化工生产技术课程标准

1、化工生产技术课程标准一、课程定位化工生产技术课程是应用化工技术专业的一门专业核心技能课程。课程的知识和技能培养要求的依据是“化工工艺操作有关岗位国家职业标准”， 体现化工企业岗位需要。通过对合成氨、氯碱、醋酸、苯乙烯、甲醇等产品生产工艺过程的学习，使学生学会常见无机化工产品和有机化工产品的生产原理、工艺流程、工艺条件的选择与控制及主要设备，并能利用所学知识分析和解决生产中的实际问题，培养工程观念。通过参加国家组织的职业资格证考试，获取与化工工艺操相关岗位资格证书。二、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力本课程主要任务是培养生产一线的化工产品生产工艺管理与操作，其工作任务包括：工艺条件控制

2、；化工产品生产操作；原料消耗分析等。课程内容是化工产品生产工艺管理与操作岗位要完成的工作任务。课程通过项目化教学，培养学生学会运用其知识、技能解决产品生产中的实际问题，以及积极进取，团结协作、实事求是、用心做事的工作态度。工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目化工操作与管理化工生产操作1.材料识别能力；2.工艺识图能力；3.工艺理解能力；4.工艺监测和调节能力；5.设备操作与维护保养能力；6.处理突发问题能力；7.沟通能力、协同工作能力。1. 化工生产过程组织2. 合成氨生产3. 氯碱生产4. 甲醇生产5. 醋酸生产6. 苯乙烯生产7. 邻苯二甲酸二辛酯的生产生产工艺管理1.

3、工艺识图能力；2.工艺理解能力；3.工艺监测和调节能力；4.工艺文件编制能力；5.设备操作与维护保养能力；6.处理突发问题能力；7.物料平衡能力；8.化工安全生产能力；9.沟通能力、协同工作能力。（二）课程目标学生完成本课程学习后，学生将具备化工生产技术的基本理论和基本知识，对化工生产的原料选择、工艺路线的选择、典型单元操作及化工工艺的实现等有深刻的理解。以化工生产过程的开发思想和思路为重点，能运用其知识、技能对工艺过程进行分析，对化工产品生产中的实际问题提出改进建议，职业态度端正，并具备可持续发展能力。其具体目标如下：知识目标能讲述化工过程分析与产物的分离与提纯的方法；学会化工产品信息和文献

4、资料获取方法；能正确讲述常见化工产品生产原理、生产工艺流程；对化工生产的原料选择、工艺路线的分析与选择、催化剂的选择与使用、主要设备的选择、生产操作与控制及化工工艺的实现等有深刻的理解；能正确讲述化工生产中的安全要求与三废治理方法。技能目标能熟练运用专业工具书、期刊、网络资源等收集化工信息和相关产品资料，并进行处理；能对化工产品生产工艺条件进行分析，对生产设备进行选择；能读懂产品生产工艺流程图；熟悉典型化工产品的操作规程。态度目标具有良好的团结协作能力和积极进取精神；树立实事求是、用心做事的职业意识；能够与同事等进行协调、沟通；培养学生安全生产、清洁生产的意识。三、教学组织我们根据工作岗位对专

5、业知识需求及工作态度，重构以项目为载体、以行动为导向、以职业能力为目标的课程体系。为使学生能胜任化工生产岗位工作，我们以工作过程为导向，以典型化工产品的生产为载体，以生产任务为驱动，以能力训练带动知识学习思路，设计了化工生产过程组织、甲醇生产等7个教学项目，在项目的教学实施中，进一步分解成若干个学习型工作任务。以学生活动为主线，强调学生学习的自主性，将理论知识学习与学生活动相结合，展开教学，采用“边讲边练，边做边学，边做边讲”，实现“教、学、做”一体化教学。设计学习项目见表。教学组织表学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时项目一化工生产过程组织任务1、化学工业概貌检索任务2、化工产品及原料

6、资源检索24任务3、化工生产过程组织任务4、化工生产操作与控制任务5、三废产生与治理2项目二合成氨生产任务1、合成氨生产技术发展220任务2、合成氨粗原料气制取4任务3、原料气的净化6任务4、工艺路线分析与选择任务5、生产工艺参数确定4任务6、典型设备选择2任务7、生产工艺流程组织任务8、生产异常现象及故障排除2项目三氯碱生产任务1、氯碱工业概貌检索210任务2、氯碱生产工艺参数确定任务3、氯碱生产工艺流程组织4任务4、氯碱生产岗位操作与控制2任务5、生产异常现象及故障排除2项目四甲醇生产任务1、甲醇工业概貌检索214任务2、工艺路线分析与选择任务3、甲醇生产工艺参数确定4任务4、催化剂的选择

