六年级部编语文下册文言文阅读理解实验学校习题

1、六年级部编语文下册文言文阅读理解实验学校习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读小古文，完成练习。路遇先生余儿行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟先生去，然后行。人皆称为知礼。（注释）余儿：我的孩子。命：命令，吩咐。俟：等到。1说说下列画线词语的意思。（1）鞠躬行礼 鞠躬：_（2）人皆称为知礼知礼：_2在路上遇到老师时，该怎么做？请把文中相应的句子画上横线。3读了这则小古文，你懂得了什么？_2. 阅读文段，完成小题。雏燕吾弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不

2、胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？”趣弟遽释之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。注释：竟日：整天。盖：原来是。趣：催促。遽：j，马上。1解释下列句中加点的词。日思得一雏日：_遂出笼释之释：_是乃益鸟是：_尔安得久饲之尔：_2将下列句子翻译成现代汉语。是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？答：_弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。答：_3仿照样子，概括本文故事情节。思雏（_）雏（_）雏（_）雏3. 古文阅读。晏子之御晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。 既而

3、归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自 抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释（本文选自晏子春秋内篇杂上）御：车夫。间：缝隙。1解释文中加点的词语。策驷马_甚自得也_其妻请去_夫自抑损_晏子怪而问之_晏子荐以为大夫_御以实对_2判断下列说法的正误。晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。（_）“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音ku，意思是缝隙。（_）车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。（_）车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。

4、（_）文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。（_）3翻译下面的句子。晏子怪而问之，御以实对。译文：_既而归，其妻请去。译文：_4本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的_品质，从侧面烘托晏子的_和_的高尚品格。5你认为谁最值得你学习？请说明理由。_4. 阅读理解。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1解释下面加点的字。（1）使弈秋诲二人弈_（2）思援弓缴而射之_（3）为是其智弗若与_2用现代汉语翻译下面的句子。虽与之俱学，弗若之矣。_3朗读“为是其智

5、弗若与”应该读出（_）的语气；“曰，非然也”应该读出（_）的语气。A 反问 B 疑问 C 否定 D 肯定4你从学弈这个故事中悟出了什么道理？_5. 阅读短文，回答问题。狐假虎威战国策虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：长：做的首领。信：诚实。走：逃跑。然：正确。畏：害怕。1“虎求百兽而食之”中的“求”的意思是（ ）A.要求B.请求C.寻找2下面句子中“之”代指的分别是什么？请选择序号填空。它们，代百兽。 它，代老虎

6、。 它，代狐狸。（1）虎求百兽而食之（_） （2）虎以为然，故遂与之行（_）3对“观百兽之见我而敢不走乎？”解释正确的一项是（ ）A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗？B.看看百兽见我不离开吗？C.看看百兽看见我敢不逃跑吗？D.看看百兽见到我是不是离开？4下面的句子停顿划分正确的一项是（ ）A.虎不知/兽畏/而走也B.虎不/知兽/畏/而走也5在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是_。想想，这个成语的本意是_。常用来比喻_。6. 文言文阅读。1黠xi猱no1 兽有猱，小而善缘，利爪zho。虎首痒yng，辄zh使猱爬搔so之。2 久而成穴，虎殊快，不觉也。3 猱徐取其脑啖dn之，而以其余奉虎。虎谓其

7、忠，益爱近之。4 久之，虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木。虎跳踉ling大吼，乃死。字词解释：缘：_辄：_殊：_ 啖：_ 奉：_ 谓：_ 益：_ 迹：_ 踉：_2粤yu令好谀y1 粤西有令性悦谀。每布一政，群下交口赞誉，令乃欢。2 一隶欲阿其意，故从旁与人偶语曰：“凡居民上者，咸喜人谀。唯阿主不然，视人誉蔑mi如耳。”3 其令耳之，亟j召隶前，抚膺yng高蹈，嘉赏不已，曰：“嘻！知余心者唯汝，良隶也！”自是昵n之有加。字词解释：悦：_谀：_乃：_阿：_偶语：_ 咸：_蔑mi如：_亟：_膺：_已：_昵：_3黠xi鼠苏子夜坐，有鼠方啮ni。抚床而止之。既而复作。使童子烛之，有橐tu中空，嘐jio

8、嘐聱o聱，声在橐tu中。曰：“嘻x！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽j死耶？向为何声，岂有鬼耶？”覆f而出之，堕地乃走。字词解释：方：_啮：_抚：_ 烛：_ 橐：_ 嘻：_ 见：_ 发：_ 遽：_ 向：_覆：_ 堕：_4包惊几笃于友谊陈包惊几笃(d)于友谊，与吴东湖善，吴卒，抚其家甚至。后方嫁女，闻吴女将适人，贫不能理装，即以其女之奁（lin）具赠之，己女后一载始嫁。时论称之。字词解释：笃：_于：_卒：_抚：_甚至：_方：_ 适：_ 理装：_ 即：_奁：_具：_后：_载：_7. 文言文阅读。宋人戒得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“

