教育统计与评价(选择、判断)

1、教育统计与评价1第4题 对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是A.限制式 B.开放式 C.半限制式 D.半开放式答案:A 标准答案：A 2第5题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:B 标准答案：B 3第6题下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55 B.0.39 C.0.15 D.0.27答案:C 标准答案：C 4第7题欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？A.t检验 B.u检验 C.2检验答案:A 标准答案：A 5第18题对两个不

2、同对象的总体的差异评价称为A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.纵向评价答案:B 标准答案：B 6第19题下列哪一个值是试题的最佳难度A.0.29 B.0.48 C.0.69 D.0.85答案:B标准答案：B 7第20题反映某一事物或现象程度或幅度的指标是A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差答案:B 标准答案：B 8第21题反映某一事物或现象内部差异情况的指标是A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差答案:D 标准答案：D 9第22题下列相关系数中，相关程度最高的是：A.0.85 B.-0.33 C.-0.89 D.0.78答案:C 标准答案：C 10第23题欲分析学生

3、生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:D 标准答案：D 11第31题教育统计学的作用A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。 B.是教育评价技术中的重要方法C.有助于增强教育决策的科学性 D.有助于培养科学的思维方式答案:B,C,D 标准答案：B|C|D 12第32题教育统计与教育评价的关系是A.教育统计是定量分析 B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C.教育评价是定性分析和定量分析的结合 D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 13第33题下列哪些情形属横

4、向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.老师们对两个方案的态度比较 D.实验班实验前与实验后的情况比较答案:B,C 标准答案：B|C 14第34题在教育评价中，最常用的收集资料的方法有哪些？A.观察法 B.问卷法 C.访问法 D.测量法答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 15第35题下列哪些情形属相关总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 16第36题区分度的分析方法有A.两端分组法 B.相关

5、分析法 C.逻辑分析法 D.因素分析法答案:A,B 标准答案：A|B 17第37题依评价的功能分，教育评价可分为A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.终结性评价答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 18第38题属相关分析的方法有A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 19第39题判断效标关联效度的方法有A.逻辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法 D.因素分析法答案:B 标准答案：B 20第40题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的( )特征进行综合分析。 A.描述统计 B.推断统计 C.集中趋势 D.

6、离中趋势答案:C,D标准答案：C|D 21第8题信度越高越好 答案:错误 标准答案：0 22第9题主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法 答案:错误 标准答案：0 23第10题效度高则信度高 答案:正确 标准答案：1 24第24题问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价 答案:正确 标准答案：1 25第25题标准差越小越好 答案:错误 标准答案：0 26第26题为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价 答案:错误 标准答案：0 27第27题教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。 答案:错误 标准答案：0 28第28题系统误差是影响测量效果最主要的一种误差 答案:

7、错误 标准答案：0 29第29题绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标 答案:正确 标准答案：1 30第30题动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。 答案:错误 标准答案：0 31第1题信度是指测量的( )。 答案:可靠性 标准答案：可靠性 32第2题相关分析的方法是对两事物之间的关系从( )方面给予推断评价。 答案:数量 标准答案：数量 33第3题类别量表（数据）表示事物的( )。 答案:分类 标准答案：分类 34第11题相关系数是反映两事物之间的( ) 的一个量数。 答案:联系方向和程度 标准答案：联系方向和程度 35第12题一般来说，教育发展与经济发展呈( )的相关

8、情形。 答案:正相关 标准答案：正相关 36第13题效度是指测量的( )。 答案:有效性 标准答案：有效性 37第14题评价一个考试是否能反映考生真实水平的综合指标是( )。 答案:效度 标准答案：效度 38第15题显著性水平指的是显著时( ) 的可能性。 答案:犯错误 标准答案：犯错误 39第16题若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是( )的。 答案:显著 标准答案：显著 40第17题推断性评价是对数据资料( ) 。 答案:统计检验 标准答案：统计检验 1第2题测量的可靠性是指测量的A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度答案:B 标准答案：B 2第3题教育统计学的研究对

9、象为A.教育现象的本质与规律 B.教育现象 C.教育现象的数量方面 D.教育评价的质量方面答案:C 标准答案：C 3第8题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:C 标准答案：C 4第15题下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？A.Z=6.7 B.Z=-2 C.Z=-9.5 D.Z=5答案:A 标准答案：A 5第16题欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？A.t检验 B.u检验 C.2检验答案:A 标准答案：A 6第25题对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价