7、与使用2任务5、典型设备选择2任务6、甲醇生产工艺流程组织任务7、甲醇生产操作与控制2任务8、生产异常现象及故障排除2项目五醋酸生产任务1、醋酸工业概貌检索210任务2、工艺路线分析与选择任务3、醋酸生产工艺参数确定2任务4、典型设备选择2任务5、醋酸生产工艺流程组织任务6、生产异常现象及故障排除4项目六苯乙烯生产任务1、苯乙烯工业概貌检索29任务2、工艺路线分析与选择任务3、苯乙烯生产工艺参数确定2任务4、催化剂的选择与使用任务5、典型设备选择2任务6、苯乙烯生产工艺流程组织任务7、生产异常现象及故障排除3项目七邻苯二甲酸二辛酯的生产任务1、工业概貌检索28任务2、工艺路线分析与选择任务3、

8、生产工艺参数确定2任务4、酯化反应装置选择任务5、生产工艺流程组织4合 计75注：课程总课时允许10%浮动。本课程主要任务是培养化工生产一线的化工生产操作与控制能力，因此课程训练项目设计是以化工生产岗位的工作过程为导向，主要目的是使学生学会化工生产所需的知识和技能，培养学生对所学知识技能的综合应用能力。在课程内容编排上，考虑到学生的认知水平，由浅入深的安排课程内容，实现能力的递进，同时将职业规范、操作安全、环保意识、工作态度融入课程的日常考核，让学生通过本课程的学习，学会化工生产操作与控制岗位必须具备的知识、职业能力和积极的态度。四、教学内容与能力要求根据课程学习型教学项目设置，对每个项目的任

9、务构成，承载的教学内容、教学目标等提出具体要求，见下表。项目一：化工生产过程组织项目名称化工生产过程组织教学环境多媒体教室学时4工作成果工作对象工具工作方法组织分工，信息收集训练、分组讨论，检查评价项目综述该项目是对从事化工生产与管理工作基本要求，它所涉及的工作任务使学生对化工生产与管理工作有一个全面基本认识。该项目的具体实施过程包括五项任务：任务1、化学工业概貌检索；任务2、化工产品及原料资源检索；任务3、化工生产过程组织；任务4、化工生产操作与控制；任务5、三废产生与治理。教学目标知识目标技能目标态度1.知道化学工业的相关知识；2. 知道化工生产的相关知识；3.知道化学工业原料及其产品知识

10、。1.能运用专业工具书、期刊、网络资源；2.对收集信息和知识能进行分类和归纳处理；3.具有一定的沟通交流能力。1.树立实事求是、用心做事的职业意识；2.树立学生安全第一的意识；3.培养学生团结协作、积极进取精神。项目的教学实施参观企业（认识实习已做）学生讲对化工认识讲解化工知识检查评价教学内容1.学生讲对化工认识，明确课程学习的作用；2.讲解化工生产过程组织、化工生产操作与控制、三废产生与治理等方面基本知识；3.检查考核。劳动组织和工作人员每班学生分4组，每组57人，此任务由每个学生单独完成。角色：化工生产操作与管理人员考核评价1.小组考核评价；2.教师对成果评价。项目二：合成氨生产项目名称合

11、成氨生产教学环境多媒体教室学时20工作成果工作对象工具工作方法组织分工，信息收集训练、分组讨论，检查评价项目综述该项目所涉及的工作任务直接体现合成氨工业生产状况。通过该项目的实施，使学生对合成氨生产情况有一个基本认识，熟悉合成氨的生产工艺流程及过程控制。该项目的具体实施过程包括八个学习型工作任务：任务1、合成氨生产技术发展；任务2、合成氨粗原料气制取；任务3、原料气的净化；任务4、工艺路线分析与选择；任务5、生产工艺参数确定；任务6、典型设备选择；任务7、生产工艺流程组织；任务8、生产异常现象及故障排除。教学目标知识目标技能目标态度1.了解合成氨的理化性质及用途；2.了解合成氨的生产方法；3.