9、以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”1解释下列句中划横线的字：（1）子罕弗受（_）（2）以示玉人（_）（3）故敢献之（_）（4）皆丧其宝也（_）2翻译下列句子：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也。_3宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答）_4子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？_8. 阅读小古文并按要求完成习题。刮骨去毒羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰:“矢镞（z）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，

10、而羽割炙引酒，言笑自若。（注释）矢镞箭头1选择下列字在文中的意思。（填写序号）尝：经历 曾经 辨别滋味 （_）贯：连贯 事例 贯通 （_）2羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为什么呢？用原文回答。_3文中的“羽”指的是小说_中的_，他是一个_的人，从原文中“_”看出。9. 阅读课内文段，完成练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1“所宝”的意思是_，“锦囊玉轴”的意思是_。2用“_”画出

11、体现杜处士很喜欢戴嵩牛这幅画的句子。3牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的话说一说）_4读了短文，你从中学到了怎样的道理？_10. 阅读下面文言文，完成习题凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”1下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.何踞傲乎骄傲自大B.麒麟生诞这里指诞辰C.何以贺与语气词，表示疑问D.如今世上恶薄厌恶2翻译下面的句子。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。_3这

12、个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人？作者是讽刺还是赞美这类人？_11. 文言文阅读。1王行思爱马1 有富民王行思，尝养一马，甚爱之，饲s秣m甚于他马。2 一日乘往本郡，值夏潦lo暴涨。3 舟子先济j马，回舟以迎行思，至中流，风聚起船覆f。4 其马自岸跃入骇hi浪，接其主，苍茫之中，遽j免沉溺。字词解释：尝：_甚：_秣：_ 值：_ 潦：_ 济：_ 覆：_ 骇：_2马啮ni盗髻j1 董熙载应友人延，至其家豪饮。自午及薄暮，已酩mng酊dng醉矣。2 友人留其宿，熙载曰：“毋w庸,吾尚可乘马返家。”3 时月黑风骤，未几醉而堕马，僵仆道边，马缰持于手。4 忽有盗过，自喜曰：“天赞我也！”遂尽解其衣，又

13、欲盗其马。5 方俯身执缰，马遽j啮其髻，竭力挣扎而不得去。6 待熙载醉醒，尽复取所失物，马乃纵盗。字词解释：延：_薄：_酩酊：_毋庸：_尚：_ 骤：_未几：_赞：_方：_俯：_ 遽：_髻：_乃：_纵：_3“的卢”救主1 刘备屯兵樊fn城，时荆jng州刺史刘表礼焉，然不甚信用。2 表尝延备赴宴，其下蔡瑁mo等欲因取备。备觉之，佯yng如厕，潜遁去。3 其所乘马名“的d卢”。备骑“的卢”走堕du城西檀tn溪水，溺不能出。4 备亟j曰：“的卢，的卢！今日危矣！可努力！”“的卢”乃一踊yng三丈，遂得以过水。字词解释：屯：_延：_因：_ 佯：_ 如：_ 遁：_ 堕：_ 亟：_ 踊：_4越人道上遇狗越人

14、道上遇狗。狗下首掉尾人言曰：“我善猎，与若中分。”越人喜，引而俱归，食s以粱肉，待之礼以人。狗得盛礼，日益倨j，猎得兽，必尽啖乃已。或嗤ch越人曰：“尔饮yn食s之；得兽尽啖，将何以狗为？”越人悟，因与分肉，多自与。狗怒，啮ni其首，断其领足，走而去之。夫以家人豢hun狗，而与狗争食，几何不败也!字词解释：掉：_引：_俱：_粱：_倨：_ 啖：_已：_与：_啮：_领：_豢：_12. 阅读短文。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1解释下列加点的字。（1）使弈秋诲二

15、人弈_ （2）非然也_（3）思援弓缴而射之_ （4）为是其智弗若与_2写出下列句中“之”的意思。（1）弈秋，通国之善弈者也 _ （2）一人虽听之_（3）思援弓缴而射之_（4）虽与之俱学_3下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.使/弈秋/诲二人弈B.思援/弓缴/而射之。C.为/是其智/弗若与D.通国/之善/弈者也4翻译下面的句子。为是其智弗若与？曰：非然也。译文：_5本文学弈这件事，说明了一个什么道理？_13. 古诗文阅读。韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去，而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。（选自谐文趣心历代寓言小品）（注释）东：方位名词作动词，向东行。匮：缺乏。雍门：齐国的一座城门。鬻（y）歌：卖唱。欐（）：中梁。左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。逆旅：客栈。遽（j）：立刻，匆忙。曼声：拖长声调。抃（bin）：拍掌，两手相击。忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。1下列词语解释不正确的是（）A.既：已经。B.去：离开。C.向：方向。2“韩娥善歌”的“善”意思是_，后来，这个词成了成语，用来比喻_。3解释“一里老幼，善悦抃舞，