10、。这种方法称为A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计答案:A 标准答案：A 7第26题欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？A.t检验 B.u检验 C.2检验答案:A 标准答案：A 8第31题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:B 标准答案：B 9第36题检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计答案:B 标准答案：B 10第37题反映某考试的可靠性的指标是A.效度 B.信度

11、C.难度 D.区分度答案:B 标准答案：B 11第5题下列哪些情形属相关总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 12第11题常用的综合指标有A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 13第12题下列哪些情形属独立总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较答案:B 标准答案：B 14第22题

12、指标体系的设计原则有A.方向性原则 B.系统性原则 C.可测性原则 D.独立性原则答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 15第23题判断结构效度的方法有A.逻辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法 D.因素分析法答案:D 标准答案：D 16第28题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.老师们对两个方案的态度比较 D.实验班实验前与实验后的情况比较答案:B,C 标准答案：B|C 17第29题评价试题质量的指标有A.区分度 B.信度 C.效度 D.难度答案:A,D 标准答案：A|D 18第34题判断内容效度的方法有A.逻

13、辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法 D.因素分析法答案:A,C 标准答案：A|C 19第39题影响测量效果的误差有：A.随机误差 B.系统误差 C.抽样误差 D.过失误差答案:A,B,C 标准答案：A|B|C 20第40题反映数据集中趋势的指标有：A.绝对数 B.相对数 C.标准差 D.平均数答案:A,B,D 标准答案：A|B|D 21第4题T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。 答案:正确 标准答案：1 22第9题信度高则效度高 答案:错误 标准答案：0 23第10题定量评价是定性评价的客观基础。 答案:正确 标准答案：1 24第17题一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值

14、 答案:正确 标准答案：1 25第18题难度越低题目的区分度越好 答案:错误 标准答案：0 26第21题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。 答案:正确 标准答案：1 27第27题温度计属顺序量表 答案:错误 标准答案：0 28第32题目标分解法一般适用于学业方面的评价 答案:错误 标准答案：0 29第33题为教育活动作出某种安排的评价称为安置性评价 答案:正确 标准答案：1 30第38题按评价标准的标准分教育评价分为绝对评价与相对评价两类。 答案:正确 标准答案：1 31第1题评价总体中个体之间变异程度的指标是( ) 。 答案:标准差 标准答案：标准差 32第6题标准分数是平均数

15、和( ) 联合起来考虑的分数。 答案:标准差 标准答案：标准差 33第7题评价一个考试是否能反映考生真实水平的综合指标是( )。 答案:效度 标准答案：效度 34第13题效度是指测量的( )。 答案:有效性 标准答案：有效性 35第14题若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是( )的。 答案:显著 标准答案：显著 36第19题反映事物总体水平的指标是( ) 。 答案:平均数 标准答案：平均数 37第20题相关系数是反映两事物之间的( ) 的一个量数。 答案:联系方向和程度 38第24题一般来说，教育发展与经济发展呈( )的相关情形。 答案:正相关 标准答案：正相关 39第30

16、题u检验主要是通过计算( )值并给以检验。 答案:Z 标准答案：Z 40第35题对原始数据资料直接计算出的平均数称为( ) 。 答案:算术平均数 标准答案：算术平均数 1第1题根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况，这种方法称为A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计答案:B 标准答案：B 2第2题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:C 标准答案：C 3第10题在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为A.等级平均数 B.组距数列平均数 C.总平均数

17、D.评分平均数答案:C 标准答案：C 4第11题下列相关系数中，相关程度最高的是：A.0.85 B.-0.33 C.-0.89 D.0.78 答案:C标准答案：C 5第17题分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫A.效标关联度 B.内容效度 C.结构效度 D.预测效度答案:B 标准答案：B 6第22题下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？A.Z=6.7 B.Z=-2 C.Z=-9.5 D.Z=5答案:A 标准答案：A 7第23题欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？A.t检验 B.u检验 C.2检验答案:B 标准答案

