人教版小学数学六年级下正比例的意义_第1页
人教版小学数学六年级下正比例的意义_第2页
人教版小学数学六年级下正比例的意义_第3页
人教版小学数学六年级下正比例的意义_第4页
人教版小学数学六年级下正比例的意义_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选ppt复习 1、已知路程和时间，怎样求速度？ 2、已知总价和数量，怎样求单价？ 3、已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 4、已知总产量和公顷数，怎样求公顷产量？精选ppt体积和高度的变化有什么规律？体积和高度的变化有什么规律？水的高度越高，体积越大水的高度越高，体积越大精选ppt 25 25 25 25 25 25像这样，一种量变化，另一种量也随着变化，像这样，一种量变化，另一种量也随着变化，我们就说这两种量是我们就说这两种量是两种相关联的量。两种相关联的量。表中有哪几种量？这些表中有哪几种量？这些量之间又有什么关系？量之间又有什么关系？比值一定比值一定精选ppt体积体积 高高底面积

2、底面积 （一定）（一定）像这样，两种相关联的量，一种量像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做一定，这两种量就叫做成正比例的成正比例的量量，它们的关系叫做，它们的关系叫做正比例关系正比例关系。k（一定）yx精选ppt 想一想生活中还有哪些成正比例的量？想一想生活中还有哪些成正比例的量？水的质量和体积？如果长方形的宽一定，长方形的面积和长成正比例。精选ppt例一的实验结果可以用下面的图像来表示。例一的实验结果可以用下面的图像来表示。1、从图中你发现了什么？、从图中你发现了什么？2、不计算根据图像判断，如果杯中水的高度是、不计算根据图像判断，如果杯中水的高度是7cm，那么水的体积是多少？那么水的体积是多少？225立方厘米的水有多高？立方厘米的水有多高？精选ppt精选ppt精选ppt精

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论