六年级下册数学试题1.欢乐农家乐 百分数

1、.六年级下册数学-1.欢乐农家乐 百分数二一、单项选择题1.80×50=   A. 20                                       B.

2、 40                                       C. 480        

3、;                               D. 1202.王老师到商场去买一件毛衣，假如买羊毛含量尽可能多的毛衣，应选   种 A.         

4、;B.         C. 3.48÷160=    A. 20                                 

5、;     B. 240                                      C. 210   &

6、#160;                                  D. 1204.下面说法正确的选项是    A. B. C. 5.根据以下图，王师傅加工的这批零件的合格率是&#

7、160;。A. 98%                                         B. 100%    &#

8、160;                                    C. 2%6.把32.5%的百分号去掉，结果     。  A. 扩大到原数的100倍&#

9、160;                         B. 缩小到原数的                       

10、;    C. 不变7.下面等式成立吗？以下选项正确的选项是。A. 成立                                      B.

11、0;不成立                                      C. 无法判断8.下面的说法正确吗？以下选项正确的选项是。A. 正确    

12、;                                  B. 不正确              

13、                        C. 无法判断二、判断题9.一吨煤用去它的40%，还剩下60%吨。 10.百分数的分子一定比分母小。 11.一件商品打七折销售，就是按原价的30%销售 12.一袋白糖约重96%千克。 13.一根电线比另一根电线长50%千米判断对错 三、填空题14.把小数化成百分数，只要把小数的小数点向_挪动_位，同时

14、在后面添上_。 15.百分之一写作_百分之四十写作_ 16.写出下面各百分数 1百分之四十三点八写作：_ 2百分之一百七十写作：_ 17.84%的计数单位是_，有_个这样的计数单位，再添_个这样的计算单位就是1 18.阳光小学有100人报名参加数学竞赛，有15人获奖，获奖人数占参赛总人数的 _  %。19.1.2化成分数等于_，化成百分数等于_ 20.把下面的小数改写成百分数 11.296=_ 20.05=_ 21.非常之七用成数表示是_成，用百分数表示是_ %。 四、解答题22.在图中涂出60%。23.说说下面的百分率各表示什么含义一种优质稻谷的出米率

15、是78_的质量占_质量的78 五、综合题24.读出下面的百分数，并说出它们的意义。 1鸡蛋中约含蛋白质12.8%，脂肪11.1%。 2地球上陆地面积大约占29%，海洋面积大约占71%。 3某电视台的?春节联欢晚会?收视率是78%。 六、应用题25.六1班有男生25人，女生20人 1男生人数是女生的百分之几？女生人数是男生的百分之几？ 2男生人数占全班的百分之几？女生人数占全班的百分之几？除不尽的百分号前保存一位小数 答案解析部分一、单项选择题1.【答案】B 【解析】【解答】解：80×50%=40故答案为：B。【分析】根据百分数与小数的互化方法，先将50%化成小数，然后再与80相乘即可

16、。2.【答案】A 【解析】【解答】解：98%95%78%故答案为：A。【分析】根据每种毛衣中所含羊毛的百分率，比较出它们的大小，然后再进展解答。3.【答案】D 【解析】【解答】解：48÷1-60%=48÷0.4=120故答案为：D。【分析】先将60%化成小数，求出与1相减的差后，再用48除以它们的差即可。4.【答案】C 【解析】A选项出勤率不可能超过100%；B选项百分数表达的是一个数是另一个数的百分之几，而不能表示详细量，不能带单位。5.【答案】B 【解析】根据题意合格率为98÷98×100%=100%。6.【答案】A 【解析】【解答】把32.5%的百

17、分号去掉，结果扩大到原数的100倍，应选A。【分析】把百分数去掉百分号,得到的数字把小数点往后挪动两位就行了，也就是扩大到原数的100倍。7.【答案】B 【解析】百分数表达的是一个数是另一个数的百分之几，而不能表示详细量，不能带单位。8.【答案】B 【解析】百分数可以有200%、300%等等，所以“最大的百分数是100%这种说法是不正确的。二、判断题9.【答案】错误 【解析】【解答】解：百分数带单位没有意义，原题说法错误.故答案为：错误【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示详细的量，不能带单位.10.【答案】错误 【解析】【解答】百分数的分子一定比分