18、：B 8第29题在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷A.限制式 B.开放式 C.半限制式 D.半开放式答案:B 标准答案：B 9第30题教育统计学的研究对象为A.教育现象的本质与规律 B.教育现象 C.教育现象的数量方面 D.教育评价的质量方面答案:C 标准答案：C 10第36题全卷的题目难度分配一般 易：中：难之比为：A.4：4：2 B.3：6：1 C.5：3：2 D.3：5：2答案:D 标准答案：D 11第5题依评价的功能分，教育评价可分为A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.终结性评价答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 12第7题依评价的范围分，教育评价可

19、分为A.职业教育评价 B.常模参照评价 C.横向评价 D.成人教育评价答案:A,D 标准答案：A|D 13第8题属定性描述效度的方法有A.逻辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法 D.因素分析法答案:A,C 标准答案：A|C 14第14题教育评价包含的内容包括A.评价依据 B.评价目标 C.评价作用 D.评价技术答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 15第25题影响测量效果的误差有：A.随机误差 B.系统误差 C.抽样误差 D.过失误差答案:A,B,C 标准答案：A|B|C 16第26题反映数据离中趋势的指标有：A.绝对数 B.标准分数 C.平均数 D.标准差答案:B,D 标准答案：

20、B|D 17第32题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.老师们对两个方案的态度比较 D.实验班实验前与实验后的情况比较答案:B,C 标准答案：B|C 18第33题下列哪些量表所测得的数据为测量数据？A.类别量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量表答案:C,D 标准答案：C|D 19第39题属推断统计分析的方法有A.平均数差异分析法 B.比例差异分析法 C.相关分析法 D.模糊综合评价法答案:A,B,C 标准答案：A|B|C 20第40题属相关分析的方法有A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:A,B,

21、C,D 标准答案：A|B|C|D 21第3题定量评价比定性评价高级。 答案:错误 标准答案：0 22第4题定量评价是定性评价的客观基础。 答案:正确 标准答案：1 23第12题信度高则效度高 答案:错误 标准答案：0 24第13题为教育活动作出某种安排的评价称为安置性评价 答案:正确 标准答案：1 25第18题一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值 答案:正确 标准答案：1 26第19题主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法 答案:错误 标准答案：0 27第24题按评价标准的标准分教育评价分为绝对评价与相对评价两类。 答案:正确 标准答案：1 28第31题教育统计学所研究的是

22、教育现象的质量方面。 答案:错误 标准答案：0 29第37题问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价 答案:正确 标准答案：1 30第38题教育统计是教育评价的深化 答案:错误 标准答案：0 31第6题标准分数能具体反映出考试分数高于或低于平均分数的程度及( )。 答案:方向 标准答案：方向 32第9题将评价对象与其它对象进行比较的评价称为( )。 答案: 横向评价 标准答案： 横向评价 33第15题相关系数的正负符号可以反映相关的( )。 答案:方向 标准答案：方向 34第16题评价一个考试是否能反映考生真实水平的综合指标是( )。 答案:效度 标准答案：效度 35第20题标准分数是平均

23、数和( ) 联合起来考虑的分数。 答案:标准差 标准答案：标准差 36第21题主观题的分半信度一般应达到( )以上。 答案:0.8 标准答案：0.8 37第27题反映事物总体水平的指标是( ) 。 答案:平均数 标准答案：平均数 38第28题某小组某项测验的成绩分别是55，58，63，80，83，85，89，90，95，则该测验的标准差是( )。（保留两位小数） 答案:14.93 标准答案：14.93 39第34题显著性水平指的是显著时( ) 的可能性。 答案:犯错误 标准答案：犯错误 40第35题形成性评价的主要功能是( )。 答案:为管理或过程提供信息 标准答案：为管理或过程提供信息 1第

24、4题反映某一事物或现象程度或幅度的指标是A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差答案:B 标准答案：B 2第5题随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法？A.t检验 B.u检验 C.2检验答案:B 标准答案：B 3第11题全卷的题目难度分配一般 易：中：难之比为：A.4：4：2 B.3：6：1 C.5：3：2 D.3：5：2答案:D 标准答案：D 4第18题随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题

