人教版五年级上册数学第二单元测试题

1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版数学五年级上学期第二单元达标测试卷一、填空题。1如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（ ，），C点用数对表示为（ ，），三角形ABC是(   )三角形。2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是( 4,6 ),他坐在第()列,第()行。3在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形ABC，三角形ABC顶点的位置表示为A（，）， B（，） C（，）。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1. 如果A点用数对表示为（1，5），B

2、点用数对表示为（1,1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A. 锐角        B.钝角        C.直角       D.等腰2如图：如果将ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（）。A.（5，1）    B.（1，1）     C.（7，1）    D.（3，3）3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2

3、行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A.（5，2）    B.（4，3）     C.（3，2）   D.（4，1）三、操作题。1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。四、解决问题。1.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)(2,3)(3,8)(6,7)(8,5)(5,4)(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。2.下面是某

4、校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班专心-专注-专业参考答案一、填空题。1如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（ ，），C点用数对表示为（ ，），三角形ABC是(   )三角形。2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是( 4,6 ),他坐在第()列,第()行。3在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形ABC，三角形A

5、BC顶点的位置表示为A（，）， B（，） C（，）。【答案】1.（6，4）；（4，4）；钝角。2. (6,4) 463.A（3，6），B（6，8），C（2，8）；A（3，2），B（6，4），C（2，4）。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1,1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A. 锐角        B.钝角        C.直角    

6、   D.等腰2如图：如果将ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（）。A.（5，1）    B.（1，1）     C.（7，1）    D.（3，3）3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A.（5，2）    B.（4，3）     C.（3，2）   D.（4，1）【答案】1.C2.B3.B三、操作题。1.根据所给的数对

7、,把下列场所的位置画在图上。2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。【答案】1.略2. (1)A(2,5)B(2,2)C(3,3)D(4,2)E(4,5) F(3,4)(2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5)B'(8,2)C'(9,3)D'(10,2)E'(10,5)F'(9,4)四、解决问题。1.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)(2,3)(3,8)(6,7)(8,5)(5,4)(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。2.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班【答案】1.大门熊猫馆猴馆老虎馆狮子馆大象馆大门2.(1)一