浦东新区明珠小学

1、浦东新区明珠小学2017学年度课程设置、课程计划及其说明（2017年7月）目 录序 言一、 指导思想二、 安排说明三、 2017明珠小学课程计划四、 排课原则五、 注意事项六、 作息时间表序 言课程是为培养学生具有基本知识、素养、技能等能力而设置的教育内容。现行课程主要以国家规定课程为主，同时结合学校的实际而设置的学校课程。自98年启动二期课改以来，按照“以人为本”思想，提出建立以功能性课程为主的多维度课程结构，强化了课程对学生实践能力的培养。新一轮学校四年发展（中期年度），本校将在完善前一轮四年课程设置的基础上，努力建构符合学生终身健康成长的智慧课程体系，使学生从中受益并从中发展。按照二期课

2、改、“部编本”教材和“基于课程标准的教学与评价”的指导思想，学校所编制的课程，将充分认识到课程设置的教育功能，以“智慧学习”为载体，以学生喜欢的文化内容为纽带，从学习智慧、合作智慧、生存智慧三个维度出发，给学生学习、创造的空间的课程。表现在学习价值上，满足学生的知识学习和能力发展的需要，让学生学会学习，关注学生的创新精神和创新能力的培养，实现学生智慧的提升。学校的课程设置着重体现以下内容的培养：1、注重基本知识与技能的培养。2、注重兴趣与学习习惯的培养。3、注重团队精神与自我目标实现的培养。4、注重问题生成和解决问题能力的培养。5、注重科学素养与人文精神的培养。学校试图将这些内容的培养纳入到课

3、程建设中，通过课程的设置、实施、管理，达到实现学校办学的基本思想，使学生学有所长，教师专业发展。课程设置的课时按基础型课程、拓展型课程、探究型课程三类课程的比例，分别以4：1：1的要求设置，在每周的学校总课程表中予以体现。总课程表体现课时分配、作息时间安排等内容。一、指导思想为全面贯彻落实党和国家的教育方针以及上海市基础教育工作会议精神，深入推进素质教育，深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重负担，促进中小学生身心健康发展，根据教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见（教基一【2009】7号）、上海市人民政府办公厅印发关于切实减轻本市中小学生过重课业负担若干意见的通知（沪府办【200

4、4】45号）、上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见（沪教委基【2016】30号）、上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见（沪教委基201359号）、上海市教育委员会关于印发<上海市小学实施“快乐活动日”指导意见（试行）>的通知（沪教委基【2011】53号）和上海市教育委员会关于印发上海市中小学2017学年度课程计划及其说明的通知（沪教委基【2017】50号）上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知（沪教委基201737号）等文件精神，管理中心制订了本校2017学年度课程计划及其说明，请各区域按照要

5、求执行。 二、安排说明1、根据上海市小学2017学年度课程计划及其说明，规定一至五年级周课时为3234节，但根据本校实际情况，经原社发局教育处批准（现教育局基教处），同意作为国家教委“十一五”重点课题研究实验学校，同意在在课程设置上进行微调，安排32分钟小课，一天上午5节，下午2节共计7节课，周五下午3节课，周课时为36节。主要设置还是依据上海市小学2016学年度课程计划。望各区域认真学习并遵照执行。2、确保学生每天一小时以上阳光锻炼时间。每周四下午定为“快乐活动日”。进行拓展型课程安排，每周五下午第三节课安排大型的艺操，在周四下午组织学生兴趣活动（即下午安排非语、数、英课，两节课后安排兴趣活

6、动课，包括新区探究型课程学习包实施），每学期安排一次区域大型的科技活动和艺术活动，安排一次全区域的学生运动会，安排一次防火防震等全校性演习，安排12次少先队集体队会等。3、一至五年级周课时调整为36节，增加部分均为拓展型和探究型课程。其中：语文学科：一年级全面使用“部编本”教材;二年级五年级使用二期课改语文教材；周课时调整详见（管理中心课程计划），包括四年级阅读活动1课时/周与1-5年级写字1课时/周。数学学科：全面使用新数学读本教材（注：五年级将上海教材与新数学课本有机统一），课时数调整为5+2（基础课+思维训练活动课，思维训练一五年级使用自编教材），周课时详见（管理中心制定的课程计划）。英