18、母小。这句话错误。【分析】百分数的分子不一定比分母小。11.【答案】错误 【解析】【解答】：一件商品打七折销售，“七折表示现价是原价的70%。故答案为：错误。【分析】：因为打几折就是指现价是原价的百分之几十，所以一种商品打七折销售，“七折表示现价是原价的70%。12.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能带单位，原题说法错误.故答案为：错误【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量的关系，不表示详细的量，不能带单位.13.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一详细数量，所以，一根电线比另一根电线长50%米的表

19、示方法是错误的故答案为：错误【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示详细的量，百分数带单位是没有意义的.三、填空题14.【答案】右；两；百分号 【解析】【解答】解：把小数化成百分数，只要把小数的小数点向右挪动两位，同时在后面添上百分号.故答案为：右；两；百分号【分析】小数化成百分数时，注意小数点挪动的方向.15.【答案】1；40 【解析】【解答】解：百分之一写作1%；百分之四十写作40%；故答案为：1；40.【分析】此题考察的目的是理解掌握百分数的写法百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%；由此解决问题16.【答案】143.

20、82170 【解析】【解答】解：百分之四十三点八写作：43.8；百分之一百七十写作：170；故答案为：43.8；170.【分析】此题考察的目的是理解掌握百分数的写法百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%；由此解决问题17.【答案】1%；84；16 【解析】【解答】解：84%的计数单位是1%，有84个这样的计数单位，再添16个这样的计算单位就是1故答案为：1%，84，16【分析】小数的意义：两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，写作0.01，0.95里面有95个这样的计数单位，95个0.01再加上5个0.01就是1，解答即可此题考察百分数的意义和计数单位18.【答

21、案】15 【解析】把参赛同学的总人数看作单位“1，平均分成100份，获奖人数占了15份，所以获奖人数占参赛总人数的15%。19.【答案】；120% 【解析】【解答】1.2=，1.2=120%故答案为：；120%【分析】把小数写成分母是10的分数，然后约分成最简分数即可；把小数的小数点向右挪动两位，加上百分号即可把小数化成百分数.20.【答案】1129.625 【解析】【解答】1.296=129.6%；0.05=5%故答案为：129.6；5【分析】把小数的小数点向右挪动两位，然后加上百分号即可把小数化成百分数.21.【答案】七；70 【解析】【解答】解：非常之七用成数表示是七成，用百分数表示是7

22、0%.故答案为：七；70.【分析】几成就是非常之几，再根据分数与百分数互化的方法即可得出百分数.四、解答题22.【答案】解：5×60%3，画图如下：【解析】【分析】把一个长方形看作单位“1，平均分成5份，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出它的60%占几份，然后涂出。用到的知识点：一个数乘分数的意义。23.【答案】米；稻谷 【解析】【解答】78表示米的质量占稻谷质量的78%。【分析】表示一个数占另一个数的几分之几的数,叫做百分数.百分数也叫做百分率或者百分比.百分数通常不写成分数的形式,而是在分子后面加上百分号“%来表示.五、综合题24.【答案】112.8%读作：百分之十二点八，11.

23、1%读作：百分之十一点一，蛋白质12.8%是指蛋白质的含量占整个鸡蛋含量的12.8%，脂肪11.1%是指脂肪的含量占整个鸡蛋含量的11.1%；229%读作百分之二十九，71%读作百分之七十一，陆地面积大约占29%是指陆地面积占地球总面积的29%，海洋面积大约占71%是指海洋面积占地球总面积的71%；378%读作百分之七十八 【解析】【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数，关键是根据百分数的意义解决问题。收视率是78%是指看?春节联欢晚会?的观众占看电视总人数的78% 。六、应用题25.【答案】125÷20×100%=125%20÷25×100%=80%要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