12、熟悉合成氨主要生产设备知识；4.熟悉合成氨工艺流程；5.懂合成氨生产工艺条件控制及影响因素。1.能运用专业工具书、期刊、网络资源；2.对收集信息和知识能进行分类和归纳处理；3.能对合成氨生产工艺条件进行分析；4.能读懂合成氨生产工艺流程图；5.能对合成氨生产设备进行选择；6.能够与同事等进行协调、沟通。1.树立实事求是、用心做事的职业意识；2.培养安全生产和清洁生产的意识；3.培养学生团结协作、积极进取精神。项目的教学实施信息收集、处理学生介绍合成氨生产基本情况讨论、分析、讲解总结评价教学内容1.学生讲对合成氨产品性质及生产方法认识；2.对生产方法分析提出问题；3.分析讲解原料来源、获取方法；

13、4.分析讲解合成氨工艺流程、工艺条件控制及影响因素；5.分析讲解主要设备选择；6.分析讲解操作与控制，生产异常现象及故障排除。劳动组织和工作人员每班学生分4组，每组57人，此任务由每个学生单独完成。角色：化工生产操作与管理人员考核评价1.小组考核评价；2.教师对成果评价。项目三：氯碱生产项目名称氯碱生产教学环境学时10工作成果工作对象工具工作方法组织分工，信息收集训练、分组讨论，实施要求，检查评价项目综述该项目所涉及的工作任务主要体现离子膜法生产烧碱。通过该项目的实施，使学生认识氯碱生产的工艺流程及操作规程。该项目的具体实施过程包括五个任务：任务1、氯碱工业概貌检索；任务2、氯碱生产工艺参数确

14、定；任务3、氯碱生产工艺流程组织；任务4、氯碱生产岗位操作与控制；任务5、生产异常现象及故障排除。教学目标知识目标技能目标态度1.了解氯气、烧碱的理化性质及用途；2.了解氯碱的生产方法；3.熟悉氯碱主要生产设备知识；4.熟悉氯碱工艺流程；5.懂氯碱生产工艺条件控制及影响因素。1.能运用专业工具书、期刊、网络资源；2.对收集信息和知识能进行分类和归纳处理；3.能对氯碱生产工艺条件进行分析；4.能读懂氯碱生产工艺流程图；5.能对氯碱生产设备进行选择；6.能够与同事等进行协调、沟通。1.树立实事求是、用心做事的职业意识；2.培养安全生产和清洁生产的意识；3.培养学生团结协作、积极进取精神。项目的教学

15、实施信息收集、处理学生介绍该产品生产基本情况讨论、分析、讲解总结评价教学内容1.学生讲对氯碱产品性质及生产方法认识；2.对生产方法分析提出问题；3.分析讲解工艺流程组织；4.分析讲解氯碱工艺流程、工艺条件控制及影响因素；5.分析讲解主要设备选择；6.分析讲解操作与控制，生产异常现象及故障排除。劳动组织和工作人员每班学生分4组，每组57人，此任务由每个学生单独完成。角色：化工生产操作与管理人员考核评价1.小组考核评价；2.教师对成果评价。项目四：甲醇生产项目名称甲醇生产教学环境学时14工作成果工作对象工具工作方法组织分工，查阅资料，分组讨论，实施要求，检查评价项目综述该项目所涉及的工作任务直接体

16、现甲醇工业生产状况。通过该项目的实施，使学生对甲醇生产情况有一个基本认识，熟悉甲醇的生产工艺流程及过程控制。该项目的具体实施过程包括八个任务：任务1、甲醇工业概貌检索；任务2、工艺路线分析与选择；任务3、甲醇生产工艺参数确定；任务4、催化剂的选择与使用；任务5、典型设备选择；任务6、甲醇生产工艺流程组织；任务7、甲醇生产操作与控制；任务8、生产异常现象及故障排除。教学目标知识目标技能目标态度1.了解甲醇的理化性质及用途；2.了解甲醇的生产方法；3.熟悉甲醇主要生产设备知识；4.熟悉甲醇工艺流程；5.懂甲醇生产工艺条件控制及影响因素。1.能运用专业工具书、期刊、网络资源；2.对收集信息和知识能进

