初一年级第二学期数学第五单元同步训练题

1、.初一年级第二学期数学第五单元同步训练题为了能帮助广阔学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网初中频道特地为大家整理了数学第五单元同步训练题，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步!一、选择题每题3分，共计30分1.如图，将左图中的福娃欢欢通过平移可得到图为 2.以下方程中,是二元一次方程的是 .A. B. C. D.3.如图，梯子 的各条横档互相平行，假设1=80o，那么2的度数是 A.80o B.100o C.110o D.160o4.假设 是二元一次方程组的解，那么这个方程组是 A. B. C. D.5.如图 所示，能判断ab的条件是 第5题A. 2 B. 3 C. 4 D

2、. 5=1806.以下计算正确的选项是 A. a3a2=a6 B. a4+a4=2a8 C. a52=a10 D.3a2=6a27. A. P=5,q=6 B.p=1,q=-6 C.p=1,q=6 D.p=5,q=-68. 某景点网上订票价格：成人票每张40元，儿童票每张20元。小明订购20张门票共花了560元，设其中有 张成人票， 张儿童票，根据题意，以下方程组正确的选项是 A. B.C. D.9.如图为小李家住房的构造边长尺寸见图，小李打算把卧室和客厅铺上木地板，请你帮他算一算，他至少应买木地板 第9题A.12xy B.10xy C.8xy D.6xy10.,分别表示三种不同的物体，如下图

3、，前两架天平保持平衡.假如要使第三架也平衡，那么?处应放的个数为 3A.5 B.4 C.3 D.2二、填空题每题3分，共计30分11.假设方程 ,用含 的代数式表示 的式子是:y= 。12. 是方程 的解,那么 的值为 。13.如图，一个合格的弯形管道，经过两次拐弯后保持平行即ABDC,假如C=60，那么B的度数是_ 度。14.x+22+2x-3y+13=0，那么 的值为 。15.计算： 。16.如图，ab，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.假设1=35，那么2的度数为 。第13题17.规定 。18.如图是一块长方形ABCD的场地，长AB=a米，宽AD=b米，从A、B两处入口的小路宽都为1米

4、，两小路集合处路宽为2米，其余部分种植草坪，那么草坪面积为 。19.如 图所示，正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各假设干张，假如要拼成一个长为a+2b、宽为2a+b的大长方形,那么需要C类卡片 张。20.为奖励期末考试中成绩优秀的同学，七年级某班级花62元钱购置了单价分别为9元、5元的A、B两种型号的黑色签字笔作为奖品，那么共买了 支签字笔。三、解答题共计40分21.每题5分,共10分解以下方程组:1 222.4分如图，在一个1010的正方形网格中有一个ABC。请在网格中画出将ABC先向下平移5个单位，再向左平移4个单位得到的A1B1C1。23.6分先化简，再求值：24.1如图1，直线AB

5、,CD被直线EF所截，且ABCD，根据可得AMN=根据可得BMN+DNM=2如图2，直线AB,CD被直线EF所截，且ABCD，MO，NP分别是AMN，DNM的角平分线，那么判断MO与NP的位置关系 。3如图3，直线AB,CD被直线EF所截，且ABCD，MQ，NQ分别是BMN，DNM的角平分线，那么判断MQ与NQ的位置关系 。4对于上面第2、3两题，请选择其中一题写出结论成立的推导过程。25.10分某商场方案用30000元从厂家购进假设干台新型电子产品，该厂家消费三种不同型号的电子产品，出厂价分别为：甲型每台900元，乙型每台600元，丙型每台400元。1假设商场同时购进甲、乙两种型号的 电子产

6、品共40台，恰好用了30000元，那么购进甲、乙两种型号电子产品各多少台?2假设商场同时购进三种不同型号的电子产品共40台每种型号至少有一台，恰好用了30000元，那么商场有哪几种购进方案?3假设商场销售一台甲型电子产品获利200元，一台乙型电子产品可获利150元，一台丙型电子产品可获利100元，在第2题的根底上，为使销售时获利最大，那么应选择哪种购进 方案?七年级数学试卷参考答案一、 选择题30分1、C 2、C 3、B 4、B 5、C 6、C 7、B 8、D 9、A 10、A二、填空题30分11、3x-5 12、1 13、120 14、-8 15、4 16、55 17、3x-418、ab-a

7、-2b+2 19、5 20、10三、解答题30分21、 1 5分 2 5分22、略4分23、化简结果-29x+82 , -524、1两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 1803分2平行或MONP 2分3垂直或MQNQ 2分4略 3分25、10分1 5分解：设购进甲、乙两种型号电子产品分别为x台,y台。解得：答：略23分设购进甲、乙、丙三种型号电子产品分别为x台,y台，40-x-y台。900x+600y+40040-x-y=60000 化简整理得：5x+2y=140 y分别可取5，10,15 ,x分别可取26,24,22, 40-x-y分别可取 9,6,3 购进方案有三种，分别为：

8、略要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真

9、地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。32分方案一获利 最大，为6950元，即甲型22台，乙型15台，丙型13台。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。以上就是编辑老师为各位同学准备的数学第五单元同步训练题，希望对大家有所帮助！单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学