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文档简介

1、八年级(下)生物期中试卷一、选择题(每小题2分,共50分)123456789101112131415161718192021222324251、原始大气的主要成分不包括( )。A氨 B氢 C甲烷 D氧2、巴斯德的鹅颈烧瓶实验支持的生命起源观点是( ) A、 自然发生论 B、生生论 C、宇宙生命论 D、化学进化论3、下列关于生物进化趋势的表述中,不合理的是( )。A体形小体形大 B水生陆生 C简单复杂 D低等高等4化石记录显示,在越晚近的地层里成为化石的生物( )A越简单、低等,水生的越多B越简单、低等,陆生的越多C越复杂、高等,水生的越多D越复杂、高等,陆生的越多5、中生代繁盛的动、植物分别是

2、( )。A鱼类 藻类植物 B两栖类 蕨类植物 C爬行类 裸子植物 D哺乳类 被子植物6、地球上最早出现的脊椎动物是( )。A古代节肢动物 B古代鱼类 C古代爬行动物 D古代鸟类7、我国金鱼品种是世界上最多的,形成此结果的原因是( ) A 人工选择的结果 B 自然选择的结果 C 我国水域辽阔 D 金鱼适应不同环境8、20世纪60年代用DDT来杀灭稻螟的效果很好 ,但到了80年代DDT杀螟效果不好,其原因是( )A80年代所用DDT品质较过去差 B稻螟长期沾染DDT,体表形成抵抗DDT的保护膜C选择作用使种群中抗DDT的稻螟比例增大 D长期使用DDT导致稻螟体内产生抗DDT的抗体9、下列动物中,不

3、属于现代类人猿的是( )。A黑猩猩 B大猩猩 C长臂猿 D金丝猴10 人类与现代类人猿的共同祖先是( )A拉玛古猿 B森林古猿 C南方古猿 D类人猿11、人类祖先与猿分界的重要标志是( ) A脑容量增加 B会使用工具 C产生了语言 D能直立行走 12、与人类最相似,亲缘关系最近的是( ) A猕猴B大猩猩 C黑猩猩D长臂猿 13、最早创立双名法的科学家是( ) A达尔文B米勒C林奈D沃森克里克 14、根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种分别是( ) A、蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 B、澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人 C、黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 D、能人、蒙古利

4、亚人、黄种人、黑人15生物分类的基本单位和最高单位分别( )A. 属和界 B. 种和界 C. 界和种 D. 纲和界16.地球上90%的氧气是由( )提供的。A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物17.藻类的细胞里都含有的色素是( ) A.叶绿素 B.藻黄素 C.藻红素 D.叶黄素18、金松的学名是“Sciadopitys verticillata”,其中Sciadopitys是金松的( ) A、 属名 B、科名 C、 种名 D、 界名19、松与桃相比较,最根本的区别是( ) A、不形成果实,种子裸露无果皮包被 B、无果实,无种子 C、高大乔木,木质部发达 D、没有鲜艳的花被,松叶呈

5、针形20.葫芦藓的叶具有的功能是( )A.吸收水分和无机盐 B.固着植物体 C.输导水分和无机盐 D.繁殖后代21、植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是( )A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物22、脊椎动物进化的顺序是 ( ) 23、“米猪肉”是指含有什么的猪肉( ) A、米粒 B、猪肉绦虫卵 C、猪肉绦虫幼虫 D、猪肉绦虫成虫24、无脊椎动物中惟一会飞的动物是( ) A、环节动物 B、鸟类 C、蝙蝠 D、昆虫25、下列动物属于鱼类的是( )A、娃娃鱼 B、章鱼 C、甲鱼 D、金鱼 二、填空题( 每空1分,共17分) 1、生物进化最主要的证据是_

6、,生物进化的总趋势是、 、 。 2、我国的北京猿人属于_人,山顶洞人属于_人。 3、根据植物形态、结构、生理和习性不同,将它们分为不同的类群,分别是 、 和 ,可以作为监测水域污染指示物是 ,可以作为监测空气污染指示植物的 。4、在生物进化的过程中,自然选择是通过_实现的,生物的 和 是自然选择的结果。5、种子植物有两个基本特征:(1)体内有 组织韧皮部 ;(2)能产生 并且用来繁殖。三、综合题(33分)1、请将下列10种植物的序号填写在相应的植物类别的括号内。(10分)衣藻 紫菜 地钱 桫椤 巢蕨 油松 桧柏 棉 玉米 白菜A、藻类植物( ) B、苔藓植物( )C、蕨类植物( ) D、裸子植

7、物( )E、双子叶植物( ) F、单子叶植物( )2请将以下几种动物的序号填写在相应的动物类别括号内:(6分)企鹅 蚯蚓鳄鱼 蝙蝠 大鲵 蜘蛛A、环节动物( )B、节肢动物( )C、两栖类( )D、爬 行 类( )E、鸟 类( ) F、哺乳类( )3.下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:(8分) 图说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。 图说明地球环境变得干旱、缺乏青草时, 的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是 ,短颈的变异是 。 图说明 个体能生存下来,并繁殖后代, 的个体被淘汰掉。 自然界中的生物,通过激烈的 ,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是 。4、某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。(9分) (1)写出AF中C、F所代表的生物名称。 A

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