7、语学科：全面使用牛津英语教材，一至五年级活动课12课时，用于上智慧英语校本教材；周课时详见（管理中心制定的课程计划）。品德与社会学科：从2017年9月起，小学一年级使用“部编本”道德与法治教材，二五年级继续使用沪教版品德与社会。周课时详见（管理中心制定的课程计划）。 小学科学课程：严格按照教育部印发的义务教育小学科学课程标准规定：从2017秋季起，小学科学课程起始年级调整为一年级，一二年级每周安排2课时，三四五年级课时数不变。一至五年级探究型课程上校本教材。一年级上：节约是美德 一年级下：中华传统节日二年级上：雾霾的产生与预防 二年级下：绿色家园三年级上：文明伴我行 三年级下：法规伴我行四年级

8、上：少年英雄的故事 四年级下：守护生命 远离灾害 五年级上：中华名人故事 五年级下：发展中的浦东自贸区注：（1）民间体育游戏资源册在体育课或活动课上完成（区域另定） （2）形体B区每班每周安排唱游/音乐中的一节完成，其余区域在兴趣课上开展（区域另定） （3）心旷身怡心理课程在每周一的校会课中体现 （4）双语课本年度在美术和音乐课中全面推行（具体要求、标准参照制订的标准），每学期不少于二分之一的课时量进行教学4、把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程。深入贯彻实施上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要（简称“两纲”），贯彻新区教育局关于进一步加强浦东新区学校民防教育工作的实

9、施意见（浦教德【2013】13号），贯彻中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见（教基一厅【2012】4号），贯彻教育部共青团中央全国少工委关于加强中小学生的劳动教育的意见（教基一【2015】4号），把“两纲”及相关要求融入小学教育教学的全过程，大力开展“温馨教室”建设，促进小学生身心健康发展；积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，积极开展各种富有趣味性的课内外文化体育科普活动和公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，促进学生全面发展。5、保证每周一上午第一节课分为2节小课，每节小课为15分钟，第一节小课内容为全校性集体班会，第二节小课为心理辅导课，课程

10、内容自行设计。6、各年级每天安排15至20分钟的午会，具体内容为：一次时事形势教育，一次红领巾队广播,一次学生行规教育,一次生命教育，一次阅读活动，每月在校、班会时间安排一次符合小学生年龄特点的时事形势教育活动。7、保证学生每天校园体育活动一小时以上，认真落实“三课、两操、两活动”，即每周安排体育与健身课程3课时，体育活动2次，每天安排广播操1次、室内操1次、眼保健操上、下午各1次，不挤占体育与健身课时和体育活动时间。8、根据教育部2009年提出的“积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系”的要求，继续探索并实践本市小学综合素质评价

11、制度，完善基于课程标准下的有效教学及评价方案。认真做好上海市学生成长记录册和明珠小学学生学业评价手册（修订版）的填写工作，实施学生综合素质评价，促进学生积极主动发展，全面提高教育质量。9、取消期中考试，期末改为综合练习，并执行免练制和多练制。10、开学第二天开始进行五年级学有余力学生的特训，相关教师贯彻落实，区域总管检查开展情况。11、各区域在总结以往开展“快乐活动日”过程中表现出来的优秀经验，充分挖掘教师资源、家长资源、社区和社会专业力量，有效利用学校操场、专用教室、图书室等场地，开展丰富多样的周四半日活动及周一至周四的“快乐30分”拓展活动：如：美术、书法、阅读、体育、科学小实验、合唱等。

12、12、小学一年级入学初4周不安排“快乐活动日”及“快乐30分”拓展活动，利用这个时间落实学前准备期综合活动。三、2017明珠小学课程计划 年级 周课时课程、科目一二三四五说明基 础 型 课 程语 文99656（1）一年级入学初，各学科根据上级要求设置4周的学习准备期。（执行放慢进度办法）（2）语文课程每周安排1课时用于写字。数 学55555外 语22455自 然22222道德与法治/品德与社会2/2/2/3/3唱游/音乐2/2/2/2/2美 术22211体育与健身33333信息科技2劳动技术11周课时数2727282728拓展型课程语文活动11、语文活动

