九年级化学上册导学案：第四单元 自然界的水》课题3 水的组成（无答案）_第1页
九年级化学上册导学案：第四单元 自然界的水》课题3 水的组成（无答案）_第2页
九年级化学上册导学案：第四单元 自然界的水》课题3 水的组成（无答案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.第四单元自然界的水 3 水的组成【学习目的】：1. 理解水的物理性质。2. 通过电解水的实验，认识到水是由氢、氧两种元素组成的。3. 通过电解水的实验，培养实事求是的科学态度。【学习重点】电解水得出水的组成。【难点】电解水得出水的组成。【经典回忆】1. 物质可分为 _物和 _物，纯洁物可分为 _和 _ 。2. 水属于哪一类物质？微观上由什么微粒构成？宏观上由哪些元素组成？【导学过程】：【导学1】电解水实验。阅读课本108页和109页答复下面问题：1. 水是由大量的 _构成的，而水分子是由 _和 _ 构成的。【观察活动】看图4-17【水的电解】实验，预测实验并考虑以下问题。同学们也可以从网上搜

2、索水的电解实验视频（1） 正极产生气体是 ；负极产生气体是 ；负极气体和正极气体的体积比是 ；怎样验证正负极气体？_ （2） 电解水时往水中加少量烧碱或稀硫酸作用是_ （3） 写出电解水的文字表达式_ 【归纳】通过电解水得出的结论是 _ _ 【讨论】如何用电解水的实验现象说明水的组成？以及水分子的构成？【完成】课本109页观察活动中的空白。【目的反响】：1. 如图表示电解水的简单装置。请你答复以下问题：（1） 与A量筒中的电极相连接的电池的 极，B量筒中产生的气体是 。（2） 假如VA、VB分别表示A量筒与B量筒中产生的气体体积，那么VA：VB约等于 。（3） 从该实验中我们得出的结论是：2.

3、 电解水的实验中，要向水中参加少量的浓硫酸，目的是 A. 增强水的导电性B.浓硫酸能使水分解成氢气和氧气C.使电解不生成的氢气和氧气更加纯洁D.使生成的氢气和氧气之间不发生反响3. 电解水生成了氢气和氧气，说明了 A. 水是氢气和氧气组成的B.水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物C.水是由氢元素和氧元素组成的D.任何物质在通电时都可以分解4.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 ，两者的体积比为 。 5.电解水的实验说明了 A、水是一种常见的元素B、水中含有氢气和氧气C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物6.电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是 A.2.5 ml或5 ml     B.5 ml或10 ml     C.10 ml或15 ml    D.10 ml或2.5 ml7.以下物质中属于化合物的是 A食盐水 B水蒸气 C氢气 D氧气8.以下物质中，不属于单质的是 A氧气 B氖气 C水蒸气 D汞蒸气9.以下概念中，前者属于后者的是 A化合物、纯洁物 B化合物、氧化物 C化合物、单质 D化合物、混合物10臭氧化学式O3在距地面10km50k

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论