路 峰顶歼敌2、老舍 时间 活化石 唐东杰布 万事如意年年高 沈从文 等粥 喝粥3、明 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 坚持好的 改正错的 兴旺起来 1943 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 事情发展 老班长 忠于革命 舍己为人4、鲁迅 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黍 菽 稷 微 渺小 有限 唯一

14、 生态环境 精心保护 子孙后代5、胜日寻芳泗水滨 等闲识得东风面 做竹节人 玩竹节人 老师没收竹节人 竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人们对未知领域不懈探求的精神。 老支书（老汉 无私无畏 不徇私情 英勇献身6、日暮汉宫传蜡烛 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 少壮不努力 老大徒伤悲 沈从文 等粥 喝粥 元宵节 清明节 端午节 藏戏 京剧 寒食 禁火7、喜迎远客 主客联欢 风光 人情 热爱、赞美 忽吹散 望湖楼下水如天 宋 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 杭州西湖 七八个星天外 路转溪桥忽见 宋 辛弃疾 夏夜 惊鹊 清风

15、鸣蝉8、胜日寻芳泗水滨 等闲识得东风面 做竹节人 玩竹节人 老师没收竹节人 竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人们对未知领域不懈探求的精神9、鲁迅 周树人 革命家 呐喊 朝花夕拾 书法家 情节 环境 人物 舍己为人 贝多芬 月光曲10、惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至，思援弓繳而射之 观察 发问 解决问题 追根求源 发现真理 变则通，通则久 不必法古 不必循旧11、腊七腊八 冻死寒鸦 除夕 正月初一 正月十五 沈从文 想粥 猜粥 看粥 淳朴、和睦 终日不成章 泣涕零如雨 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 藏戏的起源 藏戏中的面具 藏戏的演出形态 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲12、红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 事情发展 痛歼敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 1949 10 1 首都北京 开国大典的进行 宣读中央人民政府的通告 升国旗 阅兵式的盛况 群众游行 倒叙 灯光 献身 来之不易 位卑未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守，不可以尺寸与人13、俄 列夫托尔斯泰 帮助 天性善良 关心他人 生活拮据、悲惨生活 善良 环境 寒风呼啸 屋内的温暖舒适 环境对比