八年级物理声的利用学案二

1、.八年级物理声的利用学案二一、学习目的：1通过实例，理解现代技术中声学知识的一些应用。2通过实例，知道声可以传递信息。可以传递能量。3通过实例，知道声可以传递能量。4通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联络。二、复习知识：1.2019江苏泰州，第22题关于声音，以下说法中正确的选项是 A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3l08m/sC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是入耳听不到的声音2.2019江苏无锡，第1题关于声现象，以下说法正确的选项是A.闻其声而知其人是根据声音的响度来判断的B.不敢高声语，恐惊天上人中的高是指声音的音

2、调高C.长啸一声，山鸣谷应是指次声波传播很远D.隔墙有耳说明固体能传声3.2019上海，第3题调节收音机的音量，是为了改变声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率4.2019湖北武汉，第9题为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，以下措施可行的是 A.在校园周围植树B.将教室的窗户翻开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩5.2019 湖南衡阳 第1题当喇叭里响起我爱你，心连心，共住地球村的歌声时，小红大声说：是刘欢在演唱她作出判断的根据是，不同演员的声音的 A.音调不同 B.响度不同 C.音速不同 D.音色不同6、 2019江苏苏州，第16题敲击鼓面，在听到鼓

3、声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_产生的;鼓面的_越大，鼓声的响度越大。7.2019山东德州，第13题音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。三、合作探究一、声与信息：声音可以传递 。阅读课本声与信息总结以下问题：1. 小组交流声传递信息的例子1 。2 。二、 声与能量：声音可以传递 。阅读课本声与能量总结以下问题：1.声波具有能量的演示实验。观察：将一支点燃的蜡烛放在收录机的喇叭前方时烛焰的变化。现象： 。说明： 。2.声能的利用举例：1 。2 。四、稳固练习：1.2019江苏连云港，第7题以

4、下说法错误的选项是 A.光波是一种电磁波，它可以在真空传播B.声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播C.超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量D.光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式2.2019四川自贡，第21题关于声现象的说法正确的选项是 A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B.住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C.频率的上下决定声音的音色D.不同人说话的响度一定不同3.2019 湖南衡阳 第6题关于声现象，以下说法正确的选项是 A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B.中考期间学校路段制止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C.声音在固体

5、物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢D.声音在真空中的传播速度是340m/s4.2019陕西，第3题在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用金嗓子又名声波炮震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，以下说法中错误的选项是 A.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C.使用金嗓子时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.金嗓子发出的声波是次声波5.关于声呐，以下说法不正确的选项是 A 它是利用次声波定位的 B 它本身必须能发射超声波C 它本身必须能承受超声波 D 它能确定物体的远

6、近6.关于声的应用，以下说法不正确的选项是 A 中医诊病通过望、闻、问、切四个途径，其中闻是利用声音来获得身体各方面的信息的。B 声波可以传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械C 老师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用D 声在工农业消费、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害。7.在操场上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮，以下错误的选项是 A 人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声 B 体育老师的声音的响度太小C 在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射D 在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强8.2019山东滨州，第15题汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这