25、通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易所进行的统计检验中，所算出的统计指标值和所选用的检验临界值是下列哪一组？A.1.74和1.96 B.2.24和2.58 C.2.24和1.96D.1.74和2.58 E.-3.51和1.96 F.3.51和2.58答案:C 标准答案：C 题目分数：6.0 5第20题反映试题鉴别能力的指标是A.区分度 B.信度 C.效度 D.难度答案:A 标准答案：A 6第24题反映某考试的可靠性的指标是A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度答案:B 标准答案：B 7第28题对同一对象不同时期的某项

26、目的差异评价称为A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.纵向评价答案:D 标准答案：D 8第29题通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为A.再测信度 B.分半信度 C.复本信度 D.评分者信度答案:A 标准答案：A 9第35题对信度的估计方法采用A.T检验 B.u检验 C.相关法 D.2检验答案:C 标准答案：C 10第36题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:C 标准答案：C 11第8题教育评价中测量法所用到的量表有哪些？A.类别量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量

27、表答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 12第9题反映数据离中趋势的指标有：A.绝对数 B.标准分数 C.平均数 D.标准差答案:B,D 标准答案：B|D 13第14题教育统计与教育评价的关系是A.教育统计是定量分析 B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C.教育评价是定性分析和定量分析的结合 D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 14第15题依评价的功能分，教育评价可分为A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.终结性评价答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 15第22题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某

28、科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.老师们对两个方案的态度比较 D.实验班实验前与实验后的情况比较答案:B,C 标准答案：B|C 16第23题常用的综合指标有A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 17第32题区分度的分析方法有A.两端分组法 B.相关分析法 C.逻辑分析法 D.因素分析法答案:A,B 标准答案：A|B 18第33题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的( )特征进行综合分析。 A.描述统计 B.推断统计 C.集中趋势 D.离中趋势答案:C,D 标准答案：C|D 19第39题依评价的方法分，教育评

29、价可分为A.自我评价与他人评价 B.定量评价与定性评价 C.安置评价与诊断评价 D.绝对评价与相对评价答案:A,B,D 标准答案：A|B|D 20第40题制定教育评价的标准的原则有哪些？A.方向性 B.时效性 C.客观性 D.激励性答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 21第6题u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。 答案:正确 标准答案：1 22第7题动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。 答案:错误 标准答案：0 23第12题教育评价贯穿于一切教育活动之中 答案:正确 标准答案：1 24第13题主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法 答案:

30、错误 标准答案：0 25第21题测量学生的情感一般使用等距量表。 答案:错误 标准答案：0 26第25题传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较 答案:错误 标准答案：0 27第30题信度高则效度高 答案:错误 标准答案：0 28第31题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。 答案:正确 标准答案：1 29第37题一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值 答案:正确 标准答案：1 30第38题效度高则信度高 答案:正确 标准答案：1 31第1题信度是指测量的( )。 答案:可靠性 标准答案：可靠性 32第2题相关系数的正负符号可以反映相关的( )。 答案:方向 标准

31、答案：方向 33第3题某小组某项测验的成绩分别是55，58，63，80，83，85，89，90，95，则该测验的标准差是( )。（保留两位小数） 答案:14.93 标准答案：14.93 34第10题相关系数是反映两事物之间的( ) 的一个量数。 答案:联系方向和程度 标准答案：联系方向和程度 35第16题教育统计学是教育学与( )的一门交叉科学。 答案:统计学 标准答案：统计学 36第17题诊断性评价的主要功能是( )。 答案:发现问题 标准答案：发现问题 37第19题标准分数能具体反映出考试分数高于或低于平均分数的程度及( )。 答案:方向 标准答案：方向 38第26题从质的方面说明教育问题

32、的评价称为( )。 答案: 定量评价 标准答案：定量评价 39第27题主观题的分半信度一般应达到( )以上。 答案:0.8 标准答案：0.8 40第34题评价总体中个体之间变异程度的指标是( ) 。 答案:标准差 标准答案：标准差 1第3题在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为A.等级平均数 B.组距数列平均数 C.总平均数 D.评分平均数答案:C 标准答案：C 2第4题下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55 B.0.39 C.0.15 D.0.27答案:C 标准答案：C 3第5题欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使

33、用何种检验方法？A.t检验 B.u检验 C.2检验 答案:B 标准答案：B 4第12题在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷A.限制式 B.开放式 C.半限制式 D.半开放式答案:B 标准答案：B 5第13题欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？A.t检验 B.u检验 C.2检验答案:B 标准答案：B 6第21题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:B 标准答案：B 7第22题分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试

