班级经营计画书

1、 班級經營計畫書一、 班級概況：1. 班級人數：34人，男生21人，女生13人 其中有4為是單親兒童、2為跨國婚姻子女。2. 家長職業：大多從事工業3. 家長教育程度：以國、高中（職）畢業為大多數4. 學生個性：男生好動、反應佳；女生文靜、細心。5. 學習情況：由於現今孩子大多數有上幼稚園，因此班上小朋友的學習狀況至目前為止，都很不錯，只有少數二位較需要加強及一位情緒障礙的孩子需要助理老師協助，但也都在進步中。6. 家長的教育理念：因經濟不景氣，大多數的家長為三餐疲於奔命，較少參與學校事物，大都是老師利用聯絡簿及電話主動與家長聯繫，班上家長也大都能配合學 校及班級活動。二、 我的教育理念： 1

2、.孩子能主動、積極學習。 2.學習是快樂且有趣的活動。 3.將學習到的知識融入生活中。 4.依學生個別差異，進行適性教學，鼓勵自發學習。 5.以學生為中心，設計多元化活動，豐富學習內涵。 6.給予學生自我想像的空間，發揮創造力，建立積極樂觀的人生態度。 三、 願景與目標： 1.孩子能透過學校的學習，能積極主動面對未來的社會改變。 2.能成為有禮貌、進退得體的孩子。 3.有能力解決生活中遭遇的問題。 4.有一個快樂的童年學習。 5.培養一生的閱讀習慣6.落實開放教育，使評量能更多元、更彈性、更生活化。 7.靈活運用教學策略，營造快樂、和諧的學習氣氛。 四、 班級經營策略： 1.獎勵制度： 為了有

3、良好的學習環境，常規的建立是迫切且必要的。在班級經營 上，利用榮譽榜的制度，小朋友表現好時，便給一張好寶寶貼紙； 表現不好時，就扣一張好寶寶貼紙，集滿50張可以摸彩一次，集滿100 張可以登上學校榮譽榜領一張學校發的榮譽榜獎狀（獎狀上面貼上和 校長的合照）2.晨間活動：（如下表） 項目星期、時間 活動內容負責人 地點一8：008：351. 品德教育時間2. 唐詩教學3. 慢跑操場一圈胡瑞娟老師教室二7：508：351. 靜思語教學2. 慢跑操場一圈慈濟義工吳奶奶、聖宗媽咪、愛睿媽咪教室三8：008：351. 彩虹媽媽說故事2. 慢跑操場一圈鹽埕教會義工陳媽媽、周媽媽、李媽媽教室四8：00 8：

4、351. 弟子規教學2. 慢跑操場一圈中華文化生活學會趙老師教室五8：008：351. 唐詩教學2. 課外閱讀指導3. 繪本教學 4. 慢跑操場一圈胡瑞娟老師教室 3.教室學習情境佈置： 益智遊戲角：小朋友可以在下課時間到益智遊戲區玩樂高積木或玩 具，其中包括花片、拼圖、積木、樂器等玩具。 棋藝區：班上許多下棋高手，讓他們利用下課期間在這一區一較高 下，還有許多圍觀加油的群眾哦！ 圖書角：百放各類圖書或好書，讓小朋友在下課期間或早自修時間可 以利用圖書角來學習，以增強其閱讀興趣。 學習園地：也就是教學單元佈置，配合教學課程及內容，做相關的教 材佈置，以增加小朋友的學習興趣。 榮譽榜：呈現班上的

5、榮譽制度，清楚明白的將得獎規則公佈，並將小 朋友的得獎紀錄呈現。 彩繪天地區：展現每一位小朋友的美勞作品，讓孩子欣賞及互相觀摩 學習，另外也提供孩子們盡情塗鴉的地方。 班級公約：將小朋友討論出來全班要共同遵守的約定，公佈於教室角 落，以提醒小朋友遵守。 生活倩影：在看板上貼上學生的日常生活及學習活動照片，讓家長、 孩子欣賞及回憶。 靜思語學習角：慈濟義工吳奶奶及聖宗媽咪於每個星期二早自習時間 到班上教大家靜思語並把靜思語寫在靜思語學習角，讓小 朋友隨時複習，在靜思語的潛移默化中改掉許多不好的行 為及習慣。 分享小站：在班級教室外的牆壁貼上學校或班級重要宣導、行事曆、 藝文海報、健康資訊、教育方

6、法、親子溝通技巧及好文章 共欣賞，與家長分享。 五、 統整課程的實施： 為配合九年一貫課程，每學期都有12次主題教學。包括 甜心小天使、寄一封信給好朋友、校慶運動會、快樂過元宵、 慈母心萱草情。另外學校課程之間也將視實際需要加以統整，讓小朋友將 學習到的知識落實於實際生活中，同時也會配合各個節令，做各項主題教 學。六、 親師活動： 目前的教育改革，家長的參與占極重要一環，因此，非常期待能有更 多熱心的家長能站出來，共同討論、協助學校及班級的活動，包括班級各 項活動、各項教育訊息的溝通、家長之間彼此的成長等，希望透過親師之 間彼此聯繫，使小朋友學習更棒。七、 結語： 任教至今，對教育的期盼與熱誠不變，每當看到小朋友在我的手中漸 漸成長與茁壯，就