17、行分类和归纳处理；3.能对甲醇生产工艺条件进行分析；4.能读懂甲醇生产工艺流程图；5.能对甲醇生产设备进行选择；6.能够与同事等进行协调、沟通。1.树立实事求是、用心做事的职业意识；2.培养安全生产和清洁生产的意识；3.培养学生团结协作、积极进取精神。项目的教学实施信息收集、处理学生介绍该产品生产基本情况讨论、分析、讲解总结评价教学内容1.学生讲对甲醇产品性质及生产方法认识；2.对生产方法分析提出问题；3.分析讲解原料来源、获取方法；4.分析讲解甲醇工艺流程、工艺条件控制及影响因素；5.催化剂选择与使用；6.分析讲解主要设备选择；7.分析讲解操作与控制，生产异常现象及故障排除。 劳动组织和工作

18、人员每班学生分4组，每组57人，此任务由每个学生单独完成。角色：化工生产操作与管理人员考核评价1.小组考核评价；2.教师对成果评价。项目五：醋酸生产项目名称醋酸生产教学环境多媒体学时10工作成果工作对象工具工作方法组织分工，查阅资料，分组讨论，实施要求，检查评价项目综述该项目所涉及的工作任务直接体现醋酸工业生产状况。通过该项目的实施，使学生对醋酸生产情况有一个基本认识，熟悉醋酸的生产工艺流程及过程控制。该项目的具体实施过程包含六个任务：任务1、醋酸工业概貌检索；任务2、工艺路线分析与选择；任务3、醋酸生产工艺参数确定；任务4、典型设备选择；任务5、醋酸生产工艺流程组织；任务6、生产异常现象及故

19、障排除。教学目标知识目标技能目标态度1.了解醋酸的理化性质及用途；2.了解醋酸的生产方法；3.熟悉醋酸主要生产设备知识；4.熟悉醋酸工艺流程；5.懂醋酸生产工艺条件控制及影响因素。1.能运用专业工具书、期刊、网络资源；2.对收集信息和知识能进行分类和归纳处理；3.能对醋酸生产工艺条件进行分析；4.能读懂醋酸生产工艺流程图；5.能对醋酸生产设备进行选择；6.能够与同事等进行协调、沟通。1.树立实事求是、用心做事的职业意识；2.培养安全生产和清洁生产的意识；3.培养学生团结协作、积极进取精神。项目的教学实施信息收集、处理学生介绍该产品生产基本情况讨论、分析、讲解总结评价教学内容1.学生讲对醋酸产品

20、性质及生产方法认识；2.对生产方法分析提出问题；3.分析讲解原料来源、获取方法；4.分析讲解醋酸工艺流程、工艺条件控制及影响因素；5.分析讲解典型设备选择；6.分析讲解工艺流程组织，生产异常现象及故障排除。劳动组织和工作人员每班学生分4组，每组57人，此任务由每个学生单独完成。角色：化工生产操作与管理人员考核评价1.小组考核评价；2.教师对成果评价。项目六：苯乙烯生产项目名称苯乙烯生产教学环境学时9工作成果工作对象工具工作方法组织分工，查阅资料，分组讨论，实施要求，检查评价项目综述该项目所涉及的工作任务直接体现苯乙烯工业生产状况。通过该项目的实施，使学生对苯乙烯生产情况有一个基本认识，熟悉苯乙

21、烯的生产工艺流程及过程控制。该项目的具体实施过程包括七任务：任务1、苯乙烯工业概貌检索；任务2、工艺路线分析与选择；任务3、苯乙烯生产工艺参数确定；任务4、催化剂的选择与使用；任务5、典型设备选择；任务6、苯乙烯生产工艺流程组织；任务7、生产异常现象及故障排除。教学目标知识目标技能目标态度1.了解苯乙烯的理化性质及用途；2.了解苯乙烯的生产方法；3.熟悉苯乙烯主要生产设备知识；4.熟悉苯乙烯工艺流程；5.懂苯乙烯生产工艺条件控制及影响因素。1.能运用专业工具书、期刊、网络资源；2.对收集信息和知识能进行分类和归纳处理；3.能对苯乙烯生产工艺条件进行分析；4.能读懂苯乙烯生产工艺流程图；5.能对