34、效度的方法叫A.效标关联度 B.内容效度 C.结构效度 D.预测效度答案:B 标准答案：B 8第25题通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为A.再测信度 B.分半信度 C.复本信度 D.评分者信度答案:A 标准答案：A 9第34题既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为A.类别量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量表答案:C 标准答案：C 10第35题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:C 标准答案：C 11第8题对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标

35、的分析来实现？A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 12第9题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.老师们对两个方案的态度比较 D.实验班实验前与实验后的情况比较答案:B,C 标准答案：B|C 13第10题依评价的功能分，教育评价可分为A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.终结性评价答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 14第17题教育评价包含的内容包括A.评价依据 B.评价目标 C.评价作用 D.评价技术答案:A,C,D 标准答案：A|C|D 15第18题下列哪些情形属独立

36、总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较答案:B 标准答案：B 16第28题标准分数的作用有A.比较一次考试中的好坏 B.比较不同阶段的考试成绩C.比较不同学科的考试成绩 D.比较考试的总成绩答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 17第29题指标设计的方法有：A.目标分解法 B.问卷调查法 C.多元统计法 D.布鲁姆“分类学”法答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 18第30题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的( )特征进行综合分析。 A.描述统计 B.推断

37、统计 C.集中趋势 D.离中趋势答案:C,D 标准答案：C|D 19第37题属推断统计分析的方法有A.平均数差异分析法 B.比例差异分析法 C.相关分析法 D.模糊综合评价法答案:A,B,C 标准答案：A|B|C 20第38题常用的综合指标有A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 21第6题u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。 答案:正确 标准答案：1 22第7题T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。 答案:正确 标准答案：1 23第14题在教育教学活动中为教育教学提供过程中的信息，此类评价称为形成性评价。 答案:正确 标准答案：1

38、 24第15题绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标 答案:正确 标准答案：1 25第16题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。 答案:正确 标准答案：1 26第26题教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。 答案:错误 标准答案：0 27第27题效度高则信度高 答案:正确 标准答案：1 28第36题教育评价贯穿于一切教育活动之中 答案:正确 标准答案：1 29第39题教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。 答案:错误 标准答案：0 30第40题测量学生的情感一般使用等距量表。 答案:错误 标准答案：0 31第1题标准分数是平均数和( ) 联合起来考虑的分数。 答案:标准差

39、 标准答案：标准差 32第2题相关分析的方法是对两事物之间的关系从( )方面给予推断评价。 答案:数量 标准答案：数量 33第11题推断性评价是对数据资料( ) 。 答案:统计检验 标准答案：统计检验 34第19题对归类后的数据资料计算出的平均数称为( ) 。 答案:加权平均数 标准答案：加权平均数 35第20题将评价对象与其它对象进行比较的评价称为( )。 答案: 横向评价 标准答案：横向评价 36第23题信度是指测量的( )。 答案:可靠性 标准答案：可靠性 37第24题诊断性评价的主要功能是( )。 答案:发现问题 标准答案：发现问题 38第31题反映事物总体水平的指标是( ) 。 答案

40、:平均数 标准答案：平均数 39第32题相关系数的正负符号可以反映相关的( )。 答案:方向 标准答案：方向 40第33题若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是( )的。 答案:显著 标准答案：显著 1第1题下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55 B.0.39 C.0.15 D.0.27答案:C 标准答案：C 2第2题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.2检验答案:C 标准答案：C 3第3题欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方

41、法？A.t检验 B.u检验 C.2检验答案:B 标准答案：B 4第13题下列哪一个值是试题的最佳难度A.0.29 B.0.48 C.0.69 D.0.85答案:B 标准答案：B 5第16题测量的可靠性是指测量的A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度答案:B 标准答案：B 6第17题分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫A.效标关联度 B.内容效度 C.结构效度 D.预测效度答案:B 标准答案：B 7第18题教育统计学的研究对象为A.教育现象的本质与规律 B.教育现象 C.教育现象的数量方面 D.教育评价的质量方面答案:C 标准答案：C 8第29题下列数值中，哪一个表明试题的鉴别力最好？A.0.45 B.0.35 C.0.