13、课安排阅读活动。2、数学活动用思维训练教材（一五年级用自编教材）。3、英语活动用智慧英语教材。4、周四安排兴趣活动。5、周五第8节安排体锻课，学体操或集体舞。拓展型和探究型课程的部分内容采用“快乐活动日”的形式进行设计和实施。学校每周四下午（按4课时计）实施“快乐活动日”，每学年安排30次，课时总量为120课时。数学活动22222英语活动33222体育活动22222专题教育（兴趣活动）11111社区服务社会实践每学年1至2周每学年2周学生必修；时间可分散安排。探究型课程(校本教材)11111单独设置，学生必修；课时也可集中使用。早活动、早操每天在第一节课之前逢雨天或雾霾天组织室内早操（心理活动

14、内容穿插）晨会或午会每天15-20分钟时事教育、阅读活动、行规教育、生命教育、红领巾广播为主午间走步活动每天1520分钟大热天或雨天除外广播操、眼保健操每天约3035分钟雨天室外操改为室内操周课时总量3636363636每课时按32分钟计。四、排课原则1、集中与分散相结合。跨区域上课教师最好以一天或半天安排为好，做到一整天在一校区工作。2、注重劳逸结合。工具学科与技能学科相互协调，一般工具学科安排在上午13节，技能学科与活动课程安排在47节。3、排开会议、外出教研等。每周一第5节管理中心召开管理层会议。参加对象此时不排课，以便出席会议。区域管理例会自定，排课时要注意。4、支持托管教师（待定），

15、原则上周四和周五不排课或23个半天不排课，长期支持托管教师不安排课（人员另行通知）。5、根据上级要求，见习期（刚工作者）教师安排二分之一左右课时量。6、按上级要求，学校定为每周四下午为“快乐活动日”，每周四下午半天不开设工具学科课程，安排技能学科课程、智慧数学、思维训练活动及智慧英语教学。这天不允许布置作业。2点45后安排兴趣活动，做到：一个学生一项爱好；一个学生一项体育活动。6、周五下午安排3节课，即第8节为大型体操活动课，体育教师与班主任共同组织学生体操或跳集体舞。 7、教研活动统一安排在周五下午第三节后进行（单周科研或备课组活动，双周教研活动）。五、注意事项1、排课事宜由区域总管安排人员

16、、地点，时间为新生学前教育日，主要由课管处（教务主管）、事务处（办公室主任）会同其他人员排课。2、课程表于8/1921期间完成，一式四份，其中上交中心一份、区域留存一份、班主任（教室）一份、学生一份。上交中心一份时间为8月23日上午11点前（传至程平老师邮箱。3、附跨两区域执教教师及任教情况另作安排，且排课之前将通知发至各区域。届时，请相关校区协调解决，确保相对集中。六、作息时间表明珠小学2017学年度第一学期每天作息时间表教师上班时间：7：45 教职工下班时间：16：30上午：7: 458: 15 阳光体锻活动（学生自愿参与） 室外广播操（雨天室内操）升旗（唱国歌）

17、8：158：47 第一节（注：周一第一节小课为8:158:30，第二节小课为8:328:47中间2分钟为音乐欣赏）8：579：29 第二节9：299: 34 眼保健操9: 4410：16 第三节10：2610：58 第四节11：0811：40 第五节11：4012：10 午餐12：1012：20 十分钟劳动12：2012：40 分年级室外走步活动（雨天除外）下午：12：4013：00 午会（时事教育、阅读活动、行规、生命教育、红领巾广播）13：0113：33 第六节13：3313: 38 眼保健操13：4814: 20 第七节14：2014：35 室内课间操 14：3514：55 晚托（一）15：0015：20 晚托（二）15：2515：45 降旗、晚托（三） 15：5016：20 “快乐30分”拓展活动（学生自愿参加原则）16:2016:30 教室卫生打扫、办公室“三清三关”，教师下班注：周一至周四不参加“快乐30分”拓展活动的学生15:50放学，参加“快乐30分”拓展活动的学生放学时间为16:20分。个别区域从校区人数的实际及学生安全角度，时间可作适当调整。周四晚托为学生兴趣活动，铃声调节为：第一节兴趣课 14：3515：07第二节兴趣课 15：1215:45“快乐30分”拓展活动 15:5016:20整队、放学