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文档简介
1、.第16章 第一节 电压【三维目的】1理解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压;2知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路电压值;3知道电压表的用处与符号,会正确使用电压表的规那么,能识别和选择电压表量程,会正确读数。【教学重点】1建立电压的初步概念;通过实验观察电压的作用。2学会使用电压表,学会读数。【教学难点】会使用电压表,会读数。【课前准备】电池组三节、小灯泡两个、开关、导线假设干、电压表、演示电压表、盐水、铜丝和铝丝、电流表、电压表使用说明书也可用教材上的。【教学过程】一、电压1探究实验,感受新知两节电池在灯泡两端产生较高的电压2小组合作,阅读探究电压相关知识二、怎样连接电
2、压表1、阅读电压表使用说明书,类比电流表的使用,学会正确使用电压表用口诀来帮助记忆:“二要、一不、二看清。说明:“二要:电压表要并联在被测电路的两端,要使电流从电压表的“接线柱流入,从电压表的“接线柱流出。“一不:被测电压不能超过电压表的量程。“二看清:读数时一要看清电压表所用的量程;二要看清每一小格所表示的数值。三、怎样在电压表上读数组内合作,请同学们类比电流表的读数方法,小组进展讨论。老师最后总结点评。四、即学即练课件展示问题1、500 mV_ V200 V_ kV。2、学生喜欢的便携式单放机通常需要的电压为 6V,它需要_ _节干电池_ 联使用,对人体平安的电压不高于_ V,我国家庭电路
3、的电压为_ V家用电器之间是_联的。 3、关于电流表和电压表的使用,以下说法错误的选项是A使用前都应检查指针是否指零 B假设有两个量程,一般都先用大量程“试触C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出4、以下说法正确的选项是在用电压表测某用电器两端的电压时,假设选用03 V的量程,测得的电压值为2.2 V;假设使用015 V量程,测得的电压值为2.0 V,那么该电阻两端电压的大小应是A2.2 VB2.0 VC2.1 VD无法确定5、一只电压表有3 V和15 V两个量程,在测电压时,先用15 V量程试触,结果表盘上显示1.6 V,那么 A直接
4、读数即可 B应改用一只量程更大的电压表来测C应改用一只量程小于3 V的电压表来测 D应改用此表的3 V量程来测【课堂小结】本节课学到了什么?还有什么没有解决?你认为哪个组和个人表现优秀?【作业布置】1.在图所示的电路中,当开关S 断开时,以下说法正确的选项是 A.电源两端的电压为零 B.电灯两端的电
5、压为零C.开关两端的电压为零 D.以上说法都不正确2、如下图,电压表所测的是 A.电源电压
6、60; B.灯L1两端的电压C.灯L2两端的电压 D.灯L1与L2两端的电压3、在选择电压表的量程时,正确的选项是 A.尽可能选择大
7、一些的量程B.经试触后被测电压不超过小的量程时,尽可能选择小量程C.尽管选用的量程不同,但对测量结果毫无影响D.为使测量结果更准确,量程选得越小越好4、以下说法中,正确的选项是 A.电路中只要有电压,就一定会有电流 B.电压是产生电流的必要条件C.电路中有电源就一定会有持续电流 D.通过导体的电压是形成电流的原因5、某同学在用电压表测电压时,选用
8、了“+“3接线柱,读数时却误按照“+“15接线柱来读,得到电压值为13.5 V。那么实际值为 A.4.5 V B.2.7 V C.3.5 V
9、160; D.1.5 V6、在图甲的电路中,当闭合开关S后,电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所示,那么电阻R1、R2两端电压分别是 A.8.0 V 1.6 V B.6 .4V 1.6 VC.1.6 V 6. 4V
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