必修2第三单元第3讲人类遗传病与生物育种

1、遗传特点遗传特点病因分析病因分析诊断方法诊断方法单单基基因因遗遗传传病病常常染染色色体体显显性性男女患病男女患病概率概率_都遵循都遵循孟德尔孟德尔遗传规遗传规律律 _遗传咨询、遗传咨询、产前诊断产前诊断(基基因诊断因诊断)、性、性别检测别检测(伴性伴性遗传病遗传病)遗传特点遗传特点病因分病因分析析诊断方法诊断方法 单单基基因因遗遗传传病病常染常染色体色体隐隐性性男女患病概率男女患病概率_非连续遗传非连续遗传都都遵遵循循孟孟德德尔尔遗遗传传规规律律 _遗传咨询、遗传咨询、产前诊断产前诊断(基因诊基因诊断断)、性别、性别检测检测(伴性伴性遗传病遗传病)伴伴X染色染色体体显显性性女患者女患者_男患者

2、男患者男患者的男患者的_皆皆病病连续遗传连续遗传隐隐性性男患者男患者_女患者女患者女患者的女患者的_皆皆病病隔代交叉遗传隔代交叉遗传 遗传特点遗传特点病因分析病因分析诊断方法诊断方法多基因多基因遗传病遗传病常有常有_聚集现象聚集现象易受环境影易受环境影响响在群体中发在群体中发病率病率_一般不遵一般不遵循孟德尔循孟德尔遗传规律遗传规律可由基因可由基因突变产生突变产生遗传咨询、遗传咨询、基因检测基因检测染染色色体体异异常常遗遗传传病病结构结构异常异常不遵循孟德尔遗传规律不遵循孟德尔遗传规律染色体片段染色体片段的缺失、重的缺失、重复、倒位、复、倒位、易位易位_ (染色体染色体数目、结数目、结构检测构

3、检测)数目数目异常异常减数分裂过减数分裂过程中染色体程中染色体异常分离异常分离 疾病疾病项目项目先天性疾病先天性疾病家族性疾病家族性疾病遗传病遗传病划分依据划分依据疾病发生时间疾病发生时间疾病发生的人群疾病发生的人群发病原因发病原因三者关系三者关系先天性疾病先天性疾病_是遗传病，如母亲妊娠是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障内障家族性疾病家族性疾病_是遗传病，如由于食物是遗传病，如由于食物中缺少维生素中缺少维生素A，家族中多个成员患夜盲症，家族中多个成员患夜盲症大多数遗传病是大多数遗传病是_，但有些遗传，但有些遗传病可在个体生

4、长发育到一定阶段才表现出来，病可在个体生长发育到一定阶段才表现出来，因此后天性疾病因此后天性疾病_不是遗传病不是遗传病解析解析D解析解析B解析解析C 性别性别表现表现男生男生/人人女生女生/人人色盲色盲正常正常携带者携带者考查对实验数据的处置方式：设计表格，记录数据考查对实验数据的处置方式：设计表格，记录数据应显示男女应显示男女“性别性别” 分别统计，有利于确认患者分布状况分别统计，有利于确认患者分布状况应显示应显示“正常正常”和和“患者患者”栏目栏目确认遗传方式时应显示确认遗传方式时应显示“直系亲属直系亲属”记录框：即父母、祖父母、记录框：即父母、祖父母、外祖父母、子女或孙子女等外祖父母、子

5、女或孙子女等 名称名称原理原理优点优点缺点缺点杂交杂交育种育种基因基因重组重组使分散在同一物种不同品种中使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个的多个优良性状集中于同一个体上，即体上，即“集优集优”育种时间长育种时间长局限于同一种或亲缘关系局限于同一种或亲缘关系较近的个体较近的个体诱变诱变育种育种基因基因突变突变提高变异频率，加快育种进程，提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状大幅度改良某些性状有利变异少，需处理大量实有利变异少，需处理大量实验材料验材料(有很大盲目性有很大盲目性)单倍体单倍体育种育种染色体数染色体数目变异目变异明显缩短育种年限，子代均为明显缩短育种年限，子

6、代均为纯合子，加速育种进程纯合子，加速育种进程技术复杂且需与杂交育种配技术复杂且需与杂交育种配合合多倍体多倍体育种育种染色体数染色体数目变异目变异操作简单，能较快获得所需品操作简单，能较快获得所需品种种所获品种发育延迟，结实率所获品种发育延迟，结实率低，一般只适用于植物低，一般只适用于植物基因基因工程工程育种育种基因基因重组重组能定向地改变生物遗传性状；能定向地改变生物遗传性状；目的性强；育种周期短；克服目的性强；育种周期短；克服了远缘杂交不亲和的障碍了远缘杂交不亲和的障碍技术复杂，安全性问题多技术复杂，安全性问题多育种目标育种目标育种方案育种方案集中双亲优良性状集中双亲优良性状单倍体育种单倍

7、体育种(明显缩短育种年限明显缩短育种年限)杂交育种杂交育种(耗时较长，但简便易行耗时较长，但简便易行)对原品系实施对原品系实施“定向定向”改造改造基因工程及植物细胞工程基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交植物体细胞杂交)育种育种让原品系产生新性状让原品系产生新性状(无中生有无中生有)诱变育种诱变育种(可提高变异频率，可提高变异频率，期望获得理想性状期望获得理想性状)使原品系营养器官使原品系营养器官“增大增大”或或“加强加强”多倍体育种多倍体育种杂交杂交 选择选择 自交纯合化自交纯合化DDNADNA连接酶连接酶(1)由品种由品种AABB、aabb经过经过过程培育过程培育出新品种的育种方法称为出

8、新品种的育种方法称为_。若经过。若经过过程产生的表现型符合育种要求的植株中，过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占不能稳定遗传的占_。将。将A bb的玉米植的玉米植株自交，子代中株自交，子代中AAbb与与Aabb的比是的比是_。(2)过程过程常采用常采用_由由AaBb得到得到Ab个体。与个体。与“过程过程”的育种方法相的育种方法相比，比，“过程过程”育种的优势是育种的优势是_。（3）过程）过程是是射线处理获取新品种的方法，射线处理获取新品种的方法，处理时常选用萌发的种子或幼苗，这是因为处理时常选用萌发的种子或幼苗，这是因为_。 (4)通过过程通过过程培育基因型为培育基因型为AAbbC的植株，采用的生物工程技术有的植株，采用的生物工程技术有_。与。与“过程过程”的育种方法相比，的育种方法相比，“过程过程”育种的优势是育种的优势是_。杂交育种杂交育种2/33:2花药离体培养花药离体培养明显缩短育种年限明显缩短育种年限萌发的种子或幼苗细胞分裂旺萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的概率较大盛，发生基因突变的概率较大基因工程、植物组织培养基因工程、植物组织培养定向改变生物的遗传性