八年级下册数学期中试题

1、.八年级下册数学期中试题【】八年级下册数学期中试题本文为大家提供相关数学考试题，希望可以给大家带来帮助：一、选择题每题3分，共30分1.以下各式中，不是二次根式的是 A.36 B. C.a D.2.以下选项中，使根式有意义的的取值范围为1的是 A.x-1 B1-x C. D.3.二次根式 的值为4，那么的值是 A.4 B.16 C.-4 D.4或-44.以下四个等式： ;- 2=16; 2=4; . 不正确的选项是 A. B. C. D.5.假设 ，那么xy的值为 A.0 B.1 C.-1 D.26.假如 ，那么一定是 A.正数 B.负数 C.正数或零 D.负数或零7.估计38 的值是在 A.

2、5和6之间 B.6和7之间 C.7和8之间 D.8和9之间8.以下运算正确的选项是 A.B.C.D.9.有两根竿子高分别为6米、2米，它们相距5米，一只蜜蜂从一竿子梢飞到另一个竿子稍，一共飞了多少米? A.41 B. C.3 D.910 化简 的结果为 A. B. C. D.二、填空题每空格3分，共30分11.化简50 .12.要使二次根式 有意义，字母的取值范围是 .13.当x=-1时，二次根式 的值是 .14.化简 = .15.等腰直角三角形的斜边长为4，那么它的面积为 .16.在平面直角坐标系中，点 ，2到原点的间隔 是 .17.化简 .18.假设a、b都为实数，且b=2020 ，a=

3、, ab= .19.假设实数a、b、c在数轴的位置，如下图，那么化简 .三、解答题20.此题12分计算：214分假设代数式 有意义，那么x的取值范围是什么?22.15分解方程： ，求 的值。： ，分别求以下代数式的值：1 223.此题5分如下图，有一边长为8米的正方形大厅，它是由黑白完全一样的方砖密铺而成. 求一块方砖的边长.24.此题6分请在方格内画ABC，使它的顶点都在格点上，且三边长分别为2，2 ，4 ， 求ABC的面积; 求出最长边上高.25.8分：26.10分站在程度高度为h米的地方看到可见的程度间隔 为d米，它们近似地符号公式为 。某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么

4、他看到的程度线的间隔 是原来的多少倍?一、选择题题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B D D D D A B D B C二、填空题11、5212、-1113、214、15、416、217、18、2，119、-a-b三、解答题20、1- 230 3 原式=494原式= 5-1062+45 71568-521. 。22、X=- 6 2-4 1023、224、SABC=2; h =25解： ， 。原式=与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可

5、稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。26.登山者看到的原程度线的间隔 为 ，如今的程度线的间隔 为 。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。以上是小编为大家整理的八年级下册数学期中试题全部内容，更多相关内容请点击：单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句