22、苯乙烯生产设备进行选择；6.能够与同事等进行协调、沟通。1.树立实事求是、用心做事的职业意识；2.培养安全生产和清洁生产的意识；3.培养学生团结协作、积极进取精神。项目的教学实施信息收集、处理学生介绍该产品生产基本情况讨论、分析、讲解总结评价教学内容1.学生讲对苯乙烯产品性质及生产方法认识；2.对生产方法分析提出问题；3.分析讲解苯乙烯工艺流程、工艺条件控制及影响因素；4.分析讲解催化剂选择；5.分析讲解典型设备选择；6.分析讲解工艺流程组织，生产异常现象及故障排除。劳动组织和工作人员每班学生分4组，每组57人，此任务由每个学生单独完成。角色：化工生产操作与管理人员考核评价1.小组考核评价；2

23、.教师对成果评价。项目七：邻苯二甲酸二辛酯的生产项目名称邻苯二甲酸二辛酯的生产教学环境多媒体教室学时8工作成果工作对象工具工作方法组织分工，查阅资料，分组讨论，实施要求，检查评价项目综述该项目所涉及的工作任务直接体现邻苯二甲酸二辛酯工业生产状况。通过该项目的实施，使学生对邻苯二甲酸二辛酯生产情况有一个基本认识，熟悉邻苯二甲酸二辛酯的生产工艺流程及过程控制。该项目的具体实施过程包括五项任务：任务1、工业概貌检索；任务2、工艺路线分析与选择；任务3、生产工艺参数确定；任务4、酯化反应装置选择；任务5、生产工艺流程组织。教学目标知识目标技能目标态度1.了解邻苯二甲酸二辛酯的理化性质及用途；2.了解邻

24、苯二甲酸二辛酯的生产方法；3.熟悉邻苯二甲酸二辛酯主要生产设备知识；4.熟悉邻苯二甲酸二辛酯工艺流程；5.懂邻苯二甲酸二辛酯生产工艺条件控制及影响因素。1.能运用专业工具书、期刊、网络资源；2.对收集信息和知识能进行分类和归纳处理；3.能对邻苯二甲酸二辛酯生产工艺条件进行分析；4.能读懂邻苯二甲酸二辛酯生产工艺流程图；5.能对邻苯二甲酸二辛酯生产设备进行选择；6.能够与同事等进行协调、沟通。1.树立实事求是、用心做事的职业意识；2.培养安全生产和清洁生产的意识；3.培养学生团结协作、积极进取精神。项目的教学实施信息收集、处理学生介绍该产品生产基本情况讨论、分析、讲解总结评价教学内容1.学生讲对

25、邻苯二甲酸二辛酯产品性质及生产方法认识；2.对生产方法分析提出问题；3.分析讲解原料来源、获取方法；4.分析讲解醋酸工艺流程、工艺条件控制及影响因素；5.分析讲解酯化反应设备选择；6.分析讲解工艺流程组织，生产异常现象及故障排除。劳动组织和工作人员每班学生分4组，每组57人，此任务由每个学生单独完成。角色：化工生产操作与管理人员考核评价1.小组考核评价；2.教师对成果评价。五、教学方法与手段本门课程通过具体化工产品生产讲解化工生产工艺知识，教学实施过程中要注意在化工产品生产过程中理论应用，同时要注重培养学生的应用所学知识分析问题，并提出解决实际问题方法。在教学过程中加强职业素质培养。在教学过程

26、中采用项目化或任务驱动组织教学，通过具体、真实的工作任务讲解，提高学生的综合应用能力。教师在课程教学活动中，根据教学内容采取“先讲后练”，“边讲边练”，“先练后讲”等方法，增加师生互动性，调动学生的主观能动性。可将学生组成项目学习与训练小组，分工协作，相互帮助，相互监督，要求每个学生都要参与到项目活动，提交任务成果。六、考核与评价本课程是专业核心能力课程中的证书课程，考核以校内考核为主，包括课程考核和职业技能认证考核，成绩单列。（一）课程考核按学习项目分别进行考核，课程考核成绩是项目考核成绩按一定权重进行累积，期末不再安排课程的集中考核。课程考核从知识（40%）、技能（40%）、态度（20%）三个方面进行考核。知识考核：依据教学进程，以课程的学习项目为单位进行考核。考核方式采用笔试或机试。知识考核的要点重在知识的应用。技能考核：按照课程的技能训练项目进行考核。主要从学生的角色胜任能力、成果质量等几个方面考核学生